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台湾省南投县2025年中考模拟(3)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    (1)所有种子都回到大地的床上,让母亲_______________________

    (2)伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束_____________________,直射___________________

    (3)春天是多姿多彩的,苏轼说:“竹外桃花三两枝,___________________。”叶绍翁笔下写道:“_________________________,一枝红杏出墙来。”

  • 2、细读课文深感悟

    这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹

    (1)朗读这一句用什么样的语气最好?为什么?

    (2)毛主席曾拟词:________________屈指行程二万

     

  • 3、比一比,再组词。

    ________________________

    ________________________

  • 4、积累应用。

    (1)《太阳》是一篇说明文,运用了__________等说明方法,说明太阳____________________的特点。

    (2)《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是____________________ 。《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是____________

    (3)“_____________,穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日______的习俗,与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》,另外三个中国民间故事分别是_____________________。我还能写一句与_____(节日)习俗有关的诗句 ___________

  • 5、辨字组词。

    __________________   栋_________

    __________________   冻_________

    _________   铃_________   篇_________

    _________   玲_________   偏_________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读诗歌,完成练习。

    七律·长征

    ________________________________

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    ________________________________

    【1】在横线上把诗句补充完整。

    【2】这首诗是围绕“________________________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”,你能仿照所给的例子加以概括吗?

    ①攀(五岭)     ②越( )     ③渡( )     ④夺( )     ⑤翻( )

    【3】诗文中________________是“千山”的代表,________________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )

    A.指千座山,万条河。“千”“万”是实数。

    B.形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多的意思。

    【4】诗歌最后两句中,“三军”指________,“开颜”指________。诗句的意思是__________,表达了___之情。

  • 7、请你阅读下面的诗歌,完成各题。

    冷风

    普希金

    冷风还在吹,

    吹来晨露。

    只是在春雪才化了的地方,

    冒出了初春的小花朵,

    就像从奇异的蜡质王国,

    从芬芳的蜂房

    飞出了第一只蜜蜂,

    沿着早开的小花飞行,

    在探视美丽的春天:

    贵客就快来了吧?

    草原快绿了吗?

    茂密的白桦树林

    就快长出黏性的树叶了吧?

    喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗?

    【1】(内容理解)诗人连用四个问句,一方面增强了诗歌的______________(诗歌特点),读起来更加富有韵律;另一方面表达了诗人对春天到来的______________。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)

    【2】(画面描写)阅读诗歌,结合下面的词语,想象诗歌展现出来的画面。

    ________________________________________

    【3】(朗读节奏)如果让你朗读这首诗歌,你认为下面哪种节奏更合适?(       

    A.缓慢

    B.沉重

    C.急切

    D.柔和

    【4】(仿写)请仿照诗歌中画线句的形式,补写下面的小诗。

    远处传来了一阵阵清脆的叫声,

    原来是知了在呼唤夏天的到来。

    你吃到香甜可口的西瓜了吧?

    _____________

    _____________

    _____________

  • 8、读古诗,按要求完成句子练习。

    夜书所见

    【宋】叶绍翁

    萧萧梧叶送寒声,

    江上秋风动客情。

    夜深篱落一灯明。

    【1】请把古诗补充完整。

    【2】“萧萧梧叶”让我想到的景象是:_________________,因此可以看出这首诗描写的是_____

    【3】诗中的“_____”字体现了诗人漂泊异乡,“______”字体现了诗人对家乡亲人的思念。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。

    半瓶阳光

    ①这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼睛,正探头打量这个新鲜的世界。

    ②屋前的空地上,小女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

    ③“孩子,你在做什么?”我走过去。

    ④她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。”

    ⑤“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”

    ⑥“能!”她手指不远的地方,那里放一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。

    ⑦“我捉了半瓶阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。

    ⑧我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边,问:“你怎么知道你抓住了阳光?”

    ⑨“知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”我望远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的波纹。

    ⑩“抓到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶里。

    我伸出手,手心果然有一点暖意。难道我也抓住阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦——

    女儿慌忙止住我,说:“小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。”

    太阳渐渐落山,阳光暗淡了。女儿还守着那个瓶子,走过来去,她幽幽地说:“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

    “爸爸,阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了?我纠正说:“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。”

    “不!阳光是灭了。”女儿很倔强,“因为阳光是灯。”

    天暗了,我拉亮了屋内的灯,突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。

    【1】短文主要讲了一件什么事,下列说法最准确的是:( )

    A.女儿捉了半瓶阳光。

    B.我和女儿围绕半瓶阳光展开的讨论。

    C.女儿捉住了半瓶阳光,她的天真让我有了新的人生感悟。

    D.在女儿的影响下,我觉得“阳光是灯”。

    【2】短文第①自然段的作用,下列说法不正确的:( )

    A.烘托了环境的美好,营造了诗一般的意境。

    B.运用了拟人的修辞手法,使句子生动形象。

    C.为下文“女儿捉阳光”做了很好的铺垫。

    D.为了强调这个故事发生的具体的时间。

    【3】“我也捉住阳光啦——”这里的破折号表示的含义是:( )

    A.解释说明

    B.声音延长

    C.意思转折

    D.内容省略

    【4】文中第16自然段划线部分理解最恰当的是:( )

    A.“我”感受到整个屋子被灯光照亮了。

    B.“我”被女儿童心、童真深深感染了。

    C.“我”觉得阳光没有灭,照到屋里来了。

    D.“我”感到屋里的灯光就像阳光一样明亮。

  • 10、阅读短文

    直到有一天,妺妹一蹦一跳地跑过来:“瞧!我找到了什么!”她嚷着,给伦道夫看了两片湿漉()漉的树叶。

    “我找了点树胶(jiāo),抹在这上面了。”说到这儿,她眨了眨眼睛,“我给你抹在尾巴上,你的尾巴就能粘在树枝上了,好吗?”

    “你真好!”伦道夫伸出了尾巴,然后,他爬上大树。“但愿你抹足了量。”他还是有点担心。

    “没问题。”妹妹叫他放心。

    听到他们说话,爸爸妈妈也都走了过来。

    “妹妹给我弄了点树胶。”伦道夫说。

    “你妹妹多好!”妈妈说。

    “那有什么。”妹妹有点不好意思了。

    “瞧啊!”这时,已经倒挂在树上的伦道夫大叫起来,“这胶真管用,谢谢你,好妹妹!”

    突然,妺妹尖叫起来:“伦道夫,你挂住了!快瞧啊,他自己挂住了!”

    “他当然能挂住。”哥哥说,“他尾巴上有树胶嘛!”

    “不,不是的!”妺妹叫着,上下跳着,“那不是树胶,是水!树叶上涂的是水!我骗他呢!”

    “水?”伦道夫叫道,但马上便情不自禁地大笑起来,“我挂住了!我能挂在树上睡觉了!”

    “噢,我的孩子,我真为你骄(jiāo)傲(ào)!”妈妈说。

    “我懂了。干什么事都要有信心。”伦道夫说。

    “你所需要的正是这个!”爸爸说。

    “还需要一个狡(jiǎo)猾(huá)的妹妹!”哥哥说

    “一个聪(cōng)明的妹妹!”妹妹纠(jiū)正道。

    【1】从故事开头的“号啕(táo)大哭”中,你感受到伦道夫的心情是:_____;而从故事的结尾“情不自禁地大笑起来”,你读出伦道夫的心情是:_____

    【2】运用学过的理解词语方法,分析第⑤自然段中“倒栽葱”的意思是( )

    A.是指伦道夫一会儿练本领,一会儿干活,一点都不专心。

    B.是指伦道夫从树掉下来时头朝下,就像栽好的大葱。

    C.是指伦道夫掉下来的地方恰好栽着葱。

    【3】从“不行”到“能行”,伦道夫懂得了一个道理,那就是( )

    A.“噢,我的孩子,我真为你骄傲!”

    B.“干什么事都要有信心。”

    C.“你所需要的正是这个!”

    D.“还需要一个狡猾的妹妹!”

    【4】下面的看法,你同意吗?同意的打“√”,不同意的打“×”。

    (1)面对困(kùn)难,小负鼠一直是不肯努(nǔ)力的。______

    (2)小负鼠的尾巴被树胶粘在了树上。______

    (3)在小负鼠的成长中,只有妹妹爱它,它一点儿都不幸福。______

    【5】你心目中的伦道夫的妹妹是一个怎样的妹妹?请你以“妹妹真_____”为开头,写几句话夸一夸她吧!

    _____

  • 11、阅读短文,回答问题。

    读书趣事

      我是一个喜欢读书的小男孩。我在读书中发生了一些有趣的事情,它给我带来很多乐趣。

    记得我在二年级的一个星期天,我去爸爸妈妈房间的书柜上“寻宝”,正好碰上了我梦寐以求的《三国演义》,我迫不及待地拿出来看。诸葛亮的足智多谋、刘备的宽仁大义、曹操的阴险狡诈和嫉妒诸葛亮的周瑜都深深地吸引了我。于是,下课看,吃饭看,睡觉看,甚至躲到厕所里看。一次,我上厕所时拿了一本书进去看,居然忘记出来,直到听见妈妈在用力敲门说:“炜炜,快出来,干吗那么久!”没办法, 我只好极不情愿的从厕所出来,谁叫我被书中的内容所吸引住了呢?现在,在我的房间里也有各种各样的书,放学回家完成作业后,我就会情不自禁地从书架上抽出一两本,如饥似渴地读起来。

    “书是生命的源泉”,这句话很有道理。书,使我学到了许多知识,懂得许多做人道理,使我过得充实!喜欢读书,还积累了许多的好词佳句,使我的作文水平有待提高,而且有不少的收获,今年还获得“全国阅读比赛一等奖”呢!

    读书是快乐的,我要好读书,读好书,永远与爱读书的好习惯做好朋友。

    1我来填一填。

    )的诸葛亮   )的刘备 )的曹操

    2书,使我学到了_________________,懂得许多_________________,使我过得充实!喜欢读书,还积累了许多的_________________,使我的作文水平_________________

    3从读书中里体会到了什么?

    __________________________________________

  • 12、读美文,做题。

    小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的好菜佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。

    我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。

    直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说,爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑!”

    从此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再争夺,幸福地被他推拥到中间的位置。

    等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜给他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个,后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌来。以神厨自居的爸爸,总是坐在偏席,③看着儿孙们吃得香甜,他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长,爸这辈子都胳膊长哩!

    唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!

    【1】短文近650字,我的阅读时间约______分钟。

    【2】第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词,生动形象地写出了“我们”( )的样子。

    A.年少无知,在父母面前无所顾忌;

    B.吃饭时感到饭菜不好吃,故意为之。

    【3】读画“ ”的句子,判断描写方法。(填序号)

    句①__________ 句②___________ 句③____________ 句④_____________

    A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写

    【4】下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解,不正确的一项是( )

    A.作为文章的叙事线索,起到贯穿全文的作用。

    B.含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意。

    C.文题新颖,耐人寻味,引发读者的阅读兴趣。

    D.“幸福的人都是胳膊长”,说明爸爸是个有福气的人。

    【5】文章按_______顺序写了________的事,通过这些事写出了爸爸是一个________人。

  • 13、阅读能力提升

    家乡的秋色

    家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机,也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力,但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。

    一片没膝深的大豆,豆荚鼓鼓的。打开豆荚,几颗金黄色的豆粒,被金秋的太阳一照,闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠,又像几个可爱的小宝宝,静静地躺在摇篮里,等待着农民伯伯把它们回家,去享受人间那无尽的爱。

    七八月间,苹果成熟了。那葱葱郁郁的枝叶中,露出一个个水灵灵的、红艳艳的大苹果,直惹得人们流口水。微风吹来时果实频频点头,真像是个害羞的小姑娘的红脸蛋。红富士,又大又红,咬一口,香甜脆爽,叫人赞叹不已;大金帅,黄澄澄的,又香又甜;那大国光,酸中带甜,果实总是结得最多,一簇簇、一树树,多得数也数不清。

    中秋节前后,挂着胡须的玉米成熟了。只要你剥去几层外衣,就会露出一排一排整齐的玉米粒,真像是排着一粒粒金豆似的。

    秋天,一些花枯萎了,凋谢了,只有地边的野菊花还在迎着金秋的太阳盛开怒放,有黄的、白的、紫的……五颜六色,被微风一吹,散发出了阵阵芳香。

    啊!家乡的秋天一片金黄,一片繁忙的景象。我喜欢这绚丽多彩的秋色,但我更爱这忙碌的家乡,它充满了生机,正在走向繁荣和富强。

    1家乡的秋天一片金黄,一片繁忙的景象。”“金黄表现在___________________,“繁忙表现在______________________

    2家乡的秋天以_________________吸引人,但更爱 _____________的家乡。

    3文章先写了家乡秋天的以诱人的秋色和丰硕的果实吸引人,然后依次写了     ,最后总结全文,抒发出对家乡的   之情。

  • 14、阅读

    故乡(节选)

    一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

    “阿!闰土哥,你来了?…… ”

    我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!” 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

    1联系上下文解释词语。

    寒噤:_______________________________

    厚障壁:______________________________

    2文中说“但又不是我这记忆上的闰土了”,“我”记忆中的闰土是什么样子的?请你回忆你学过的《少年闰土》这篇课文写下来吧。

    __________________________________

    3用波浪线在文中标出描写中年闰土外貌的句子,想一想,作者是从     等几个方面来写闰土的外貌变化的。

    4读一读标“   ”的句子,思考“我”见到闰土后想说的是什么?写一写。

    _______________________________

    5为什么说“我就知道,我们之间已经隔上了一层可悲的厚障壁了?”谈谈你的理解。

    ________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、小溪边的景色绮丽迷人,吸引着人们的眼睛。(将修改后的句子写在横线上。)

    _____________

  • 16、按要求写句子。

    1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?   (改为陈述句)

    2.一根根枝条被王大伯剪了下来。   (改为“把”字句)

    3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。   (改为比喻句)

    4.张华学习很好。 张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)

  • 17、把肯定句改成双重否定句

    ①我的童年是在大自然里度过的。

    _________________________

    ②最使我着迷的还是绿叶。  

    _________________________

  • 18、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句)

    _____

  • 19、根据提示改写句子。

    1.山坡上怎么能开垦出菜地呢?

    改为陈述句:_______________________________

    2.父亲整理好了新开垦的菜园。

    改为字句:____________________________

  • 20、按要求写句子。

    这花真香。(写成夸张)

    _____________________________________________________

    十五的月亮很圆。(写成比喻)

    _____________________________________________________

    你来了。你别走。(用关联词连成一句话)

    _____________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、当父母用慈爱为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……

    请以“有____真好”为题,写一篇作文。

    要求:①将题目补充完整;②立意自定,角度自选,文体不限,表达自己的真情实感;③详略得当,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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