1、根据课文内容填空。
(1)那条白线很快地向我们________,________拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪________,形成一堵两丈多高的________。
(2)细细的溪水,流着山草和野花的________,流着________。
2、根据课文内容或语境填空。
①________________,疑则有进。
②《观潮》这篇课文是按照__________、___________ 和_________的顺序描写了钱塘江大潮。让我领略了一个______________的钱塘江大潮。(此空填四字词语)
③细细的_______,流着山草和______的香味,流着月光。灰白色的________布满河床。
④《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的____,我还知道他的作品有_____________、__________。
⑤《花牛歌》的作者是______,诗中描绘了“花牛在草地里坐”“_________”“____________”“花牛在草地里做梦”等一系列场景。
⑥人有疑问、有困惑是正常的,正所谓“___________________,孰能无惑?”
⑦“卵”的第六笔的笔画名称是________,用音序查字法,应查音序_____,再查音节______。用部首查字法,应查部首________,再查 _______画。
⑧人类进入互联网时代,手机购物、远程医疗、网络学习等日新月异的变化,真可以用“______,_______”这两句诗形容。
3、加偏旁组字,再组词。
由:________、________;________、________
反:________、________;________、________
堇:________、________;________、________
采:________、________;________、________
4、我是“地”,我的后面是动词,应该填写什么呢?快来试一试吧!
傲慢地________ 伤心地_________ 慢慢地_________ 懒洋洋地_________
呆呆地________ 笑吟吟地_______ 认真地_________ 兴高采烈地_______
5、写出下面句子使用的修辞手法。
1.我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。(______)
2.骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!(______)
3.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(______)
4.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(______)
6、回答问题我最棒。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
【1】“垂”的读音为(_____)。
【2】理解词语的意思。
借问:____________________________________
应:_____________________________________________
【3】诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是:__________________________________
【4】“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗?谈谈你的理解。
__________________________________________________________
【5】这首诗表达了作者(_________)的思想感情。
7、解释加点的字词并写出诗意。
(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
铺: 弄:
诗意:
(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生: 使:
诗意:
8、卜算子·送鲍浩然之浙东
(宋)王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】解释下列句子中加点字的意思,写在横线上。
眉眼盈盈处:________
才始送春归:________
【2】根据词的内容,下列选项表述正确的是( )
A.浙东之地,水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛,真是美好的地方!
B.词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法,描绘了浙东之美。
C.这首词的下阙充满哀伤和悲情,表达了对朋友的不舍和祝福。
【3】积累不同种类的诗文各一句。
(关于送别)____________,____________。
(关于春天)____________,____________。
9、阅读精彩片段,回答下列问题。
“拇指先生!承你鼎力帮忙,把我们从狐狸滑头的手中救出来,我们一直都向还没有向你表示感激,你一定感到我们是很奇怪的。但我们宁愿用事实不愿用言语来感谢,值得高兴的是现在我们就可以报恩了。我们派了一只雁,去恳求向你过施了魔法的托姆第。起初,他不答应把你变回常态,可是我并不死心,又派了一只雁,告诉他你为我们做的种种仁德的事,托姆第这才答应要解除你的魔法,只要你回到家,就会变成常人了。”
尼尔斯听了会有什么样的反应呢?他起初是高高兴兴地听着阿卡说话的。但逐渐地他变得一声不响,一言不发,最后忍不住呜咽地哭了起来。
“这是怎么回事啊?那么你是不满意我的处理方式吗?”阿卡迷惑地说。
尼尔斯想,现在每天都可以不用做事,只是开开玩笑,冒险,自由自在,海阔天空到处旅行,以及其他种种的事。如果恢复常态,这一切他现在就要丧失了。他很不愿意变回去,不知不觉就大哭了起来。“我不想当人类,我想和你们到拉普兰去!”阿卡听到尼尔斯这么回答,因此就说:
“有一句话我可要告诉你,那个托姆第可是不好说话的喔!这一次不照着约定做,下一次再求他,可就没那么容易了!”
尼尔斯现在多少是变了。过去的尼尔斯,实在不讨人喜欢。爸妈、老师、朋友,以及附近的孩子们,都不喜欢他。不管尼尔斯做什么事,游玩、读书或是工作,大家都烦他,对尼尔斯而言,现在既没有要怀念的人,也没有丢不开的人。惟一亲近的,就是同样和他看鹅的女孩子奥萨,以及她的弟弟玛志。
【1】这段文字节选自童话小说《_________》,作者是_______(国家)的__________。
【2】阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( )
A.因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B.因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C.因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
【3】尼尔斯以前是一个( )的孩子,后来变成了一个( )的孩子。
A.聪明活泼 B.心地善良 C.调皮捣蛋 D.勇敢、乐于助人
【4】尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( )
A.没有
B.还是小人
C.变回来了
10、仔细阅读短文并做题。(不会的字用拼音)
红的不一定都甜
一天,小猴子听老师讲课:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子红红的,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想:老师说的对,红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地,看见一片火红火红的“果子”,像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的,咬了一大口,啊,辣得小猴子直冒汗!他一边吐舌头一边跺脚,跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过“红果子”拼命地跑回学校问老师;“老师,这“红果子”怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜。你拿的不是水果,是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完,你怎么就跑了呢?”
小猴子听了,不好意思地低下了头……
【1】文章共有(______)个自然段。
【2】第二自然段中小猴子跑到野外,看到(__________)红红的,(__________)红红的,这两种果子吃起来都甜甜的。
【3】读第三自然段的画线部分我猜小猴子吃到的是______。
A.草莓 B.柿子 C.辣椒
【4】照样子写词语
又大又红 _____________ 火红火红 _____________
【5】读第四自然段,用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢?
答:这是一只______________________的小猴子。
11、课文综合阅读。
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
【1】填空。
上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。
【2】仿照句子写一句话。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
像______。
【3】“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?
______________________
12、小公鸡和小鸭子(节选)
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
【1】给加点字选择正确的读音。
de dì
他飞快地(______)游到小公鸡身边。
地(_____)里的西瓜又大又圆。
【2】小公鸡喊救命时,小鸭子正在( )
A.水里捉鱼 B.水里游玩
【3】小鸭子是怎样救小公鸡的呢?( )
A.让小公鸡坐在自己的背上。
B.让小公鸡跟在自己的后面。
【4】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
___________________________________
13、课外阅读。
21世纪的家——绿色住宅
21世纪的住宅花样繁多,适合不同人的需求。
如果你是个“小气鬼”,请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力提高到500万千瓦,使100万户居民可以敢靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部分达成协议,白天居民家里的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天可以从电力公司的普通电网购买电力,到一定时间进行结算。日本早从1994年就开始促进普及太阳能发电,并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”,对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。2001年,日本财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。
如果你喜欢自然,喜欢绿色。就来关注一下诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款住宅被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋,其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物,室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满藤本植树。从外部看,整个房屋与周围地面连成一体,完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”,澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”:15棵不同品种的树木和30丛灌木,并在新居落成之日,由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。
总的来说,21世纪,人类会有更个性化的住处,因此我们必须保持足够的想象力,让自己住得舒服,住得有新鲜感。
【1】短文中的“绿色住宅”指的是________和________。
【2】题目“绿色住宅”中的“绿色”指的是什么?
(1)____________________
(2)_________________
【3】请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的。
___________________________
【4】下面句子中加粗的词语能否删去?请结合文章内容谈谈理由。
其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。
____________________________
【5】读了短文,你最想住在什么样的房子里。
____________________________
14、阅读下文,回答问题。
外婆和鞋
我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。……
你知道我为什么舍不得丢掉它吗?
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家,走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:
“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”以后,每次上山时,外婆总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?
就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。
【1】结合短文,解释文中加点词语的意思。
(1)嚣张:_____________________
(2)泪眼盈盈:________________________
【2】文中承上启下的句子是:______________________。
【3】用一句话概括第3~6自然段的内容。
________
【4】文中的“鞋”是一双怎样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。
________
【5】文中有两处描写外婆神态的地方,请你找出来。
________
【6】“外婆去世的消息传来以后”,“我”的心情怎样?请写一段文字描述出来。
________
【7】文中画线句子耐人寻味,说说你的理解。
________
15、连词成句,并加上恰当的标点符号。
黄山 秀丽 风景区 中外闻名的 景色 神奇
__________________________
16、把下列陈述句改写成反问句。
(1)这是一个真实的故事。
_______________________________
(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
_______________________________
(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_______________________________
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
_______________________________
(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
_______________________________
17、那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里,不在花里,不在桥下,也不在树叶下面。 (照样子,写句子)
______________________
18、仿写句子。
(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。
父爱是_______,即使_______,也能_______
(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;
选择了_______,你也就选择了_______
19、田野像金色的海洋。(仿写比喻句)
____________________________________________________________
20、句子模仿秀
(1)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
愿意_______________,就_________________,愿意______________,就_______________。
(2)花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
__________________,就像_______________________似的。
___________________,就像_______________________似的。
21、习作
《草船借箭》一文中,最后一段写道:“鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。”请你展开合理的想象,把鲁肃的话有条理地写出来,不少于500字。