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随时随地学习
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1、请将王昌龄的《从军行》工工整整地写下来，注意行款整齐、书写规范美观。不写朝代与作者。
_________________________________
2、填上恰当的量词。
一( )邮票 一( )大门
一( )颜料 一( )秋雨
一( )钥匙 一( )歌曲
一( )叶子 一( )杨树
3、看拼音，写词语。
nán wàng tóng zhì huā pào zěn yàng
（____） （____） （____） （____）
biǎn dàn chǎn yè duì wǔ jūn duì
（____） （____） （____） （____）
4、名句积累。
（1）好问则裕，自用___________。
（2）博学之，____________，慎思之，_____________，笃行之。
（3）人非生而_____________，孰能无惑？
（4）可怜九月初三夜，__________________。
（5）_______________，只缘身在此山中。
（6）一场秋雨_______________，十场秋雨_______________。
5、看拼音，写词语。
开学diǎn lǐ______开始了，广播里响起了jié zòu______欢快的乐曲，同学们迈着整齐的bù fá______来到操场上，升旗手fù______班长按动diàn niǔ______，国旗徐徐上升，我们抬头zhān yǎng______着这面鲜红的旗帜，心中充满了shén shèng______感。
6、阅读古诗，然后答题。
早春呈水部张十八员外（其一）
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】说说下列词语的意思。
最是：__________ 绝胜：__________
【2】诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的_______之情。
7、阅读下面的古诗和短文，回答问题。
秋日田园杂兴（其十二）
[宋]范成大
新霜彻晓①报秋深，染尽青林作缬林②。
惟有橘园风景异③，碧丛丛里万黄金④。
【注释】①彻晓：彻夜，一整晚。②缬（xié）林：叶子红时树林呈红色，故称。③异：有区别，不相同。④万黄金：诗中指熟透的、金黄色的橘子。
【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“染尽青林作缬林”中“尽”的意思是“用力完成”。______
（2）这首诗主要写了树林和橘园的美丽风光。______
（3）最后两句诗表达了作者孤寂悲凉的心情。______
【2】下面诗句描写的季节与本诗不相同的一项是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【3】读了最后两句诗，你仿佛看到了怎样的场景？请结合注释写下来吧！
______________________________
8、阅读词句，并完成练习。
清平乐
[宋]黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。______________________，______________________。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________，______________________。
【1】补全词句。
【2】下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A．无行路：没有留下春去的行踪。
B．唤取：呼唤，询问。
C．啭：鸟婉转地鸣叫。
D．因风：因为风势。
【3】词的上阕，一个“_______”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。词的下阕，通过黄鹂“___________”，写出春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。
【4】在这首词中，运用最明显的修辞手法是_________，将__________人格化，生动形象地写出了作者对__________的喜爱。
【5】美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写出两句类似的诗词句。
_____________________________________
9、课内阅读。
有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
叽喳—（_____） 赞颂—（_____）
【2】照样子,写词语。
抖刷抖刷(ABAB式)
_____ ______
【3】用“ ”在文中画出描写小鸟动作的句子。
【4】小鸟是快乐的,它为什么快乐?
_______________________________
【5】从短文中你感受到了什么?_____________________________
10、课内阅读。
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】这篇文章的结构是：__________________
文章的中心句是：______________________
【2】第二自然段写了_____________，作者写到了______________等多种动植物，来体现这一段的中心意思。
【3】夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿照例句把下面的句子补充完整。）
草原的绿是______________的绿，____________的绿，_____________的绿。
【4】联系实际，谈谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的理解。
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11、快乐阅读。
诏安青梅（节选）
诏安青梅味甘平，果大，皮薄，肉厚，核小，质脆细，汁多，酸度高，富含人体所需的多种氨基酸，具有酸中带甜的香味，特别是富含果酸及生素C。其半成品——干湿梅富有弹性，呈淡黄色，加工时果皮不易开裂，内含物不易流失，且腌制过程中只需加适量食盐，而不需其他任何添加剂，其保质期就可达到12个月以上。诏安青梅的品质超过日本盛行的南高梅，符合日本的国家腌制标准，深受日本市场欢迎，被誉为“凉果之王”“天然绿色保健食品”。
诏安青梅中有机酸合量一般在3.0%-6.5%，远远高于一般水果。青梅所含的有机酸主要是柠檬酸、苹果酸、单宁酸、苦叶酸、琥珀酸、酒石酸等，具有生津解渴、刺激食欲、消除疲劳等功效，尤其是柠檬酸含量在各种水果中含量最多，柠檬酸是人体细胞物质代谢不可缺少的重要酸类，它能促进乳酸分解，将其转化为二氧化碳和水排出体外，帮助人体消除疲劳，且有益于钙的吸收。青梅营养丰富，低糖高酸，其值（糖酸比）仅为0.2，是梨的1/70，杏的1/8，比柠檬的T值还低，是做儿童和老年保健食品的最佳食物之一。
【1】诏安青梅在日本市场深受欢迎的原因是（ ）
A．营养丰富，低糖高酸。
B．保质期在12个月以上。
C．富有弹性，呈淡黄色。
D．无添加剂，富含果酸。
【2】短文画“ ”的句子运用了那些说明方法？（ ）
①列数字②打比方③作比较④举例子
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【3】招安青梅所含的有机酸中，哪种酸的含量最多？（ ）
A．有机酸
B．柠檬酸
C．苦叶酸
D．苹果酸
【4】安肯梅的功效有（ ）
①“凉果之王” ②消除疲劳 ③促进代谢 ①生津解渴
A．①②
B．③④
C．①②③
D．②③④
【5】请为诏安青梅设计一条简洁的宣传标语，让大家更喜欢诏安青梅。
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【6】上海的李先生游完了诏安的风景名胜后，想买一种诏安特产带回家，请利用短文中的信息向他推荐招安青梅这种特产。
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12、阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】文中加点词“弯曲”的近义词是___________，其中“曲”的读音为___________，用它的另一个读音组词：___________。
【2】概括选文的主要内容。
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【3】文中画横线的句子中，用___________比喻细丝的形状，还可以用_____________来比喻。
【4】选文第二段中的“巴”换成“粘”好不好，为什么？
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13、课外阅读。
许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是迁徙的候鸟 著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。
【1】给片断缺标点的地方打上标点符号。
【2】根据片断的意思填空。
这个片断是围绕 这句话来写的。列举了 、 、 、 ， 它们都具有 。这种写作方法是先 后 。
【3】这 个 片 断 的 主 要 意 思 是__________________ 。
14、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】这段话主要写了______________________________________。
【2】选段先总写了_____________，接着介绍了_______，最后写了_________________。
【3】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）
①把原料浸在水里。 ②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。 ④把浆捞出来。
⑤把原料捣成浆。
______→______→______→______→______
15、写句子我最行。
1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
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16、按要求写句子。
（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）
_______________________
（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
（给句子换种说法，意思不变）
_________________________
（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）
欣喜若狂___________________
（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）
________________________
17、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
18、按要求写句子。
（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。
要是_______，就__________。
（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______，就____________。
（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
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19、照样子写句子。
例：小草中夹杂着野花。
绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1．露珠在滚动。
2．小路穿过树林。
3．小燕子飞过田野。
20、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
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21、习作展示。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵，你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最强烈的心愿写下来吧。
要求：语言通顺、意思清楚明白，感情真挚自然，500字左右的作文。
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