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随时随地学习
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1、根据画线部分写成语。
1．我没完没了地说着（______）看病要注意的事项，儿子打断了我让我将其写下来。看着儿子独自出门，我为在孩子生病的时候，不但不帮助他，反而让他接连遭受灾难（______）而感到内疚。此时的我觉得真应该领着他一道去，让他有个印象，哪怕以后再按照规矩继续做事（______）。
2．放学回家，我急迫得不能等待（______）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（______），期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（______）地努力。”
2、在括号里填上表示“看”的词语。
(1)爸爸搂着孩子，( )着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。
(2)他( )住靶心，准备射击。
(3)去年我们一家去广西( )了桂林秀丽的风光。
(4)在飞机上( )大地，一派勃勃生机。
3、给部件加上相同的偏旁，组成新字，填入句中。
分 荟 当 廷
那一片______拔的杨树，不仅遮______了风沙，打______着小村庄，还是我们的乐园。茂密的枝叶好像______了一个凉棚，我们在树下快乐地嬉戏。
4、词语释义。解释句中加点词语，并任选其一造句。
（1） 许世友参加了革命，成了“清乡团”搜捕的对象。
搜捕：
（2）他来到家门口，顿时呆住了：房屋已被烧光，残垣断壁间，搭起了两座低矮的草棚。
顿时：
残垣断壁：
（3）“此时无声胜有声”，许世友禁不住哭出声来。
此时无声胜有声：
（4）许世友十三岁那年，父亲在贫病交加中离开了人世。
贫病交加：
造句：
5、积累与情境运用。
1．《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以日始出时去人近，而______________。”他的理由是：“______________，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”他是根据观察太阳的_______变化来判断远近的。
2．诗词中有思乡情怀，如“今夜月明人尽望，______________”；诗词中有远大志向，如“______________，任尔东西南北风”；诗词中有人生哲理，如“______________，一枝红杏出墙来”。
3．“树欲静而风不止，______________”告诉我们要及时行孝；《礼记》中“_______，日日新，_______”教导我们要不断进取才能有所作为；“八千多日子已经从我手中溜去，______________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也_______”提醒我们要______________，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，______________”。
6、课内阅读。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
【2】结合诗句，写出下面字词的意思。
书：______________ 茅檐：____________
无苔：____________ 成畦：____________
排闼：____________
【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B. 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C. 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
乡愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。
【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。
【3】请按照例句进行仿写。
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是_________________，乡愁是_________________。
【4】《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。
【5】这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。
__________________________
8、快乐阅读。
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
选自《中华经典诗文诵读》
【1】文中的“火山”暗指_________；“霹雳”比喻______；“铁树开花”比喻______。
【2】“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了____________的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了____________的修辞手法。
【3】这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“ ”画出来。
【4】这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________
9、初读题目时，我以为作者是去山中拜访______ ______，读了课文后，我才恍然大悟，原来作者要访的是_____________，文章通篇运用了________等修辞方法，充满了童真童趣。
10、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】片段中出现了很多叠词，抄写在下面，再写出几个。
嗡嗡 ___________ ___________ ____________ ___________
【2】用“ ”画出本段的中心句。
【3】注意句中的加点部分，体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
【4】画线句中的省略号表小海底还有很多声音，想一想，写一写还有哪些声音。
___________________
11、语段综合运用。
我最喜欢的游戏是什么呢□是捉迷藏□我、阳阳和小宇经常在一起玩捉迷藏。游戏开始了，我和阳阳十分紧张， 。我们时不时地对视一下，就在这时，蒙着眼的小字居然向我们这边走来。他双手向前摸索着，一下子马上抓住了阳阳。他继续向前走，不到几步就把我也抓住了。这让小宇高兴极了，他一把拉下蒙眼布，大笑几声后，对我们说道：“终于把你们都抓住了，哈哈！”我和阳阳也不禁开口大笑起来。
一次简单的捉迷藏游戏就能收获很多的快乐，难道不值得大家喜欢吗？
【1】在文中方框内填上合适的标点符号。
【2】文中有一个句子有语病，请用“ ”画出来并把修改后的句子写在横线上。
【3】把文中画波浪线的句子改为陈述句。
______________________
【4】文中横线处需补充的句子描写的是“我”和阳阳当时紧张的心情，请用动作描写来表现它。
______________________
【5】“我”的弟弟因为生病没有一起玩捉迷藏，他又着急又难过。假如你是“我”，你会怎样安慰他呢？
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12、下面是张亮给远在四川的表弟李轩写的一封信，请你认真阅读信的内容，并按要求完成下面各题。
A．张亮不希望李轩给他回信。
B．张亮很久没见到李轩，很想念他。
C．张亮期待和李轩一起去故宫。
D．张亮和父母在欢乐谷玩得很开心。
【3】信中画“ ”的内容有三处错误，请你修改一下。
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13、阅读答题
母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。17世纪中叶，母亲节流传到英国，在这一天，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由一名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把家务活都包下来，儿女们每人要做一件让母亲高兴的事。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。
时至今日，母亲节已经成了一个名副其实的国际性节日，按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。
①根据短文，国际母亲节的日期是？
②你知道父亲节是哪天吗？再查查父亲节的来历。
14、阅读，完成练习。
班级图书借阅公约
1．读者凭学生证进行借阅，本图书角仅面向本班同学开放。
2．班级图书可以外借，每次限借一本，借期为一个月。
3．读者在选书时要轻拿轻放，保护好图书，不可损毁图书。
4．读者选好书后请到小红同学处进行登记,方可借阅。
借阅时间：每周一到周五中午13：00—14:00
二年1班（宣）
【1】小红很喜欢阅读，在哪个时间段她可以在班级借书阅读？（ ）
A.周六13：00 B.周五15：00 C.周四12：30 D.周一13：30
【2】小雨4月9号在班级借了一本书回家阅读，他最迟什么时候要归还？（ ）
A.4月31号 B.5月30号 C.5月9号 D.4月30号
【3】以下哪种情况可以借书回家阅读？（ ）
A.花花和小红都挑选了2本课外图书。 B.小红和乐乐各挑选了1本课外图书。
C.小红和小玉共挑选了3本课外图书。 D.晓语和晨晨每人挑选2本课外图书。
【4】以下说法正确的是（ ）
A.小雪和小红是好朋友，小雪可以找小红登记借阅图书。
B.丁丁和明明是同班同学，他们俩都可以来借阅图书。
C.明明和小红不是同班同学，明明不可以来借阅图书。
D.笑笑、丁丁和小红是好朋友，笑笑也可以来借阅图书。
【5】蕾蕾把图书借回家后，在书上乱涂乱画，这种行为正确吗？根据班级制定的公约，说一说，你怎样劝说她不要这样做？
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15、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
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16、品析句子，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
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（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）
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17、要求变换句子
1.虫子吃光了树叶。
（改成“被”字句）
（改成“把”字句）
2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
18、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
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19、句子乐园。
【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）
【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）
【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
20、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
。
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
。
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
。
21、习作与表达
一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中，我们每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，你当时的心情如何，你是怎样对待和处理的，结果怎样。以书信形式写给家长、老师或朋友。写清楚事情的经过和当时的感受。注意书信格式，400字左右。
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