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随时随地学习
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1、按要求写词语。
（1）又香又脆、 ___________ 、 ____________ 、__________
（2）葱葱茏茏、 ___________ 、 ____________ 、__________
（3）五光十色、 ___________ 、 ____________ 、__________
2、仿写词语。
气喘吁吁 __________________ __________________
丁零丁零 __________________ _________________
3、根据课文内容填一填。
1．默写古诗《示儿》。
____________，____________。____________，____________。
2．（日月积累）多少事，____________；天地转，____________。一万年太久，____________。
3．《论语》默而识之，学而不厌，____________。
4．（[宋]朱熹）余尝谓读书有三到：____________、____________、____________。
4、按原文填空。
1．天苍苍，野茫茫，________________。
2．春江潮水连海平，________________。
3．________________，恐惊天上人。
4．己所不欲，________________。
5．多么________________啊，1961年的泼水节！
多么________________啊，1961年的泼水节！
6．我也做过________坏事，淹没________，冲毁________，给人们带来________。
7．大禹吸取了鲧治水________的教训，采用________的办法治水。________了很多河道，让洪水通过河道，流到大海里。
5、积少成多。
1．爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是对祖国统一的期望“王师北定____________，_____________。”死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，爱国是对当时统治者“___________，_____________？”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“我劝天公重抖擞，___________。”的真诚劝告。
2．《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一，与该故事相关的节日是________，我们学过的与这个故事相关的诗句有：“____________看碧霄，__________。”
3．《观书有感》中比喻治学要有丰富的知识源泉，博览群书的诗句是：“问渠__________，___________。”
6、读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
宋·王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释词语。
护田：________________________。 送青来：______________________________。
【2】判断对错。
①后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）
②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）
7、诗词鉴赏分析
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
（1）犹有花枝俏。_______
（2）只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
意思是：_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
8、课内阅读
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
【1】“元日”是指________。“曈曈”的意思是________。
【2】诗的第一句渲染了________的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了________的前景。第四句既写了当时的民间风俗，又表现了________的景象。
【3】这首诗后两句的意思是：__________________________________________。
9、课内阅读。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
1．写出下列词语的近义词。
竟然——( ) 索性——( ) 神气十足——( )
2．照样子，写描摹声音的词，至少写2个。再选择其中一个写一句话。
嗒嗒 ________ ________
________________________________________________________________________
3．这段话中有许多表示先后顺序的词，选择其中的几个，描写一种小动物的活动情况。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、默读短文，完成练习。
从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
不必说 ___ 的菜畦， __ 的石井栏， __ 的皂荚树，__ 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
【1】依次填入文中横线处的词语，恰当的的一组是（ ）。
A. 碧绿 高大 光滑 紫红
B. 碧绿 光滑 高大 紫红
C. 紫红 高大 光滑 碧绿
D. 紫红 光滑 高大 碧绿
【2】这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？请用波浪线在文中画出来。
【3】对“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式的理解，正确的答案是（ ）。
A. 表明可写的内容很多，前边的略写，后边的详写，是为了突出“单是”后面的内容。
B. 表明前后内容并列，都有趣味。
C. 表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。
【4】作者所描述的“百草园”，最让你向往的是什么？为什么？
答：___________________
11、认真观察下面的图片，完成练习。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【1】这个故事是（ ）
A．《老鼠嫁女》
B．《猫和老鼠》
【2】我会讲这个故事，并按故事内容给上面的图片排好顺序。
【3】故事中的“新郎人选”有哪些？在正确答案后的括号里打“√”。
太阳（ ） 大风（ ） 猫（ ）
老鼠（ ） 月亮（ ） 牛（ ）
围墙（ ） 乌云（ ） 狗（ ）
【4】如果让你给别人讲这个故事，你应该（ ）
A．小声一些，不要吓到别人
B．大声一些，让别人听清楚。
12、 细读《再见了，亲人》选段，回答问题。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
【1】“嫂”字用部首查字法应查（_____），除部首外有（_____）笔。
【2】用“______”画出反问句。把它改写成陈述句是：__________________________。
【3】“已经送了几十里”说明________________________________________________。
【4】“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中找出大嫂付出了什么代价。
_________________________________________________________________
【5】大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，说说志愿军为朝鲜人民做了哪些事。
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13、下面是一篇学生习作的片段，读后按要求完成各题。
……爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，终于寄来了。”
我迫不及待地拆开信看起来。信中写道：“……快小考了，功课一定很累，希望你在百忙中，一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。”这封信，我一口气读了好几遍。暗下决心，一定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。
【1】找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线，标出①一⑥序号。
【2】把序号和改正结果填入表中
序号 改正
①
②
③
④
⑤
⑥
14、阅读下面图书的封面和目录，回答问题。
(1)这本的书名是《_____》，封面上的三个孩子正在玩( )。
①跳皮筋 ②抽陀螺 ③滚铁环
(2)读整本书要有一定的顺序，先看______，再看______，然后读______，最后读______。
①感兴趣的片段 ②目录 ③封面 ④主要内容
(3)根据书的目录，我们可以做阅读计划，比如鹏鹏同学计划用一周的时间读完这本书，他每天至少读______页，才能按时完成阅读计划。
(4)菲菲同学想读《脸谱》，她应该翻到第______页；凯凯同学正在读35页，他在读的故事是《_____》。
15、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
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（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
_________________________________________________
（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
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16、我能照样子把句子写得更生动。
例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
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17、照样子,把两句话合并成一句话。
例:妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
1.同学们在教室里。 同学们认真听讲。
2.老师在办公室里。 老师认真地批改作业。
18、按要求改句子。
1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）
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2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）
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3．特务很狡猾。（改为比喻句）
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4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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19、把句子变一变，保证意思不变。
（1）宋少丽说：“今天我是值日生。
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（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
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20、仿照例句，把下面的画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦，急急匆匆地朝窠里飞去。
眼前是一条清澈的小河。
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21、习作。
在我们的学习和生活中会有许多场比赛，那些比赛的场面一定会给你留下深刻的印象。请以“记一次 比赛”为题，写一篇习作。
要求：把题目补充完整；重点突出，详略得当；语言流畅，字迹工整；不少于500字。
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