2025年山西阳泉中考政治试题(解析版)

1、小德最近很苦恼：马上要临近期末考试了，他希望花更多的时间复习功课。但是他作为学校足球队的主力队员之一，要抓紧时间进行训练，代表学校参加全县比赛。当我们面对角色冲突带来的烦恼时，应考虑的因素有（     ）

①任务的紧迫程度

②自己在集体中的角色和责任的重要性

③在哪个集体中利益更多，就去哪个

④更关注哪个集体

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

2、在议题式学习活动中，陇陇收集到了以下两则资料：

最适合该学习活动的议题是（     ）

A．完善政治制度，保障自由平等

B．建设法治社会，培育法治意识

C．全面深化改革，提高开放水平

D．关注民生实事，提升幸福指数

3、2023年十一国庆黄金周期间，记者走访了某景区公园，发现随地吐痰、乱扔乱丢、大声喧哗等不文明现象逐渐减少，绝大多数游客都能遵守文明游览的行为规范。大家之所以要文明旅游，是因为（     ）

A．社会秩序是靠强制命令来维持的

B．违背了社会秩序就要受到法律制裁

C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转

D．社会秩序保障社会规则的实现

4、某中学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地“开心农场”。带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习？很多家长表示担忧。对于劳动课，下列认识正确的是（     ）

A．劳动课能引导学生履行岗位职责，提前走入社会

B．劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神

C．学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务

D．开设劳动课有利于学生体验劳动生活，提高经济收入

5、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们（     ）

A．交友要坦诚相待，一视同仁

B．交友要宽容大度，志趣相投

C．广交朋友，多多益善

D．要与优秀的人做朋友

6、下列关于中国梦与少年梦的关系说法正确的是（     ）

A．中国梦与少年梦没有关系

B．少年梦比中国梦更重要

C．实现中国梦就实现了少年梦

D．少年梦与中国梦密不可分

7、献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。她的事迹说明（     ）

A．生命可以从平凡中闪耀伟大

B．人生的价值在于获得更多的荣誉

C．伟大在于能做出惊天动地的大事

D．为自己而活的生命才是最值得的

8、小闽踢足球时不小心扭伤了脚踝住院，同学们帮助他补习功课，在同学们的关怀下，小闽学习没有落下，期中考还比平时进步不少。这说明友情（       ）

A．能够增长我们智慧和才干

B．能够给予我们温暖和力量

C．能够让我们感受自身价值

D．能够让我们成就任何事业

9、面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（     ）

A．人们对挫折的认识和态度不同

B．挫折是普遍存在的，人生难免有挫折

C．挫折与人生相伴，经历挫折越多越好

D．面对不同的挫折，人的态度是相同的

10、“遇到困难，你可以来小店，告诉本店人员，来份'单人套餐’直接拿走，不必客气。”疫情期间，一家小店向困难人群推出免费“单人套餐”，温暖了很多人，也赢得了无数网友的点赞。小店的暖心做法说明（     ）

①他人的称赞，是小店行动的动力 ②对生命的敬畏是我们内心的自愿选择

③他人的生命比自己的生命更重要 ④我们要关怀和善待身边的每一个人

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、造谣一张嘴，辟谣跑断腿。网络平台上，如果不加甄别、不顾公德，随意跟风，不仅有可能成为网络谣言的帮凶，一不留神还可能触及法律底线。对此，我们中学生应该（     ）

A．正确对待网络，抵制一切信息

B．拒绝网络谣言，远离网络世界

C．依法严厉打击，营造良好环境

D．提高媒介素养，合理利用网络

12、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。完成下列小题。

【1】全国人大常委会法工委负责人表示，制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。从法治与德治关系的角度看，上述观点表明（     ）

①国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用

②要重视发挥法律的教化作用

③要加强公民道德建设，以道德滋养法治精神

④要以法治承载道德观念，强化法律对道德建设的促进作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【2】爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。下列能体现爱国主义精神的有（     ）

①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢               ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之                 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、开学一周后，同学们根据老师的安排制作了一期黑板报，不同特长的同学分工合作，高质量的黑板报获得了学校的表扬。这说明（     ）

①美好集体是善于合作的②在美好集体中，大家要分工合作、优势互补

③美好集体是充满友爱的④集体中每个人都能积极配合

A．①②

B．①④

C．①③

D．②③

14、记者在多地走访调查中发现，随着“双减”政策的实施，下图漫画的内容成为了许多学生喜爱的假期生活方式。从养护精神的角度，下列对图理解正确的是（     ）

①博物馆的研学旅行，丰富了学生的文化体验

②开展读书阅读活动，涵养了学生的内在品格

③体味我国传统文化，提升了学生的艺术素养

④缺乏对真善美的体验，易引发学生攀比消费

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、下面是几位同学对九年级道德与法治所学知识点的归纳，其中正确的是（     ）

A．四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文明自信

B．五个新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享

C．五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设、法治建设

D．四个全面：全面建设小康社会、全面深化改革、全面从严治党、全面依法治国

16、绵阳市正积极探索农村养老服务体系建设，不少中学生通过基层联系点提出了多方面的建议。在提出建议时，下列做法可取的是（     ）

①坚持个人立场，无话不说②通过信访直接参与民主决策

③遵守法律规则，有序参与④立场正确、逻辑清晰的表达

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”其中蕴含的道理是（     ）

A．追求自由，体味美好人生

B．与人为善，学会换位思考

C．践行平等，维护社会正义

D．认清角色，积极承担责任

18、华为新手机 Mate60的突然发售引发全网围观。于无声处听惊雷，很多网友直呼其为“争气机”。历经美国四年多的全方位极限打压，华为不但没有倒下，还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化。华为的突围说明（     ）

A．创新给我们带来惊喜让生活更美好

B．创新是民族振兴、社会进步的基石

C．提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道

D．一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养

19、我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（     ）

①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼

②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”

③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能

④参加“书香中国·阅读的力量”主题活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20、同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好等。下列小群体的特点不包括（     ）

A．志趣相投

B．性别相同

C．个性相似

D．生活背景类似

21、公交车上，候车室里，步行街上……随时可见“低头族”在刷微信、抖音、小红书、微博等，沉迷在自己的世界里。由此引发的现实人际关系冷漠、交通事故等问题，成为社会关注的焦点。不少网友坦言，和身边的亲人越来越没话说，对网上聊天交友却乐此不疲。

联系材料，结合所学知识，判断网络交往方便、快捷，我们要和现实中的交往一样对待。

22、   针对网传“黑龙江新冠肺炎隔离点突发大火坍塌”一事，黑龙江哈尔滨道里公安分局4月26日通报，散步谣言者为哈尔滨市道里区居民任某（女，32岁），警方决定给予任某行政拘留5日的处罚。对此，有网友评论道：无法治不自由，治理网络谣言只要严格执法。

请运用所学知识对该网友的观点进行评析。

23、辨析题

材料：某校八年级的一个学生小李“杯具”（悲剧）了：因和同学发生矛盾，他在校园贴吧里发布并宣传大量谣言，造成不良影响，被学校政教处严重警告，法院要求小李向该同学登报赔礼道歉。

有同学认为小李这是犯罪了，他们认为“一般违法行为就是犯罪。”请你辨析这个观点。

24、[倡导社会主义核心价值观]（12分）

材料一：2014年5月4曰，习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量.青年时期的价值观养成十分重要，好比“人生的第一粒扣子”，如果扣错了，剩余的扣子都会扣错。广大青年要从现在做起，从自己做起，“扣好人生的第一粒扣子”，自觉践行社会价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。这不禁让我想起刚进入初中时的两个生活镜头

（1）从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是：

（1）镜头一： 。（2分）镜头二： 。（2分）

材料二：2014年4月11日，由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”（四德包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。

走进当时现场会的曲阜市小雪街道武家村，村口“四德榜”上张贴 “善行义举”：

（2）读了两人的“善行义举”，请分别指出他们上榜的理由。（8分）

25、我的自由谁做主。

思考：这位行人受到处罚，是否说明规则限制了他的自由？

26、在人生道路上，每个人都希望自己展翅高飞，顺利抵达成功的彼岸，但现实往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想，而有些人却遇到了不可逾越的障碍，即使奋力拼搏，最终也未能挣脱失败的命运。

(1)既然拥有梦想也不一定能成功，我们还有必要树立理想吗？为什么？

(2)你的梦想是什么？为实现自己的梦想，你打算怎样去努力？

(3)刚刚开启中学生活的我们对未来充满憧憬，我们要怎样做更好的自己？

27、（做情绪情感的主人）

观察下图，回答问题。

（1）两幅图片都体现了______的情绪状态。说出两个调节这种类型情绪的具体做法。

（2）根据自己的情感体验，填写下列表格。

（3）为了传递情感正能量，你打算在今后生活中怎样做？

28、“学习路上”，让我们进一步了解习近平总书记的治国理政思想。关注时事的小明从“学习路上”找到了总书记的一些重要讲话。从这些讲话中，我们可以获得很多启示。

(1)习近平总书记的这些讲话分别体现了教材的什么知识？

(2)社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化。我们该如何践行社会主义核心价值观？