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随时随地学习
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1、我会根据课文或古诗、格言的内容填空。
1．（____）（____）香炉生紫烟，遥看瀑布（____）（____）（____）
2．（____）籍是人类（____）（____）的阶梯。——高尔基
3．（____）（____）太阳（____）（____），有座山峰上的几块（____）（____），就变成了一只金光（____）（____）的雄鸡。
2、照样子，填上合适的词语。
（1）（踢）毽子 ( )七巧板 ( )橡皮泥 ( )肉串
（2）话梅（酸溜溜） 苹果( ) 蛋糕( )
（3）敲的部首是（高） 辣的部首是( ) 装的部首是( )
3、看拼音，写词语。
泛滥的河水，像páo xiào________的猛兽，波涛xiōng yǒng________，péng pài_______的浪花飞溅。zāo gāo_______，河中央有一条小船在大浪中颠簸，船上的人用shā yǎ_______的声音发出呼救声，这时没有fèi_____话，抗洪战士驾驶冲锋舟就向河心驶去。
4、古诗词运用。
1. “_____________________，______________________。”这句话告诉我们想要把事情搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察，平时也要养成注意观察的良好习惯。
2. 我班有同学，别看他个子小小的，但他心中的志向很远大呢！他明白，要实现自己远大的志向，必须要做到：“_____________________，______________________。”
3. 作为子女孝敬长辈需要的是质朴实在的作为，而不是追求一些表面上的花哨形式。西汉文学家桓宽说的“_____________________，______________________。”就是这个道理。
4. 毛泽东《卜算子·咏梅》这首词点出了四季变化，时间更替的句子是：“____________，___________。”描绘出梅花在严酷的生存环境中傲岸挺拔的句子是：“______________，_____________。”写梅花不与桃李争艳比美, 只是把春天消息来报的句子是：“_____________，_________。”反映出梅花谦逊脱俗、豁达大度的精神风采的句子是：“____________，_____________。”
5、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天
( )的翅膀 ( )的细雨
( )的湖面 ( )的柳丝
6、阅读与感悟。
《绝句》
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
___________________________________________________________
【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
___________________________________________________________
7、古诗文阅读。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
可怜：____________________
真珠：____________________
【2】这首诗按_______________顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者_________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（ ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。
B．写出了秋天夕阳的柔和。
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。
D．给人亲切、安闲的感觉，
【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。
____________________________________
8、课外阅读。
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
1．最能概括青松特点的是（ ）。
A．挺且直 B．高洁、挺直 C．高洁
2．这首诗表现了诗人（ ）。
A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质
B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质
3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________
_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。
9、 难忘的雨伞
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得发烫。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事。竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思了很久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那时，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“里哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦，一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颜抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了。”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，见了我，立即打开了印花包袱，眉开眼笑地对我说：“给你，你要的伞！”
啊，伞！这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，它落伍了我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】在“我”和娘说要买伞时，娘“沉思了很久”，娘当时在想什么？判断下列说法的对错。
（1）家里都这么困难了，儿子居然还要买伞，真是太不懂事了。（____）
（2）虽然现在家里很困难，但也不能一直让儿子淋雨啊！大不了我熬夜多织几匹布，买伞的钱就有了。（____）
【2】娘答应买伞，“我”为什么半信半疑？
____________________________________________________
【3】为什么“我”一开始提出买伞，后来又说不要伞了？前后分别表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________
【4】文中画线的句子用了_________ 的修辞手法，体现出__________________________________________________________。
【5】作者以“难忘的雨伞”为标题是因为（ ）
A.这把雨伞很珍贵。
B.雨伞已经成为文物了。
C.这把雨伞是妈妈用生命换来的。
D.雨伞点明了文章中心，是本文的线索。
【6】你是怎样理解“带着这把伞就仿佛娘在我身边”这句话的？
_______________________________________________________
10、阅读短文。
盯住你手上的石头
①一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已，我随手指着一个最小的石刻作品，问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描该写地告诉我用了10年。
②“啊，10年！”我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。
③石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如别石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。
④石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地移动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿伤佛时间都凝固了。
⑤半小时后，石刻家开始耿息。我不禁问道“这个花岗石刻能卖多少钱？”
⑥“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。
⑦“那你在雕刻时，心里想着它能卖多少钱吗？”我追问道。
⑧“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。”
⑨“既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。
⑩“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。
⑪道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，才能让普通的石块变成“金块”。
【1】“我惊诧地张大嘴巴”其中的原因是（ ）
A．那位石刻家的工作室是如此简陋。
B．最小的石刻作品竟然花费了10年的时间。
C．石刻家的工作室放置了那么多精美的艺术品。
D．石刻家认真工作的样子使“我”震惊。
【2】“石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。”从这句话中可以体会到石刻家在雕刻时的（ ）
A．小心翼翼
B．认真专注
C．犹豫不决
D．气定神闲
【3】“谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。”对这句话的理解正确的一项是（ ）
A．每个人不管做什么事，只要持之以恒，就能获得成功。
B．每个人要想成就梦想就必须着眼当前，从现在开始，做好一切，相信离梦想就不远了。
C．每个人只有看好眼前的事，才能实现自己心中的梦想。
D．梦想始终只是梦想，虽然美好，却不现实。所以还要回到现实中，脚踏实地地做事。
【4】下列句子与本文所要表达的主旨无关的一项是（ ）
A．滴水能把石穿透，水到功夫自然成。
B．生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
C．最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
D．即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
【5】根据短文内容，回答问题。
（1）概括从“我”走进石刻家的办公室到最后，“我”的心理发生的变化：
赞叹不已——____________——____________——____________——____________。
（2）在第⑩自然段中，作者提到“哦，我明白了”作者明自的是______________________
【6】石刻家说的哪句话使你内心受到了强烈的震撼？用“ ”画出并写一写你的感受。
11、课内小阅读
松树的风格（节选）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
【1】在文中空格内填上适当的词语。
【2】根据爸爸的表情，写一写他的内心。
微笑时，心里在想：__________________________________________________
严肃时，心里在想：__________________________________________________
【3】根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。
爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到______________来工作；____________需要他们，就到_________________来工作；________________需要他们，就到_______________来工作。
12、读课文，回答问题。（13分）
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
（1）这里的“灯笼”指 。
（2）这段话描写的景物有：
（3）谁使秋天这样美丽？
（4）秋天是一个 的季节；秋天是一幅 的图画。
（5）我能仿照画“ ”的句子写一句话。
（6）连一连
苹果 翻 金黄的灯笼
高粱 挂 红红的脸颊
梨树 举 金色的波浪
稻海 露 燃烧的火把
13、阅读蹦极
春雨梨花
拨开横陈的枝丫，迎着细细的春雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
【1】这段文字主要描写了什么？
________________________________________________________
【2】赏析一下画线的句子。
___________________________________________________
14、阅读语段，完成练习。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！………我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有 的感情。
A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇恨 D. 喜爱
【2】“她就捞起那条青鱼”中的“捞”的意思是 。
A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得
C. 顺手拿或取 D. 得到机会
【3】请写出表示凡卡受虐待的动词（至少4个）。从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？
_____________________________________________________________________
【4】凡卡从哪几个方面向爷爷诉说了他在鞋铺里受到的种种折磨？
________________________________________________________________________
【5】收拾鱼有统一标准吗？因为凡卡从尾巴上弄起，老板娘就捞起那条青鱼，直戳凡卡的脸，说明了什么？
_____________________________________________
15、句子乐园。
1.鱼儿欢快。（扩句）
_______________________________________________
2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）
______________________________________________________
3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）
____________________________________________________
4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）
__________________________________
16、读例句，用例句中加点的词语写一句话。
例：我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续：________________________
17、照样子，改写句子。
例：小刺猬采果子。
清晨，小刺猬去森林里采果子。
（1）丁丁写作文。
（2）小猴子摘果子。
18、按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
改成陈述句
________。
19、把反问句变成陈述句。
1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________
2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________
3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
_______________________________
4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
_______________________________
20、把陈述句换成把字句。
森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。________________________________
21、作与表达
一双鞋，一份情，在你的生活中是不是也有这样的一些物品，它承载了亲人、老师或朋友对你的浓情？相信上面的短文一定也勾起了你的回忆，请选择其中的一种物品写写，相信你的习作一定也会打动很多读者。
要求：（1）要有真情实感，不得抄袭、套作。（2）文中不出现真实人名、校名。
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