1、(题文)下列句子加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 沙滩上的贝壳是俯拾皆是,但是肯把垃圾带走的人却屈指可数。
B. “一方有难,八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款赈灾活动,我们应踊跃参加,不应袖手旁观。
C. 阳光明媚的西湖岸边,杨柳吹拂似母亲温柔的双手,落枝嬉戏的画眉鸟“喋喋不休”,似乎在诉说有关春天的故事。
D. 在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。
2、下列文学常识表述有误的一项是( )
A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D. “唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
3、下列句子中,书写没有错别字的一项是( )
A.这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
B.外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不缀劳作,尤喜纺棉。
C.除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标志极了。
D.浩翰的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。
4、下列有关文学常识的表述有误的一项是
A.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”,很多新闻都具备这些要素。
B.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品,该文选自散文集《朝花夕拾》。
C.《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人,因诗歌豪迈奔放,有“诗豪”之称。苏轼评价他的诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
D.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
5、阅读诗歌,完成题目。
东坡
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦(luò)确:山多大石的样子。
(1)阅读诗歌,赏析一二两句。
(2)后两句诗,表达了诗人怎样的思想情感?
6、根据提示填空。
① 忽如一夜春风来, 。
② ,悠然见南山。
③ 成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》的诗句自勉“ , ”。
什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时,要有范仲淹所推崇的
“ , ”的心态;当他面对死亡威胁时,要有文天祥所表现出来的“ , ”的气慨。
7、名著阅读
《昆虫记》的作者是_____(国籍)的_____(人名),在作者笔下,_____像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;_____“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的_____ 也会““愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
8、阅读课内语段,回答问题。
我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望---中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
【1】简要概括母亲对“我”的教育和影响。
【2】“这是我能做到的,一定能做到的”能不能并作“这是我一定能做到的”?为什么?
【3】最后一段表达了作者对母亲怎样的思想感情?“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”,这句话对文章的主题有什么作用?
9、根据要求作文。
“美”在《现代汉语词典》中有如下解释:①美丽,好看。②使美丽。③令人满意。④美好的事物,好事。⑤得意。
每种情景下的美,其意味是不尽相同的;而每个人对美的理解和感受,也是不一样的。
以上文字给了你什么联想和感悟?请以“最美一刻”为题写一篇文章。
要求:①文体自定;②有真情实感,不得套写抄写;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌应不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。