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随时随地学习
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1、在下面的括号里填上恰当的动词。
______食物 ______草地 ______隧道
______灰尘 ______蓝天 ______证据
2、根据提示完成词语练习。
1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指_____________________，“只等闲”是指______________________。全句诗意是 ______________________。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指__________________，“三军”是指_____________________，“尽开颜”的意思是___________________________。
3、按样子写词语。
慌慌张张（AABB）___________ ___________ ____________
勃勃生机（AABC）___________ ___________ ____________
红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________
4、看拼音写词语。
xiónɡyīnɡ chán chán huídànɡ
（ ） （ ） （ ）
zī rùn shàn dài sōnɡ zhī
（ ） （ ） （ ）
cónɡ tiān ér jiànɡ yí xiè qiān lǐ
（ ） （ ）
5、小朋友，描写春天的词语很多，你能把下面的词语补充完整吗？
万物__________ 百_____盛_____
柳_____花_____ 鸟_____花_____
_____紫_____红 莺_____燕_____
和_____细_____ 春光__________
6、阅读课内片段，完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
，淡妆浓抹总相宜。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。
【3】晴天西湖的特点是( )；雨天西湖的特点是( )。
A．水光潋滟 B．山色空蒙
【4】诗人抓住西湖 季节的 特征来描绘西湖的风采神韵的？（ ）
A．春季鲜花
B．夏季时雨时晴
C．秋季西子
D．冬季女子
【5】作者为什么把西湖比作西子？
______________________________
7、品读 望天门山之壮美
望天门山
天门___________，碧水东流__________。
两岸青山相对出，_________一片日边来。
【1】将诗句补充完整。
【2】圈出诗中描写的景物
【3】这首诗是__代诗人___所写，他写了大量经典的诗篇，我还读过他写的、___________等。
【4】第一句中的“_____”字让人仿佛看到滔滔江水呼啸而来，第二句中的“_____”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。
【5】后两句中一个“__”字，使本来静止不动的天门山带上了动态美,蕴含了诗人的_____之情。
8、读古诗《宿建德江》，完成题目。
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
【1】这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________
【2】展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________
【3】诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。
整首诗表达了诗人________________________________之情。
9、课内阅读。
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个
字，一会儿排成个字。
啊！秋天来了。
【1】把课文内容补充完整。
【2】课文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。
【3】我会填一填。
放学后到家，我一会儿（________），一会儿（_________）。
10、月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo zhe)月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】用“____”给加点字选择正确的读音。
【2】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。
【3】给短文加个题目：__________________。
【4】找出第二自然段中表示动作的词，用“ ”画出来。
【5】小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？
________________________________________________________
11、课内阅读。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。①（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。②（ ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。④（ ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
【1】在括号里填上恰当的词。
【2】画线句子是选文第一自然段的 ，这段话是按照先 后 的顺序来写的。
【3】“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是 ；“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容 ，“想去就去”是说 。
【4】“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”？（ ）
A. “我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
B. “我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而像一个活生生的人一样生动。
12、“精通”数学的动物
在人类眼里，所有动物的头脑似乎都比较简单。其实，有许多动物的头脑并非像人们想象的那样愚钝，有许多动物很聪明，甚至可以说是数学“天才”，它们懂得计算、计量或数数等。
珊瑚虫的头脑很不简单，珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅为21.9小时，一年不是365天，而是400天。可见，也是一天一幅“画”
生物学家佩珀伯格曾在美国印第安纳州耐心训练一只6岁的非洲灰鹦鹉，让它学会了40个英文单词，还学会了计数。这只鹦鹉能用这些单词说出几十个物件的名称、颜色和形状，还会说出这堆东西各自的数量。
小小蚂蚁的计数本领也不逊色。英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验：他将一只死蚱蟠切成小、中、大共3块（中块比小块大约1倍，大块又比中块大约1倍），放在蚂蚁窝边。蚂蚁发现这些蚱猛块后，立即调兵遗将，欲把蚱蚯运回窝里。约10分钟工夫，有20只蚂蚁聚在小块蚱蚯周围，有51只蚂蚁聚集在中块蚱猛周围，有89只蚂蚁聚集在大块蚱猛周围。蚂蚁数量、力量的分配与蚱猛大小的比例相一致，其数量之精确，令人惊叹。
科学家发现水老鸭会数数。中国有些地方靠水老鸭捕鱼。主人用一根细绳拴住水老鸭的喉颈。当水老鸭捉回6条鱼以后，允许它们吃第7条鱼，这是主人与水老鸭之间长期形成的约定。科学家注意到，渔民偶尔“数错”了，让它们接着捕鱼时，水老鸭却动也不动即使渔民打它们，它们也不出去捕鱼了，它们知道这第7条鱼就应该是自己所得的。
美国动物心理学家亨赛尔博士在试验时，给动物以错误的信息，然后观察它们作出的反应。他曾连续一个月给100只加勒比海野猴每天一次分发2只香蕉，此后突然减少到分发1只香蕉。此时，96%的野猴对这只香蕉多看了一两遍，还有少部分猴子甚至尖叫起来表示抗议。美国动物行为研究者戈丹做过类似的实验：他先让他所饲养的8只黑猩猩每次各吃10只香蕉，如此连续多次。某一天，他突然只给每只猩猩8只香蕉，结果所有的黑猩猩都不肯走开，一直到主人补足10只后才满意地离去。由此可见，野猴和黑猩猩是有数学头脑的。
长期以来，包括科学家在内的所有人一直认为，只有人类才具有数字的概念和进行计算的能力，而上述实验和有关的介绍对于我们了解动物的智力无疑具有非常重要的意义。
【1】这篇文章说明的主要内容是什么？请用简练的语言加以概括。
____________________________________________________________
【2】本文在介绍动物中的数学“天才”时，除了用举例子的方法外，还用了什么方法？请具体说明。
_________________________________________________________________
【3】作者把动物们比作数学“天才”，你认为这样比喻有什么好处？
_______________________________________________________________
【4】动物还具有哪些方面的非凡才能，请举一例。
__________________________________________________________________
13、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
【1】从文中找出一对反义词，填在下面的横线上：
____________________________________________________
【2】根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：
（1）颜色多，十分好看的样子。 （________________）
（2）很热，天气干燥。 （_________________）
【3】用波浪线划出文中的拟人句
【4】这一段共____句话。用横线画出表示颜色的词语。
14、阅读
影片介绍
片名：小兵张嘎 豆瓣评分：8．8分
导演：崔嵬 欧阳红樱 地区：中国大陆
类型：战争/少儿 上映时间：1963年
剧情简介：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的张嘎和奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶被日寇杀害了。而钟亮也被敌人抓走。为了替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了侦察员。小嘎子因为太想得到枪，他不但在和小胖墩儿打赌摔跤时耍赖，还违反纪律将某次战斗收缴到的真枪偷偷藏在树上的鸟窝里，更闹出笑话。他配合侦察排长罗金宝，里应外合救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，他把枪拿出交公，队长则正式发给他使用。嘎子便把心爱的木制手枪给了好朋友小胖墩儿。
【1】这部影片的类型是（ ）
A．影片介绍
B．小兵张嘎
C．剧情简介
D．战争片
【2】嘎子奶奶是怎么牺牲的（ ）
A．为了保护嘎子
B．掉进了白洋淀里
C．为了掩护侦察连长钟亮
D．为了掩护侦察排长罗金宝
【3】嘎子与小胖墩儿打赌摔跤，将枪藏在鸟窝里，还闹出一些笑话的原因是什么（ ）
A．逞强、爱面子
B．为了救钟亮
C．为了当侦察员
D．想得到一把枪
【4】阅读“剧情简介”，你认为下列对小嘎子的评价错误的一项是（ ）
A．机智勇敢
B．坚强不屈
C．倔强耍无赖
D．富有正义感
【5】阅读了“剧情简介”，你想看这部电影吗？说说你的理由。
___________
15、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句：_____________________________________________________
改成“被”字句：_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
16、句子训练营。
（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)
_______________________________________________
（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)
____________________________________________
（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)
____________________________________________
17、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
18、句子训练营。（8分）
（1） 照样子，写句子。
①例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是_____________________
②例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
__________树叶______________飘舞。
（2） 这些红得透亮的柿子在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。(缩句)
______________________________________
（3） 枯叶落下来。(扩句)
______________________________________
（4） 小女孩被她爸爸瞬间的变化吓坏了。(改为”把”字句)
______________________________________
（5）为中华之崛起而读书，这难道不是我的读书目的吗？(改为不用问号的句子)
______________________________________
（6）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。（修改病句）
_____________________________________
19、按要求写句子。
1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2．雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
20、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
21、2007年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词？（4分）
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