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随时随地学习
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1、填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）
点状疫情导致部分学校利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。______________。
①如何激发学生参与锻炼的热情？
②因此，适当的居家锻炼是不能少的。
③组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。
④况且，学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。
A．①③②④
B．④②①③
C．②④①③
D．①③④②
2、下列有关“春华秋实”的书法作品属于隶书的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
3、选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（ ）
A．哄骗（hǒnɡ） 晌午（sǎnɡ） 农谚（yàn） 阳奉阴违（wéi）
B．瞭望（liào） 追溯（sù） 隧道（suì） 招摇撞骗（zhuànɡ）
C．抉择（jué） 堕（dòu）落 凋零（diāo） 强词夺理（qiánɡ）
D．殒石（yǔn） 怂（sǒnɡ）恿 恐吓（hè） 袖手旁观（xiù）
4、下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
5、阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
浣 溪 沙
苏 轼
麻叶层层檾①叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。
（注）这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾（qǐng）：同“苘”，俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。③捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨（chǎo）：用麦子制成的干粮；④软：吃饱。
（1）词中加点的“香”和“娇语”是从哪两个感观角度来写的？各有何表达作用？
（2）词末“几时黄”,短短几个词，表达了农人的什么心情?又表达了作者的什么情感？
6、默写。
（1）__________________，云破月来花弄影。（《天仙子》张先）
（2）绿杨烟外晓寒轻，__________________。（《木兰花》宋祁）
（3）执手相看泪眼，__________________。（《雨霖铃》柳永）
（4）__________________，寂寞沙洲冷。（《卜算子・黄州定惠院寓居作》苏轼）
（5）__________________，笑谈渴饮匈奴血。（《满江红》岳飞）
（6）__________________，只有香如故。（《卜算子•咏梅》陆游）
（7）结庐在人境，__________________。（《饮酒》陶渊明）
（8）我报路长嗟日暮，__________________。（《渔家傲》李清照）
（9）李贺在《雁门太守行》中，从声、色两方面绘就激烈的战斗场面的诗句是：__________________，__________________。
7、【文段赏读】从下面这封信中，我们可以看出傅雷是一位怎样的父亲？
还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了；两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论你从小听得太热，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
8、（乙）阅读下文，回答问题。
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边 小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竞无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分注重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“____________，____________”古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到。山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。
【1】对北京园林的总体特征分析正确的一项是（ ）？
A．在世界上享有盛誉。
B．四朝帝都，显示帝王的威严、高贵。
C．博采众长，因地制宜，各具特色，和谐优美。
D．注重建筑的雄伟、局部的精细、色彩的艳丽。
【2】选文第④段画线句子运用了哪两种说明方法？为什么要运用这些说明方法？
【3】作者在第⑤段中说“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”，其中的“大多”能去掉吗？为什么？
【4】下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是（ ）。
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C．苔痕上阶绿，草色入帘青。
D．江流天地外，山色有无中。
9、阅读下面的文字,根据要求作文。
2018年5月2日习近平总书记“在北京大学师生座谈会上的讲话”中对广大青年寄予殷切的期望,他说“广大青年既是追梦者,也是圆梦人,追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。”“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。”“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件。”“青年一代有理想、有担当,国家就有前途。民族就有希望。”“人的一生只有一次青春,现在青春是用来奋斗的,将来青春是用来回忆的。”
请以《 在2020》为题目,发挥想象,写一篇文章,文体不限。
要求:(1)补全题目字数在600字左右;(2)要有真情实感,不得抄袭;(3)不得透露真实地名、校名、人名等相关信息;(4)诗歌不少于20行。
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