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1、填空。
（1）“鲜”在“鲜为人知”中读第_____声；“模”在“小明讲起相声来有模有样”中读_______（填拼音）。
（2）“傲慢”一词与“_______”一词意思相近，与“_______”一词意思相反。
（3）“________”和“无忧无虑、不慌不忙”一类；“________”和“津津有味、翩翩起舞”一类。
（4）“《狐狸和孩子》这部儿童电影很有味道，值得你去看看。”一句中，“味道”的意思是_______。
[味道：①味；②趣味，情趣；③气味。]
“每次剃头，小沙都得规规矩矩地任由老师傅摆布。”一句中，“摆布”的意思是_______。
[摆布：①布置。②操纵；支配（别人行动）]。
（5）______________，山溪像绿玉带一样平静。
（6）蒌蒿满地芦芽短，______________。
2、根据语境，看拼音写词语。
2020年2月，新型冠状病毒的防控形势越来越yán jùn（____）。医院里，医生护士们安慰着那些神情jīng huāng（____）的病人，在这疫情mǐn gǎn（____）时期，他们为了让病人早日康复而tōng xiāo（____）战斗着。望着这一幕幕感人的情景，我bù jīn（____）暗暗祈祷：愿疫情早日结束，让我们相约于làng màn（____）的春光吧！
3、照样子，变一变，再用新字组词。
例：马→（妈）（妈妈）
巴→（______）（______） 子→（______）（______）
例：明→（月）（月牙）
全→（______）（______） 们→（______）（______）
4、看拼音写汉字。
狂wàng_______ 保zhàng_______ 坚rèn_______
zēng______恨 kuì______败 yì______制
5、把下列词语补充完整。
狂（______）暴（______） （______）重（______）长
莫名（______）（______） 专心（______）（______）
座无（______）（______） 无（______）无（______）
惊（______）动（______） （______）尊（______）优
6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑①，快走踏清秋。
[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。
【1】先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：_________________________
似：________________________
________________________
（2）何当金络脑，快走踏清秋。
何：_______________________
清秋：_____________________
________________________
【2】诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？
_______________________________________
【3】诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________
【4】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
_____________________________________
7、古诗阅读。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________
【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是：________。
【3】对诗句分析有误的一项是( )
A．第一、二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。
D．最后两句直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【4】诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？
______________
8、阅读天地。
恵崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【1】这是一首______诗。
【2】诗中描写的是哪个季节的景象？_______。
【3】里面有几样植物？_______。
【4】短文中分别描写了_____和______两样动物。
9、课外阅读。
好心的小雪人（节选）
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂（zhù ɡuì）圆做的yǎn jinɡ（ ），一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è nè）很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“xiè xie（ ）你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
【1】这篇文章一共有（_______）个自然段。
【2】在原文中拼音旁的括号里填写汉字。
【3】给加点字选择正确读音，并用“√”标出。
【4】咖啡色中的“啡”字查字典应先查“_______”部，再查“______”画。这是本学期当中我们学会的______查字法。
【5】找出描写小雪人样子的句子，并用“____”画出来。
【6】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！
___________________
10、阅读《少年闰土》选段，做题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】解释下列字词。
素：________ 单：_________ 如许：_________ 希奇：_________
【2】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“____________”来概括。
【3】下列对选段中“我”的思想感情的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
①对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。( )
②对农村生活的向往之情。( )
③对闰土生活的妒忌之情。( )
④对深宅大院里的生活的不满。( )
11、阅读《军神》片段，回答问题。
【1】手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你实在忍不住可以哼出声来。”
（1）沃克医生“双手颤抖，额上汗珠儿滚滚”的原因是什么？
_____________________________
（2）这段话通过沃克医生的动作描写“________________”，语言描写“_________________”。衬托出刘伯承的_______________。
【2】沃克医生惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（1）划线句子的顺序能调换吗？为什么？
___________________
（2）沃克医生为什么称刘伯承是“军神”？
___________________
（3）学习了课文，你对刘伯承元帅一定产生了敬佩之情，请你用几句话来赞美他。
__________________
12、非连续性文本阅读。
材料一：冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会，冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，由国际奥林匹克委员会主办。第一届冬奥会于924年在法国夏慕尼举办，当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。到2009年1月为止，现代冬奥会的项目包括14种项目：高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项（滑雪+射击）、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰，冰壶、冰球。
材料二：
材料三：北京冬奥会会微名称“冬梦”，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相，冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。
【1】请判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。( )
②1994年起，冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。( )
③现代冬奥会的项目包括14种，分为冰上项目和雪上项目两大类。( )
【2】从材料二中得知，第24届冬季奥林匹克运动会将于_________年在_________举行。
【3】阅读材料二、三，我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”，是以_________为原型进行设计创作的，象征着运动员_________的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。_________、_________是冬奥会的特点。
【4】按要求写一写。
作为一名非冬奥会举办城市的小学生，你会做点什么呢？（至少1点）
________________________
13、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸 侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕(lǒu lǚ)金光像利剑一样，穿过树(梢 悄)，照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。
【2】选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。
【3】画波浪线的句子把________比作________。
【4】选文描写的是小兴安岭____________(时间)的美景。作者抓住了__________、__________、__________、__________等景物来描写。
14、课外阅读。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
【1】给下列加点字注音。
戛然而止______硕果______伴和_____步履_______
【2】把文中画“ ”的句子改为陈述句。
_____________________________
【3】在作者眼中，春天的特点是__________，夏天的特点是__________，冬天的特点是__________，秋天的特点是__________，__________，__________。
【4】文中，作者把秋天分别比喻成了__________和流星。
【5】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
___________________________
【6】你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
___________________________
15、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）
________________________
16、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
_________________________________
_________________________________
（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
_________________________________
（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
_________________________________
17、请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
（2）挫折和失败会给人带来痛苦。
（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
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18、（题文）按要求写句子。
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
19、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）
______________________
20、按要求完成词句练习。
（1）用关联词语把两句话并成一句话。
鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。
______
（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）
______
（3）仿照例句，填写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。
（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
饿、安静、厚、盼望、难过
仿写：______
21、写作。（15分）
秋天到了，我们的周围发生了很大的变化，田野里也是一片喜人的气象，请你以“秋天的田野”为题，写一篇作文。
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