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随时随地学习
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1、找出下列句子中的错别字，并改正。（5分）
（1）葱郁的树丛，掩应着黄的绿的玻璃瓦屋顶和珠红的官墙（ ）（ ）（ ）（ ）
（2）桃花心木有时莫明其秒地枯委了（ ）（ ）
（3）乌塔立既站起来同我打招乎（ ）（ ）
（4）天喝地的介限并不那么清晰，都是混黄一体（ ）（ ）
2、质疑问难。
1．思考第2自然段作者是如何写出夏天万物迅速生长的特点的。
__________________________
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：___________
3、比一比，组词语。
圈（________） 拔（________） 筝（________） 歇（________）
园（________） 拨（________） 争（________） 喝（________）
4、把下列词语补充完整。
心惊胆( ) ( )拳擦掌 手( )眼快
辽阔无( ) ( )然起敬 养( )处优
5、给字补充音节。
______ào n______ n______ ______ì
燥 内 嫩 致
6、读古诗，完成练习。
清 明
清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。
【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。
【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥
7、背古诗，填一填。
静夜思
明月 ，
疑 地 霜。
举头望明月，
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____，他被称为______，诗人看到______，想起来自己的__________。
【3】选一选，填序号。
（1）“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
（2）“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面，像是批了一层冰冷的霜”？用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家，驻守边疆的士兵，可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
8、阅读与欣赏。
别伤害小生命
别伤害
美丽的蝴蝶和小鸟
别伤害
唱歌的蟋蟀
跳舞的蚱蜢
别伤害
胖胖的甲虫
飞蛾的翅膀是挺脏
毛毛虫爬得多难看
可是，别伤害它们
它们同样是小生命
【1】“小生命”指的是谁？( )
A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物
【2】根据儿歌，连一连。
美丽的 蟋蟀
唱歌的 甲虫
胖胖的 蚱蜢
跳舞的 蝴蝶
【3】在文中找出下列词语的反义词。
难看——（_________） 保护——（_________）
【4】说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？
_____________________________________
9、生活中的学习
高铁已经成了我们出行的重要交通工具，而一张小小的高铁票上包含着丰富的信息。请根据如图的车票内容完成题目。
(1)填空：我知道这位乘客要从 _____ 站前往 _____站，票价是 _____元。
(2)判断对错，打“√”或“×”。
①到达时间是17：53。 _____
②乘客乘车或发货不能在同一个官方网站买票。 _____
③这张票是刘建国买的，他可以给别人使用。 _____
10、阅读天地。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖（ ）在小木偶的脑袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
（1）给文中加点词注音。
（2）写出下面词语的近义词。
所有——（ ） 关心——（ ）
（3）文段中表示表情的词语有_______、_______、_______、_______。
（4）下列词语中描写表情的词语有（ ）
A.愤怒 B.兴奋 C.严肃 D.欢呼 E.同情
（5）在点明中心的句子下面画横线。
（6）“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”这两句话的意思是（ ）
A.在生活中，笑是最重要的，是非常美好的。微笑着面对一切，你就会永远快乐。
B.在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会让我们产生不同的情感，要用真情，用不同的方式去面对生活。
（7）“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”联系生活实际说说你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11、阅读理解。
一只惊天动地的虫子
我曾经被一只虫子深深地震撼了。
它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细细的触角，背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着舞。它忽然停住脚步，似乎被什么吸引了，朝高高的桌子爬去。在平面上爬行，它是那么“得心应手”；而在与地面成直角的桌腿上爬，它的大半个身子都悬在空中，而且桌腿上漆着光亮的暗红的漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟头。然而它摆正身子后，又一次向着桌子攀登。这回它爬得更高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！
它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚儿，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离桌子更远些的地方。它看上去很愤怒，因为被推到新地方后，它是一路疾行又朝桌子处奔去的。这次我出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角声，看见了一个伟大的战士，看见了一个小小身子却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后，我在桌子下的角落里发现了死去的虫子。它的触角（ ）残破了，（ ）背上的黑壳依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！（有删改）
【1】填入最后一个自然段括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．即使……也
B．因为……所以
C．虽然……但是
D．不但……而且
【2】这只小虫子的奋斗目标是（ ）
A．吃到食物
B．从桌子上爬下来
C．从“我”的手中挣脱开
D．爬上高高的桌子
【3】在“我”的眼里，它不仅是一只虫子，还是一个伟大的（ ）
A．战士
B．医生
C．科学家
D．宇航员
【4】作者对这只虫子的感情是怎样的？（ ）
A．讨厌
B．敬佩
C．憎恨
D．不解
【5】作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子，是因为（ ）
A．它长得十分独特。
B．它能够发出震耳欲聋的响声。
C．它背上的黑壳是那么明亮。
D．它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。
【6】从文中找出描写虫子外形的一个句子摘抄下来。
_____________________________
【7】你想对这只虫子说些什么？
____________________________
12、阅读下列材料。
【材料一】：世界读书日来临之际，我校五、六年级学生在学校微信公众号开展了“我最喜爱的一本书”评选活动。评选票数排前几名的书依次是：《城南旧事》269票；《西游记》257票；《草房子》203票；《狼王梦》124票；《中国民间故事》103票，《安徒生童话》86票；《父与子》51票……从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。
【材料二】：说完，吕洞宾拔出宝剑，一边抛入海中，一边念动咒语。只见长剑倏（shū）地一下变成一条青龙，吕洞宾拱手说道：“小弟先走一步。”一飞身便跃到了青龙背上，青龙立刻飞速向远处游去。吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。铁拐李将手中的拐杖抛到海里，喝了一声“变”，一条大鱼噌（cēnɡ）地跃出水面，然后他笑呵呵地跨上鱼背。汉钟离紧随其后，将自己那柄芭蕉扇变作小船，舒舒服服地躺了上去。随后，张果老、何仙姑等人也陆续将各自的宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向远方。
【材料三】：书名：《_________________》
推荐理由：__________________（请从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度把“推荐理由”写具体，不少于50个字）。
【1】材料一中运用了______和______的说明方法，明确告诉了我们最受欢迎的一类书籍是____________。
【2】材料二的语段选自中国民间故事《______》，语段中没有出现名字的三位神仙分别是______、______、______。
【3】读材料二时，当我读到“__________________”这一句时，就知道这一段讲的主要内容是____________（简要概括），像这样借助______来读，可以提高我们阅读的速度。
【4】材料三是推荐你最喜欢的一本课外书，请按要求完成推荐内容。
______________
13、阅读短文，完成习题。
我常到乡间的外婆家去，我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子。
那四周一棵棵的竹子是那么生机勃勃。已经那么高了，还在一节一节地向上长，简直要刺破青天。那细长的竹叶，浓绿浓绿的，也与众不同。
每当雨后，竹子的茎叶洁净如洗，一尘不染，青翠可爱。挂在竹叶上的水珠，也滴溜溜的，亮晶晶的。
秋去冬来，许多花草树木枯黄了。竹子穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。
我常常想竹子是那样清雅翠绿，惹人喜爱，同时它又象征正直、刚强、廉洁。难怪从古到今，许多画家曾用他们的生花妙笔，描绘了不少以竹子为题材的名画。古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”这是颇有道理的。
（1）联系上下文，解释词语。
一尘不染：
傲然挺立：
（2）从短文中分别找出一个夸张句和一个拟人句写在下面的横线上。
（3）短文赞扬了竹子的什么品格？
（4）古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”这句话表达了什么样的思想感情？
14、课内阅读。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
【1】“我”的表演很____________，把全场的老师同学都逗乐了。
【2】从选文中可以看出台上的“我”很( )。
A.紧张、兴奋 B.自信 C.紧张、狼狈
【3】“我总算一直演到了躺下来死掉”，从“总算”这个词语可以看出( )。
A.“我”表演的角色任务很重，很辛苦
B.“我”的道具很重，表演时非常累
C.“我”因为演出失败，想快点儿结束表演
15、把肯定句改成双重否定句
①他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
_____________________
②他见义勇为的行为，让我们深受感动。
_____________________
16、按要求完成句子练习。
1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）
______________________________________________
2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）
____________________________________________________
3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）
________________________________________________
17、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句：
改成否定句：
改成感叹句：
改成反问句：
改成双重否定句：
18、说明文以“_________________”为成功。——叶圣陶
运用不同的说明方法，把下面的内容补充完整。
星期天，我们一家去郊外游玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”
妈妈回答：“是呀，这棵树大概有_____________________。”爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________________________。”妹妹歪着脑袋，拉了拉我的衣角：“哥哥，这棵树远远望去，__________________________。”
19、句子乐园。
【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）
【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）
【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
20、按要求写句子
1、要下雨了。（扩写句子）
（ ）要下雨了。
2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）
（ ）辨（ ）
21、看图写话，不会写的用拼音代替。
提示：图上画的是谁？她在什么地方做什么？
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