1、我会填上合适的词语。
一( ) 红杏 一( ) 默契 一( ) 挑战
一( ) 爪子 一( ) 大头针 一( ) 吼叫
一( ) 海鸥 一( ) 触角 一( ) 血
2、理解课文,填一填。
《花的学校》诗歌围绕“________”,通过__________的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和_______,整首诗散发着人性的光辉。
3、你还知道有关西柏坡的哪些事情,写下来吧!
4、判断下列诗句写的各是什么季节。
(1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )
(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
(4)看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。( )
5、照样子,写音节。
1.例:ɡ-ǔ→(ɡǔ)
c-ā→(_____)
j-ǚ→(_____)
q-üē→(_____)
x-i-à→(_____)
k-u-ān→(_____)
2.例:chá→(ch)-(á)
māo→(____)-(____)
nüè→(____)-(____)
xiào→(____)-(____)-(_____)
kuài→(____)-(____)-(_____)
shuǎ→(____)-(____)-(______)
6、课内外积累。
冬夜读书示子聿
年代:宋 作者:陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得,其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。
【2】读书全在自用心, 。初读好书, ;重读好书, 。
【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在 成就了一片绿阴。由这株柳树,你想到了 (谁),还想到这样一句话:
。
【4】我思索,我追求,我终于明白 。这句话是 在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有 。这句话给了我们这样的启示:
。
7、一片槐树叶
这是全世界最美的一片,
最珍奇,最可宝贵的一片,
而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,
薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南,江北,
是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,
被夹在一册古老的诗集里,
多年来,竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,
细看时,还沾着些故国的泥土啊。
故国哟,啊啊,要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?
【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
【2】诗歌第二节主要写了_____________。
【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法,其作用是_______________。
【4】从诗中看,诗人的愿望是什么?(请用原诗回答)
_________________________
【5】下列说法错误的一项是( )
A.这片槐树叶来自作者的故国。
B.这片槐树叶之所以珍贵,是因为它保存得非常完整。
C.这片槐树叶之所以最使人伤心,最使人流泪,是因为它寄托了作者对祖国的思念,是作者想要回国却回不去的伤痛。
D.诗歌以问句结尾,意味深远,给人无限的想象空间。
8、阅读题
古诗阅读
惠崇春江晚景
苏轼 〔宋代〕
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗一首____诗,诗题“鸭戏图”,再现了原画中的江南______景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰。
【2】诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______,说明了________的道理。
【3】《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物,这三句的取景有什么不同?又与最后一句描写内容上有何不同?
_________________________
9、扁鹊治病
( )五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,不久就病死了。
( )过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,发现他的病已经发展到皮肉之间了。
( )十天后,扁鹊再一次来拜见,发现蔡桓侯的病已经发展到肠胃里了。
( )又过了十天,扁鹊望见蔡桓侯就跑,因为蔡桓候的病已深入骨髓。
( )有一天,扁鹊去拜见蔡桓侯,发现他皮肤上有点儿小病。
【1】根据课文内容排列顺序。
【2】从以上内容可知,这篇文章按________顺序写出了________________的过程。
【3】扁鹊是一个______________的人,蔡桓侯是一个________________的人。
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A.如果医生说你有病时,一定要相信。
B.要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。
10、 永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
【1】联系上下文,理解词语的意思。
赞不绝口: _______________________________________________
【2】不改变意思,把文中画线的句子换一种说法。
_________________________________________________________
【3】下面是对短文主要内容的概括,请你补充完整。
校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花,一个小女孩_________,校长看到了,______________,又摘了两朵玫瑰花送给小女孩,并告诉她________________________。
【4】“惊讶”一词在短文中出现了两次,同学们第一次“惊讶”是因为________________,第二次“惊讶”是因为_____________。
【5】你觉得短文中的“校长”是个怎样的人?请你简要说明理由。
__________________________________________________________
11、 父亲的难题
小保罗是个六年级的小学生。他父亲( )时间不多,( )晚上却经常同孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,他讲的是“龟兔赛跑”的故事,小保罗记得自己已经听过好几遍,实在叫人腻烦。
最后,爸爸对心不在焉的保罗语重心长地说:“孩子,你要牢牢记住,动作缓慢的乌龟( )它的踏实和韧性,( )才能跑赢兔子。”然而保罗仍默不作声地弄他的鞋子。爸爸口气变得有点严肃:“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望其他的对手在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉吗?”爸爸心里颇感惊讶,沉默了一会,无可奈何地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是自不量力,竟敢跟兔子较量!”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈的努力,一步一个脚印,才能取得胜利的。”
小保罗把两只手指勾在一起,冥思苦想着。“我不相信。”他突然站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子,( )乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它( )绝对跑不过兔子!”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手不由地落在了膝盖上……
【1】从文中找填下列词语的近义词。
惊奇( ) 乏味( ) 严厉( ) 疑惑( )
【2】根据意思,选填文中的成语。
(1)言辞诚恳,情意深长。 (_______________________)
(2)形容一点办法也没有。 (_______________________)
【3】将下列关联词语选填在在文中括号里。
即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……
【4】将“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗?”改成不带问号的句子,意思不变:___________________________________________
【5】用“ ”画出第一自然段中与“坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,……实在叫人腻烦。”相照应的句子。
【6】理解全文填空。
(1)在寓言故事“龟兔赛跑”中,乌龟究竟是靠什么取得胜利的呢?保罗和父亲的看法大不相同,保罗的看法是 ;父亲的看法是 。
(2)同学们,你认为“父亲的难题”是
。
(3)在竞争十分激烈的二十一世纪,你是怎么理解“龟兔赛跑”这一寓言故事的呢?请写出你的看法:
。
12、阅读文段,完成练习。
卖火柴的小女孩(节选)
她的一双小手几( )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊,简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着 铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和( )一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】给选段中画横线的字注音。
【2】选择合适的词语填入文中的横线上。(填序号)
A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的
【3】选段让我们感受到了童话丰富的想象:小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光,面前有一个____。
【4】你知道小女孩为什么会有这样的想象吗?结合课文内容,谈谈自己的看法。
_______
13、阅读与理解
夜晚的天空为什么是黑的
①“夜晚的天空为什么是黑的?”同学们一定会说,因为夜空没有太阳照耀。但是,无限的宇宙,充满了无数个恒星构成的星系,虽说夜晚没有大阳的照耀,可是那满天的星星,都是会发光发热的“太阳”呀。一颗恒星的光芒的确很微弱,但是无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮,夜空也应该处处是一片光明。可事实上为什么是黑的呢?
②美国天文学家哈勃等人的观测发现,几乎所有的河外星系都在远离我们而去,即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着,越来越大;距离我们越远的星系远高我们而去的速度(即退行速度)越快。星系退行使星系辐射到我们这里的光减弱;距离我们很远很远的河外星系,可能会以光速退行,以致发出的光传不到我们这里来。因此,虽然宇宙是无限的,但光可以照到我们这里的天体数量是有限的。只要那些有限的天体射到我们地球上的光比太阳少,地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀.也就没有夜黑问题。由此可见,夜黑是宇宙膨胀的结果。
③宇宙为什么会膨胀呢?大爆炸理论认为,“我们的宇宙”起源于一个温度极高体积极小的原始火球,在距今大约200多亿年前,不知什么缘故,这个火球队发生了大爆炸,在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀,温度降低,物质的密度也逐渐减小,原先的质子、中子等结合成氘、氦、锂等元素,后来又逐渐形成星系、星系团体等天体。
④宇宙早期时,星系碰撞、合并曾经是很普遍的现象。那时宇宙刚刚开始膨胀,还比较小,比较拥挤,星系多如雨滴,大量小星系下雨般落到其他星系中,渐渐形成像我们银河系这样的星系。宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球,上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家推测,我们的宇宙将来会有一天停止膨胀,然后转为收缩,直至收缩到大爆炸前的原始火球状态。接下来会出现新的大爆炸,急剧暴长和膨胀。这种循环可能不断地重复进行,宇宙处于这种来日振荡式的变化之中。
【1】用“|”给这篇短文划分层次。
① ② ③ ④
【2】这篇短文的说明顺序是什么?
____________________________
【3】既然宇宙在膨胀,而我们肉眼能见到的许多星星(如启明星等)却始终是那样明亮,这些星星为什么没有“远离我们而去(退行)”?
_______________________
【4】第②自然段中加点的“可能”能不能删除?为什么?
_____________________________
【5】为什么说“要是宇宙没有膨胀,也就没有黑夜”?
_______________________________
14、快乐阅读。
夸小娃
咱家小娃真是乖,搀扶奶奶坐下来。
他帮妈妈把菜摘,爸妈都夸小娃乖,
饭前忙把筷子摆,小娃含笑头不抬。
【1】爸爸妈妈为什么夸小娃?
因为___________________
【2】你在家里乖吗?你都做了些什么?
______________________
15、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
_____________________________
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
______________________________
3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
______________________________
16、本学期学习了写形形色色的人,请你运用新学的写人方法,照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例:小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉,就吵着闹着要吃肉,然后就大口大口地吃起来,那样子可有滋味了!
_______________________________________________
17、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
18、按要求,改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)
____________________________________________________________________________
4.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________________________________________
5.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
____________________________________________________________________________
19、按要求答题。
1.一天没吃饭,可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2.谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
20、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”
改为第三人称转述:___________________________________________________
21、快乐作文(30分)
在我们的生活中,有很多的事,有的给我们带来快乐,有的给我们带来忧伤,有的让我们从中受到启示,有的给我们留下遗憾……令我们难以忘怀,现请你从中选取一件印象深刻的事写下来。要求语句通顺,内容具体,有一定的情节,表达出自己的真情实感。题目自己拟定。字数400字左右。