1、填一填,选一选。
1.比喻空前的,自古以来没有过的的成语是___________,它也是一个古代神话故事。
2.云母屏风烛影深,____________________。
3.“自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省略号表示__________
2、根据课文内容填空。
枣核一蹦就能__________,因此他柴比别人打得__________;当牛、驴被官府牵走了,他蹦到__________,并赶着牲口回到了村子;当衙役打他时,他__________,衙役怎么也打不着他;最后枣核蹦到__________,让县官吃尽苦头,而他大摇大摆地走了。
3、词语积累运用。
“船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺、船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。”
1.我用__________的方法知道“喧闹”"的意思是________________。与它意思相反的词语有__________和__________。
2.我还能写出像“银光闪闪”这样ABCC式的词语__________和__________。
4、我能给“信”字组成不同的词,填在括号里。
(1)生意人应当以( )为本。
(2)我对这次演讲比赛充满了( )。
(3)做人要诚实( ),这样才能( )于人。
(4)这件事肯定不是他做的,对此,我( )不疑。
5、默写诗句。(4分)
(1)万壑树参天, 。(王维)
(2) 飞白鹭, 啭黄鹂。(王维)
(3) ,竹溪村路板桥斜。(王建)
(4)池上碧苔三四点, 。(晏殊)
6、阅读古诗,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____代的______,________是词牌名,________是词题。
【2】解释词语意思。
别枝:_________ 茅店:__________
社林:_________ 见:__________
【3】这首词表达了作者怎样的情感?
________________________________
7、阅读儿歌,回答问题。
识字歌
鸟儿的“鸟”加“又”旁,公________早起喔喔唱。
青草的“青”加“虫”旁,________蜓展翅在飞翔。
平凡的“凡”加“巾”旁,扬起风帆去远航。
白马的“马”加“门”旁,不怕坎坷一路闯。
要求的“求”加“王”旁,一脚射门进球网。
奉献的“奉”加“木”旁,宝宝识字就是棒。
【1】读一读,根据意思填出“____”上的字。
【2】加一加,组新字。
凡+巾=___ 马+门=___
求+王=___ 奉+木=___
【3】模仿儿歌的写法,你也来编一个识字歌吧!。
________的________加“________”旁,_________。
8、课外类文阅读。
四时田园杂兴
范成大
昼出耘①田夜绩麻②,
村庄儿女各当家③。
童孙④未解⑤供⑥耕织,
也傍桑阴学种瓜。
[注释]
①耘:锄草。
②绩麻:搓捻麻绳或麻线。
③当家:主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。
④童孙:指儿童。
⑤未解:不懂得。
⑥供:供奉。这里指“参加、从事”。
【1】根据你的理解,说说下面诗句的意思。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
_______________________________________________________
【2】诗歌的前两句写了什么内容?表现了诗人怎样的感情?
___________________________________________________________
9、课内阅读
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊 ;傍晚六点,烟草花 ;月光花在七点左右 ;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 ……
【1】这段话选自课文《_________》。
【2】选择合适的词句,把序号填在文中的横线上。
A.舒展开自己的花瓣 B.欣然怒放 C.在暮色中苏醒
D.含笑一现 E.绽开了笑脸 F.从梦中醒来
【3】这段话主要写____________
【4】你知道不同的植物开花的时间不同的原因吗?请写一写并举一个例子来说明。
_____________________
10、阅读课文片段,完成练习。
制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,……制定国家通用语言文字法,用法律的形式确定__________和__________作为国家通用语言文字的地位,规定国家通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,有利于促进民族团结,维护国家统一。
【1】在括号里填上合适的内容。
【2】我国有56个民族如果各民族之间语言都不统一,将不利于______________,不利于______________。
【3】规定国家通用语言文字还有什么好处?请举一个例子说明。
_______________________________________________________
11、我会阅读。
放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有( )句。
2、第 3句写出了烟花的( )。
1.3
12、阅读。
小儿止咳糖浆说明书
【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。
【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体;味甜。
【功能主治】祛病,镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【产品规格】每瓶装100毫升。
【用法用量】口服,2~5岁一次5毫升,2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升,一日3~4次。
【有效期】24个月
【注意事项】
(1)忌食生冷辛辣食物。
(2)糖尿病患儿应在医师指导下服用。
(3)2岁以下用量应咨询医师或药师。
(4)服药3天症状无改善者,应及时就医。
(5)如正在使用其它药品,使用本品前请咨询医师成药师。
【1】下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是( )
A.甘草流浸膏、茯苓
B.桔梗流浸膏、氯化铵
C.橙皮酊、黄芪
D.氯化铵、枸杞
【2】三岁的孩子应该怎样正确服药?( )
A.每次一点儿
B.每次一汤匙
C.每次5毫升
D.每次5~10毫升
【3】下列说法正确的是哪一项?( )
A.该药品保质期为两年。
B.该药品祛痰,镇咳,老少皆宜。
C.服用该药品时没有食物禁忌。
D.该药品味甜,是因为含有枸杞。
【4】介绍该药品用法用量时,主要运用的说明方法是____________。
【5】王明家里有瓶小儿止咳精浆,生产日期为2019年3月,现在还能服用吗?请结合材料说明理由。
__________________________
13、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】用“____”画出总起全段的句子。
【2】选段是从_______、_____、_______、_______、______五个方面来写松鼠的外形特征的。
【3】本文作者的代表作品有《___________》。选段中,作者对松鼠的外貌作了细致的描写,让我们可以直接想象出_____________。
14、课内阅读
岁月流逝,很多年又过去了,我成了“著名”作家,书店里在出售我写的小说,舞台上在上演我写的戏剧。今天,当我被无数“赞美”和“批评”包围着时,我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲。我感到庆幸———我从孩提时代起,就既有爱说“美极了”的母亲,又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”———首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉!
“美极了!”……“糟透了!”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风———我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。
【1】“美极了”和“糟透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是怎样的?
母亲对“我”:_________________________________________
父亲对“我”:_________________________________________
【2】文中作者为什么说“我感到庆幸”?(选取文中原句回答)
__________________________________________
【3】如何理解选文的最后一句话?
__________________________________________
15、兴冲冲 空荡荡 静悄悄(看到这些词语,你的眼前会浮现出怎样的画面,任选两个词语写一段话。)
____________________
16、照样子写一个句子,表达“夸奖别人优秀”的意思,注意引号的用法。
例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
答:__________
17、例:谁的尾巴长?
__________ ?
18、照样子,改写句子。
例:小刺猬采果子。
清晨,小刺猬去森林里采果子。
(1)丁丁写作文。
(2)小猴子摘果子。
19、句子训练。
1.牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。(用加点词语仿写句子)
________________,觉得 ________________,所以____________________________________________________。
2.一群鹅追着一群急急逃跑的顽皮的孩子。(缩句)
________________________________________________________
3.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)
________________________________________________________
4.他这次只买了一颗螺丝。 他下次可能会买上千元甚至几万元的货物。(用关联词合并句子)
________________________________________________________
20、照样子,改写句子。
例:小小的虫子吸引住了达尔文。
达尔文被小小的虫子吸引住了。
小小的虫子把达尔文吸引住了。
(1)老虎吓跑了百兽。
________________________________________________________________________
(2)妈妈做好了饭菜。
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例:弟弟说悄悄话。
调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。
(3)河水流过。
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(4)同学们读起书来。
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21、习作乐园。
鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家。你的家里发生了哪些有趣的事情呢?用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!300字左右。