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1、八月十五，圆圆的月亮像银盘一样，总让人想起唐代诗人李白的“____________________，呼作白玉盘”。孩子们最想知道传说中的神仙长什么样，因为诗中说“________________”。从“________________”一句中，可以看出玉兔还是挺能干的。
2、我是拼写小能手。
zhē yǎn（_____） dū du（_____） dù jì（_____） nà hǎn（_____） chéng fá（_____）
xìng mìng（_____） chǐ xiào（_____） wǔ yì（_____） xún si（_____） sū ruǎn（_____）
3、照 样 子， 填 一 填。
1.(b)—(ái)→ ( bái ) (j)—(ü)—(àn) →( )
n— ǚ → （ ） sh—（ ）— ō →shuō
( )—( )→mín n—( )--( )→ niǎo
2.héng shù gōu shù wān héng zhé gōu
( 一 ) ( ) ( ) ( )
3.“口”共有（3）笔；“田”共有（ ）笔；“里”共有（ ）笔,
第五 画 是（ ）。
sì bā shí
4.（一）座 房 子 （ ）只 鸟 （ ）朵 花 （ ）条 鱼
wǎn guān xià nán
5. 晚 —（ 早 ） 关 —（ ） 下 —（ ） 男 — （ ）
duì niǎo yǔ
6.（雪）对（风） 鸟 对（ ） （ ）对（ 雨 ）
4、按查字典的要求填表格。
字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部首有几画 | 在词语中的解释(用“√”选出) |
基础 | （______） | （______） | （______） | （______） | ①建筑物的根脚；②根本的，最下面的；③根据。 （________） |
张望 | （______） | （______） | （______） | （______） | ①量词；②看，望；③打开，展开。（________） |
暴风雨 | （______） | （______） | （______） | （______） | ①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。（________） |
5、根据课文内容填空。
1．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_________________，一个_________________，告诉我们_____________________________。
2．孔子不能决也。这句话的意思是___________________________。从这句话可以看出孔子_____________________的品质。
6、对比阅读下面两首古诗，完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】这两首诗都是描写__________（季节）的，却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描，实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是：____________________（用诗句回答）。
【2】对比这两首诗，根据提示完成表格。
| 《春夜洛城闻笛》 | 《钱塘湖春行》 |
诗的体裁不同 | _____________ | _____________ |
表达的情感不同 | _____________ | _____________ |
给人的感受不同 | _____________ | _____________ |
【3】对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.《钱塘湖春行》这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
7、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。
宿建德江
[唐]孟浩然
，日暮客愁新。 ，江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。
【1】将两首诗词补充完整。
【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。
______________________
【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。
_______________________
8、课内精彩阅读。
雪梅
[宋]卢钱
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】写出下列词语的意思。
降：_________ 骚人：________
评章：__________________
【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_____”画出相关诗句。
【3】请你写出前两句古诗的意思。
_________________________________
【4】诗人借雪与梅的争春，告诫我们（ ）
A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。
B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。
C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
【5】你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。
_________________________________
9、阅读
瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，（ ）看他们一眼，（ ）理睬他们说什么，把他们（ ）当一回事，小家伙们成群结队跟在他身后，并以此为荣，汤姆（ ）介意，仿佛自己成了游行队伍中的鼓手或是进城表演的马戏团中的领头那样受人注目，与他同龄的伙伴们表面上装着根本不知道他曾走失过那回事，但心里却忌妒得要命。他们要是也能像这个鬼东西那样，皮肤被晒得黝黑，又如此受人仰目，那死也瞑目，但就是拿马戏团来换，汤姆一样也不愿让给他们。
【1】以上文字选自美国作家马克·吐温创作的小说_______，小说的主人公名字叫______。
【2】选择合适的词语填到文中的括号里。（只写序号）
①全不 ②也不 ③毫不 ④既不
【3】联系全书内容想一想，汤姆为什么成了伙伴们心目中的英雄？
___________________________
【4】读这段话，可以联想到四字词或诗句______________。
10、读下面的短文，回答文后的练习。
权力
熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁来当这个羊群的头领呢？
黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了灰狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
【1】结合上下文解释词语。
肆无忌惮：_________________
挑拨离间：_________________
【2】在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自己认为自己的强项各是什么？
黑熊的强项：_________________
灰狼的强项：_______________
狐狸的强项：_________________
【3】年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？
_____________________
【4】本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，你怎样理解这句话？
_____________________
11、课外阅读我能行。
爱玩的风娃娃
风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云变成一只小白兔啦!
风娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词,画上“√”。
【2】在括号里填上恰当的词。
一（____）耳朵 一（____）尾巴 一（____）肚子 一（____）白云
【3】短文共有___个自然段,第二自然段有___句话。
【4】找出短文中写小白兔的样子的词语,用“ ”在文中画出。
【5】风娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了____、____、____和____。
【6】风娃娃还会把白云吹成什么呢?
风娃娃把这朵吹成____,把那朵吹成____。
12、课内阅读，回答问题。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花___红的___白的___黄的___紫的___真像个美丽的大花坛___
【1】给文中最后一句加上标点。
【2】这段话描写了________的美景，作者主要写了等景物________、________、________、________等景物。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又________又________的特点。
13、阅读课文节选，完成练习。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无(瑕 暇)的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过fēng luán xióng wěi( )的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座(拔 拔)地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏(bǐng píng)障，像新生的竹笋，sè cǎi míng lì( )，倒映(yìn yìng)水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，guài shí lín xún( )，好像一不小心就会(栽 载)倒(dǎo dào)下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中yún wù mí méng( )，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连(绵 锦)不断的画卷(juǎn juàn)，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．划去括号里不正确的读音或字。
2．根据拼音把词语填在括号里。
3．在选文第一节中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
4．作者用了________手法，把桂林山水同________、________、________、________作比较，写出了桂林山水________和________的特点。“舟行碧波上，人在画中游”这句话中的“碧波”指的是________________，“画”指的是________________。
14、理解感悟（文章阅读）。
心爱的哨所
我们的哨所，在高高的山崖上。
黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。
上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。
心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。
心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。
我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……
心爱的哨所啊，战士的好伙伴！
1．这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？
由哨所的__________，联想到____________________
由哨所的__________，联想到____________________
由哨所的__________，联想到____________________
2．用“——”画出文中的的两个比喻句，根据理解填空。
（1）把__________比作__________，作用是__________。
（2）把__________比作__________，作用是__________。
3．“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个__________句，写出了____________________。
4．这篇短文的第__________自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
5．读了这篇短文，你有什么感受？
_________________________________________________________________________
15、是 保护 大事 动物 （连词成句）
___________
16、按要求写句子。
（1）都说母爱如水，请你编辑一条短信，表达自己对母亲的爱，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞方法）
__________________
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的________，爱她的________，爱她的________，冬天，使__________。
（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院中，一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
（4）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。（修改病句）
_______________
（5）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改为比喻句）
________________
17、按要求写句子。
1．我被老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句： 。
2．这些话使我感到十分沮丧。
改为反问句： 。
3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
仿写一句话： 。
18、扩写下面的句子。
（1）竹楼藏在竹林中。
（2）土楼显示了魅力。
19、按要求改句子
（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）
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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）
_______________________________________________________________________________________
(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）
_______________________________________________________________________________________
20、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
爸爸累得_________。
21、习作。
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。人的性格千差万别，你是一个什么性格的人？如果把自己比作一种动物，你与哪种动物比较像？什么地方像？请你举几个例子写一写，比一比谁写得最生动最有趣。题目自拟，不少于400字。
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