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1、下列有关常识的解说，正确的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来的散文集”，共十二篇。原题《旧事重提》，其中《无常》揭示了封建孝道的虚伪与残酷，《五猖会》记叙了儿时盼望观看迎神赛会时，急切兴奋的心情。
B.苏轼，南宋著名的豪放派词人，在其典型豪放派作品《浣溪沙》中抒发了诗人老当益壮、奋发进取的精神。
C.艾青，现代著名诗人，浙江金华人。原名蒋海澄，代表作有《北方》《向太阳》《大堰河》《黎明的通知》。其作品《我爱这土地》是一首抒情诗。
D.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。小说的主人公简·爱是孤女，她出身寒微，相貌平平，看似柔弱而内心刚强，极具韧性。
2、加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．抗疫斗争的“中国画卷”，既展示了中国力量和中国精神，也彰显了我们党人民至上的价值追求。
B．新冠病毒奥密克戎变异株来袭，隐匿传播风险加大，防输入是我国防疫的重中之重。
C．北斗卫星导航系统与5G网络两大关键核心技术相得益彰，将有效突破各自的局限性。
D．文艺晚会上，同学们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
3、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.翘首（qiáo） 濒临（bīn） 秀颀（qí） 锐不可当（dǎng）
B.悄然（qiǎo） 冗长（rǒng） 绯红（fēi） 惨绝人寰（huán）
C.炽热（zhì） 琐屑（xiè） 纤维（xiān） 颔首低眉（hàn）
D.依傍（bàng） 黏土（lián） 绢本（juàn） 惟妙惟肖（xiào）
4、选出解释有错的一项( )
A. 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B. 正襟危坐：形容严肃庄重的样子。
C. 诚惶诚恐：惶恐不安。
D. 颔首低眉：一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
5、古诗文阅读，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】本诗表达了作者怎样的思想感情？
【2】赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。
6、默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写下列句子。
①土地平旷，_____________，____________。（陶渊明《桃花源记》）
②____________，_____________。纵我不往,子宁不嗣音?（《诗经.郑风》)
③表现男子因追求不到心仪的女子而痛苦难眠的诗句是____________，_____________。（《关雎》）
（2）请在王勃的《送杜少府之任蜀州》和孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中任选一首默写全诗。
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7、名著阅读。
“主题阅读”是名著阅读方法之一。假如老师建议“做大写的人”的主题阅读，请从下面两部名著中任选一部，做简要分析。
（1）《傅雷家书》
（2）《钢铁是怎样炼成的》
8、阅读下面的文章，完成下面小题。
那个弥漫着爱的风雪世界（王宏甲）
①1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的。白天与官兵们一起唱歌欢庆，夜晚围着火盆烤火。这时我注意到，有个营长坐在火盆边织起毛衣，我感到稀奇。
②由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。
③这位营长织毛衣织出的花样，许多女士也比不上。
④“他妻子跟他离婚了。”营教导员告诉我。
⑤“为什么？”我问。
⑥教导员很平静，他说在这里遭遇离婚很平常。
⑦接着我从交谈中得知，在这风雪青藏线上，不是没有邮递员来传情，这儿的兵渴望信，更怕拆信。说不清有多少姑娘的“吹灯”信，表达的意思都那样惊人的相似：海拔太高，高攀不起。
⑧告别当雄兵站后，我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了那些官兵，那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人。
⑨这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与淘金者共炊，在黑帐篷前听藏女高歌。牛粪火燃出草色青青的滋味，亮丽的歌声似彩虹如鞭梢放牧我远行的心……今天我们都知道，“要致富，先修路”，我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近70年来在这条天路上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！
⑩这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长。渐渐我感觉自己已经不是在采访，由于我是当时解放军总后勤部的创作员，我发现我的凝听能让官兵们感觉是总部对他们的关心，那我就这样凝听着走下去吧……事实上我也无法向你详述那儿的故事，即使在军队十分倡导和讴歌艰苦奋斗故事的环境中，我不止一次遇到如下情况——官兵们给我说他们的故事，说着说着突然打住：“你别记。你可不能写出去。”
⑮“为什么？”我问。
⑯“让我妈看见了咋办？”
⑰报上常见“默默奉献”，听多了也不以为然。现在听着士兵这话，咋想？
⑱那次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的汽车兵，在修车中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压瘫痪了。格尔木一位名叫彦丽的18岁姑娘在医院照顾过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了。这件事按说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒扬。但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种“宣传”会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如此美好的彦丽拴住，困住。这是高原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度。但是，我访问他们夫妻时，他们已经结婚十年。当我听到彦丽宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有他”，我的泪水忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。
⑲当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。
⑳故乡离我们很远，星星离我们很近。
㉑大海离我们很远，荒原离我们很近。
㉒生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时刻忽然就令人感动不已，实在是因为这里有一个弥漫着爱的世界。
【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活。
B．“这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。
C．高原官兵不让“我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。
D．本文没有华丽歌颂的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。
【2】青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。
【3】结合语境，按照要求赏析。
（1）包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。（赏析加点词语）
（2）那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织。（赏析句子）
【4】文章主人公是高原官兵，为何多次提到“我”？请简要分析。
【5】理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。”
9、以“幸福就在我身边”为题目，写一篇作文。诗歌除外文体不限，不少于600字。
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