安徽省淮北市2025年中考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

闪耀——（_________）     信任——（_________）    宽广——（_________）

反义词：

善良——（_________）     永远——（_________）    明朗——（_________）

2、词语巧搭配。

（_____）的蔷薇　 （_____）的笑脸

（_____）的关系   （_____）的花蕾

（_____）的小喇叭   （_____）的温度

3、背诵课文。

金木水火土

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

4、读读背背，我最行。

（1）那里，春天鲜花盛开，夏天________，秋天鲜果飘香，冬天___________。

（2）原本不会飞的恐龙最终变成了______——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的________。

（3）这些事——是_______的回忆，_____的园中，_____的叶下，_____的膝上。

（4）它在花盆里______，抱着花枝______，所过之处，_______。

（5）然而，太阳在黑云里______的光芒，______黑云的重围，替黑云镶了一道_____的金边。

（6）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块__________，映在__________上，像开了一大朵一大朵的_____。

5、我会运用。

1．《宿建德江》中借景抒情，以景衬情，表达诗人孤寂与愁闷之情的诗句是：________________，________________。

2．《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻，把雨写得活灵活现的诗句是：________________，________________。

3．《过故人庄》中颔联写景的诗句是：________________，________________。

4．《过故人庄》中表现诗人对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：________________，________________。

5．三国诸葛亮关于爱国的名言是：________________，________________。

6、我会阅读短文，并完成练习。

影子

影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

【1】短文一共有______句话。

【2】从文中找出两对反义词。

（_____）——（_____）   （_____）——（_____）

【3】影子常常跟着我，就像___________。

【4】为什么影子是“我”的好朋友？

__________________________

7、《惠崇春江晚景》诗句接龙，并完成练习。

丫丫：竹外桃花___________，

妞妞：____________鸭先知。

丫丫：蒌蒿满地____________，

妞妞：正是_______________。

【1】完成诗句接龙。

【2】这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以_______（时间）景物为背景的_______图。

【3】诗的前三句写了六样景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。

【4】从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。

8、博学多闻。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

（1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。

（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来。

9、课外阅读。

有一种爱，带我们走远

①在2008年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33岁的丘索维金娜。

②丘索维金娜出生于1975年6月，1991年至2008年，6次参加世锦赛，赢得7枚奖牌；5次参加奥运会，1992年夺得团体金牌；3次参加亚运会，2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。

③1996年，丘索维娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美满的家庭。三年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而，2002年，一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手，从26岁起，努力使自己变成了全能型运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高1．53米，体重44公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼搏。她为儿子倾注了所有的爱，儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。”

④母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远？33岁的丘索维金娜会告诉你。

【1】文章结尾画横线处是________

A．反问句

B．设问句

【2】这一切不能不说是奇迹。（改为肯定句）

________________________

【3】只要他还生病，我就一直坚持下去。（用“只要……就……”写一句话）

_____________________

【4】丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容，是什么原因？在你认为最合理的解释后面打“√”。

（1）她很爱国，这么大的岁数还为国争光。（     ）

（2）爱儿子，为儿子付出一切的精神打动了人们。（     ）

（3）在每一个项目上表现都非常出色，让人们为之动容。（     ）

（4）她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场，为荣誉而战的精神值得钦佩。（     ）

10、阅读《剃头大师》选段，完成练习。

这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。

其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

【1】写出下面词语的近义词。

处置——______　　折磨——______　　央求——______

【2】为什么“不给钱我也愿意”呢？

_________________________________

【3】小沙“有些慌”的原因是(　　)。

A．生怕被姑父知道剪发这件事。

B．生怕“我”将他的头发剪坏了。

C．生怕“我”剪破他的耳朵。

D．生怕“我”剪完后，向他要钱。

11、阅读

惊弓之鸟

①更赢是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更赢跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更赢仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

②“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道：“你有这样的本事？”

③更赢说：“请让我试一下。”更赢并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

④“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更赢笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”

⑤更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”

【1】更赢看到大雁飞得慢，知道____________；听到大雁叫声悲惨，知道____________；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为____________。果然，因为使劲，大雁的__________，就掉了下来。

【2】多选题：为什么更赢不用箭只拉弓就能让大雁掉下来（     ）

A．善于观察

B．善于思考

C．运气好

D．善于联系实际经验

【3】结合上下文，为加点字选择正确答案并打“√”。

“只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。”这句话里用了两个“直”，第一个“直”意思是（一个劲儿地   不停地），第二个“直”意思是（一个劲儿地   不停地）

【4】读了《惊弓之鸟》，你从更赢身上学到了什么呢？

______________

12、阅读课内段落，回答问题。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，( )地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们( )地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

【1】在片段中的(   )里填上合适的词语。

【2】这个片段主要写了什么？用简练的语言概括出来。

__________________________________

【3】片段的末句运用了什么修辞手法？从中可以感受到什么？

__________________________________

13、整本书阅读

我现在开始考虑，我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西，尤其是绳索、帆布这类东西，可以把它们搬上岸来。我决定只要可能，就再上一次大船。我清楚，如果再来一次风暴，它就会变成碎片，我决定把其他的事都放下，先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨，是否要撑着木筏去，但看起来没有可行性，因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。

【1】上面选段中的“我”是_____________（填人物名字）

【2】“我”遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？请结合整本书的内容完成下面的表格。

14、阅读短文，完成练习。

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉句句的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

【1】短文中的“他”指的是_______________。全文采用了的修辞手法____________。

【2】给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。

【3】读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？请用几句话写下来。

___________________

【4】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）

___________________

【5】本文中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。

____________________

【6】下列对本文的理解和赏析不正确的两项是（ ）

A．这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。

B．文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C．本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D．作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。

E．本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，再写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。

15、按要求写句子。

1、爱因斯坦被秘书带到办公室。（改为“把”字句）

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2、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩写句子）

_____________________________________

3、爱因斯坦对秘书说：“我需要你给我一个大大的废纸蒌。（改为陈述句）

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4、在大家的帮助下，他端正了学习决心，要好好学习。（修改病句）

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16、句子训练。

1．“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)

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2．青藏铁路的建成，督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)

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3．这么远，箭哪能射得到呢？(改为陈述句)

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4．这巴掌大的地儿什么也种不了，还是空着吧！(运用本句的修辞再写一个句子)

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5．煤炭是由植物变成的。(扩句)

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17、按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

___________________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

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（3）请在括号内填写适当的关联词。

( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

___________________

18、按要求写句子。

（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）

_____________________________

（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

________________________

19、读句子，用加点的词语造句。

（1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

________________

（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

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20、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

21、看图写话。

森林音乐会开始了，哪个动物表演了节目？它表演了什么节目？是怎么表演的？观众们有什么反应？请你想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）

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