1、在中,若
,则
的形状是
A.等腰或直角三角形
B.直角三角形
C.不能确定
D.等腰三角形
2、下图是一个几何体的正(主)视图和侧(左)视图,其俯视图是面积为的矩形.则该几何体的表面积是( )
A. B.
C. 8 D. 16
3、已知某校有教职工560人,其中女职工240人,现按性别用分层抽样的方法从该校教职工中抽取28人,则抽取的男职工人数与抽取的女职工人数之差是( )
A.2
B.4
C.6
D.8
4、以下四个命题中是真命题的是
A.对分类变量x与y的随机变量观测值k来说,k越小,判断“x与y有关系”的把握程度越大
B.两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近于0
C.若数据的方差为1,则
的方差为2
D.在回归分析中,可用相关指数的值判断模型的拟合效果,
越大,模型的拟合效果越好
5、“易经”是我国古代思想智慧的积累与结晶,它具有一套独特的、创新的图示符号,用“—”“——”两种“爻”的符号代表阴阳,“——”称为阳爻、“— —”称为阴爻.阴阳两爻在三个位置的不同排列组成了八卦.两个八卦叠加而成64卦,比如图中损卦,即为阳爻占据1,5,6三个位置,阴爻占2,4,5位.从64卦中任取1卦,阳爻个数恰为2且互不相邻的概率( )
A.
B.
C.
D.
6、若满足
,且在(-∞,0)内是增函数,又
,则
的解集是( )
A.(-2,0)∪(0,2) B.(-∞,-2)∪(0,2)
C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-2,0)∪(2,+∞)
7、等差数列中,
,
,
,则使前
项和
成立的最大自然数
是( )
A.2015 B.2016 C.4030 D.4031
8、甲、乙、丙三名同学用计算机联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲及格的概率为,乙及格的概率为
,丙及格的概率为
,三人各检测一次,则三人中只有一人及格的概率为( )
A. B.
C.
D.以上都不对
9、已知函数(
,
,
)的最小正周期为π,且
为f(x)的最小值,则
( )
A.
B.
C.
D.
10、若,则
的大小关系为( )
A.
B.
C.
D.
11、已知函数,则
( )
A.
B.
C.
D.
12、已知为抛物线
的焦点,
为原点,点
是抛物线准线上一动点,若点
在抛物线上,且
,则
的最小值为
A. 6 B. C.
D.
13、定义在上的函数
同时满足下列两个条件:①对任意的
恒有
成立;②当
时,
.记函数
,若函数
恰有两个零点,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
14、若向量,
,则
( )
A.
B.4
C.5
D.
15、如图,正方形的边长为4,E为
的中点,
为
边上一点,若
,则
( )
A.
B.
C.
D.5
16、已知,
,且
,则
的最小值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
17、已知是
上的奇函数,当
时,
,函数
,若
,则实数
的取值范围是
A.
B.
C.
D.
18、已知函数,若
,则
的值是( ).
A.-2 B.2或 C.2或-2 D.2或-2或
19、函数的大致图像为( )
A.
B.
C.
D.
20、已知函数在
处有极值0,则
的值为( )
A.4
B.7
C.11
D.4或11
21、三角形的
边在平面
内,
在平面
外,
和
分别与面
成
和
的角,且平面
与平面
成
的二面角,那么
的大小为____________.
22、写出集合的所有子集______.
23、函数在区间
上的最小值与最大值的和为______.
24、函数的定义域为________.
25、若函数是指数函数且
,则
___________.
26、从1,2,3,4,5,6,7,8中依次取出4个不同的数,分别记作,若
和
的奇偶性相同,则
的取法共有__________种(用数字作答).
27、已知圆,
(1)若直线过定点
,且与圆C相切,求
的方程.
(2)若圆D的半径为3,圆心在直线上,且与圆C外切,求圆D的方程.
28、已知椭圆的左右焦点分别为
,过点
的直线
的倾斜角为锐角,
为椭圆的上顶点,且
.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与椭圆
交异于点
的两点
,且直线
与直线
分别交于不同两点
,当
最小时,求直线
的方程.
29、已知椭圆过
和
.
(1)求椭圆的方程;
(2)若过定点的动直线
与椭圆
相交于A、
两点,在
轴上是否存在点M,使
为常数??若存在.求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
30、某商场举行抽奖活动,从装有编号0,1,2,3四个球的抽奖箱中,每次取出后放回,连续取两次,取出的两个小球号码相加之和等于5中一等奖,等于4中二等奖,等于3中三等奖.
(1)求中二等奖的概率;
(2)求未中奖的概率.
31、利用“函数零点存在定理”,解决以下问题.
(1)求方程的根;
(2)设函数,若
,求证:
.
32、已知,
是第一象限角.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值.