贵州省六盘水市2026年中考真题（1）语文试卷-有答案

1、先将下列词语补充完整，再选词填空。

龙飞凤（_______）   胆小如（_______）   一丝不（_______）   慢条（_______）理

从容不（_______）   局（______）不安 屏息（______）视 精神大（________）

（1）王老师对待工作（_______________），很受大家的敬佩。

（2）小博说话（_____________），遇事（____________），同学们都喜欢他。

（3）王林做了坏事，面对老师严厉的眼神，他显得有些（_____________）。

2、看拼音，写词语。

3、看拼音，写词语。

pú tao( )             bēi cǎn( )             yǎn hù( )             xùn chì( )

ɡuàn ɡài( )             xuǎn zé( )             jià shǐ( )             hū fēnɡ huàn yǔ( )

4、按照课文内容填空。

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。

2．“远上_______石_______，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， ___红于______。”《山行》这首诗的作者是唐代诗人_______，描绘的是_______（季节）的景色。

3．我积累了这些名言：有“_________，泰山移”；有“____________，其利断金”；有“灯不拨_______，理不辩_______”；还有“爱人若爱_______”。

5、填空。

爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，_________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，__________，________”；我们也要记得陆游的“位卑___________”，和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，为祖国的发展尽自己的一份力量。

6、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

7、我是小诗人。(把诗句补充完整)

小 池

[宋]杨万里

泉眼______惜______，

____________爱晴柔。

小荷才露__________，

______蜻蜓________。

8、阅读理解。

枫桥夜泊

__________________，江枫渔火对愁眠。

__________________，夜半钟声到客船。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝诗人_________。

【3】前两句诗描绘了_______________等景物。写___________这几种景物时运用了运用了静态描写，写____________这几种景物时运用了动态描写。

【4】对这首诗赏析有误的一项是（     ）

A．“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。

B．这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。

C．这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。

9、课内阅读。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】选文中的两个自然段都是___________（分——总   总——分）结构。

【2】认真品读文中画“ ”的句子，完成下面各题。

（1）作者展现了_________和_________两幅画面。

（2）采用了_________（动态   静态）描写，形象地描绘出了_________（时间）的美丽景色。

【3】第2自然段描绘了冬天早晨的美，这“美”体现在________、________、________等景物（事物）中，作者看到这些美的景物（事物）时的心情是_________的（从本段中找出一个表示心情的词语）。

【4】这篇短文传达了作者怎样的情感？

________________________

10、阅读短文，完成练习。

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事。

①校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”

⑤“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_____。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

(1)根据意思在文中找出相应的词语。

①赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 _________

②因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安，难为情。 _______

(2)读中品味。

①苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？在文中的横线上可以填上这样一句话：_____________

②文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？

第一次“惊讶”是因为 ____________________

第二次“惊讶”是因为 ____________________

(3)“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________________

(4)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

____________________

11、品读语段，完成练习。

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。由此看来，水是真君子啊！”

【1】孔子借水喻人，发人深思，他高超的教育艺术于此可见。孔子的确是一位___________________的老师啊！（从文中找一个词语填写）

【2】孔子说“水奔流不息”，我会想到他的名言：“逝者如斯夫，_____________。”孔子说“水穿石岩，凿石壁”，我会自然地联想到一个成语：______________。孔子说水“流必向下”，我会自然地想到一句谚语：______________________。

【3】用“ ”画出语段的中心句。语段是怎样体现这一中心意思的？

12、我会阅读完成练习。

（  ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如图0是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

（  ）小华家最近安装了一部电话。

（  ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

（  ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。

（  ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

【1】按顺序重新排列上面的句子，把序号写在(  )里。

【2】在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

慢——（________）         少——（________）

【3】用部首查字法查字典：

“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查  _______ 部，总的笔画数是_______ 画，在短文中的意思为 （      ）     

（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）

【4】遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？

（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打_______ 查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_______ 查问。

（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 _______ 报警。

13、快乐阅读。

火烧云（片段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（            ）的，一会儿半紫半黄，一会儿（                 ）。葡萄灰、（            ）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】按原文将括号补充完整，并照样子各写一个类似的表示颜色的词语：

【2】朗读文中画线句子时语速应（       ）

A．不变

B．稍快

C．稍慢

【3】第二自然段围绕_______________________________这句话来写的，作者采用排比的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色_____________，而且变化____________。

14、阅读短文，完成练习。

美丽的夏夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着，萤火虫提着小灯笼，在空中飞，一闪一闪的……

夏夜多美呀！

【1】这篇短文一共有______个自然段。

【2】下列动物在短文中出现的顺序依次是(填序号)：________、________、________、________。

①萤火虫　　　②青蛙　　　③蜻蜓　　　④蟋蟀

【3】短文中除了写到动物，还写了哪些景物，在短文中圈出来。

【4】画波浪线的句子中，“小飞机”指的是_________，“机场”指的是__________。

15、按要求，完成以下练习。

（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）

她____________：“我终于成功了！”

（3）请改一改下面的一段话。（共5处）

今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

________________

16、句子练习。

(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？

________________________________________________________

(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”

________________________________________________________

(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。

________________________________________________________

17、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

18、陈述句与反问句练习。

1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________

2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)

_______________________________________________________

3.为人类造福，没有什么错。(改为反问句)

_______________________________________________________

4.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)

_______________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）妹妹说：“给我买一个棒棒糖吧。”（改成转述句）

____________________________

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会拟声词的作用，仿写一句）

_________________________

（3）这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采！我们一起做实验，一起观察植物……（语段有3处错误）

______________________

20、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：____________________________________________________

3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：______________________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：_____________________________________________

21、习作。

20年后的广丰

广丰是我们的家乡，是我们成长的地方，20年后我们的家乡广丰是怎么样的呢？请你展开想象，写一写。