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1、给下面的字加部首再组词。
舌—— —— 垂—— —— .
弟—— —— 青—— —— .
2、加一笔，变成新字，再组词。
大——（______）（______） 白——（______）（______）
日——（______）（______） 云——（______）（______）
3、我会用查字典的方法填写表格。
要查的字 | 音序 | 音节 | 第三画是什么 | 组词 |
万（wàn） | ___ | ____ | ____ | ___ |
过（guò） | ___ | ___ | ____ | ____ |
池（chí） | ___ | ___ | ____ | ____ |
4、辨字组词。
畔（____） 漆（____） 崛（____）
伴（____） 膝（____） 掘（____）
5、写出反义词。
出——（______） 来——（______） 外——（______） 前——（______）
黑——（______） 晚——（______） 远——（______） 短——（______）
6、阅读古诗，完成练习。
金陵酒肆留别（李白）
风吹柳花满店香，吴姬①压酒②唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
①吴姬：吴地的美女；②压酒：榨酒。③觞[shāng]：古代称酒杯。
【1】解释加点字的意思：
欲行不行：____________ 子弟：___________
【2】最后两句运用了__________的修辞方法，表达了_____________。用自己的话说说这两句诗的意思：________________
【3】想象“风吹柳花满店香”描绘的画面。
____________________
【4】关于送别，李白还写下了_________，__________。
7、课内语段赏析
忆秦娥·娄山关
【1】默写诗词
【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。
【3】解释
苍山：__________________
残阳：__________________
【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、课外美文欣赏
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
【1】这首诗的诗眼是_________。
【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
______________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
9、课外阅读。
_____________
包拯是宋朝杰出的政治家。他为官清廉，铁面无私。
在皇帝身边，包拯处理事情时依然坚持自己的看法。有一次，宋仁宗任命没有立过什么功的张尧佐掌管财政，张尧佐是宋仁宗宠妃的亲戚。包拯知道后非常气愤，他马上上书给皇上，指出当前国家的财政已经很困难了，用张尧佐这样没有才能的人去管理财政，只会越管越糟，坚决要求撤他的职。宋仁宗为这事生气了，不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。包拯知道后就再次上书，他还和宋仁宗当面争辩，激动时连口水都溅到了宋仁宗的脸上。宋仁宗感动了，觉得他真是个忠臣，就免去了张尧佐的两个职务。
包拯一生爱憎分明。他曾立下家训，规定后代子孙凡是当官的绝不允许贪污受贿，如果这样做的话，活的时候不许回家，死了也不能埋葬在家族的坟地里。如今，包拯已经成了清廉正直的代名词。他被称为“包青天”，受到世人永远的怀念。
【1】给短文拟写题目，写在横线上。
【2】在文中找出与下面句子意思相符的词语。
(1)忠于君主的官吏。（______）
(2)爱和恨的立场和态度十分鲜明。（______）
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的？找出来画上横线。
【4】包拯为什么坚持阻止张尧佐掌管财政呢？
__________________________
【5】下面是几个同学对包拯的评价，你认为谁的看法正确呢？打上“√”。
(1)包拯是一个忠臣，他忠于国家，以国家利益为先。( )
(2)包拯爱憎分明，清廉正直，大公无私。( )
(3)包拯是一个固执、无礼的人，连皇帝也敢顶撞。( )
10、阅读下文，回答问题。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】在下列横线上填上合适的量词。
一________小虫 一________尿 一________小狗
【2】根据文段内容判断下列说法的对错。
①伙伴们认为当小虫子很好。（___）
②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。（___）
③小虫子都不喜欢小鸟。（___）
【3】你认为当一只小虫子好不好？为什么？
____________
11、阅读文段，完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
【1】宝葫芦的故事是_______讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了______________。
【2】“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（ ）
A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。
B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
C.“我”经常听宝葫芦的故事。
D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。
【3】请你发挥想象，把画“ ”的故事编得更加具体、精彩。
_____________________________________
【4】如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？
_________________________________
12、阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：
蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，
红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。
【1】圈出文中描写颜色的词语。
【2】根据短文连一连。
【3】森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。
【4】你喜欢雨后的森林吗？为什么？
_______________________________________________
13、阅读展示台。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
【2】小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ）
A.让小公鸡坐在自己的背上。
B.让小公鸡跟在自己的后面。
【3】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
____________________________
14、阅读材料，完成练习。
材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！
材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
【1】根据材料一判断，低头族的人群不包括（ ）
A．地铁里一直看手机的人
B．公交车上玩手游的人
C．地铁里拿笔记本电脑上网的人
D．一下午一直在做家务的妈妈
【2】材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？（ ）
A．饭菜不好吃。
B．家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。
C．家人只顾玩手机，没人陪他聊天。
D．家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。
【3】从两则材料中得到的信息是（ ）
A．看手机已成为人们的一种习惯。
B．看手机能和家人密切地交流。
C．老年人不喜欢看手机。
D．长时间看手机会影响视力。
【4】你身边的“低头族”是_____（多选）
A．父母 B．同学 C．老师 D．爷爷、奶奶
【5】你想对“低头族”说些什么呢？
_______________________________________________________
15、词句段运用。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。
（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。
例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。
A．放学后的校园 B．群鸟飞过湖面
__________________________________________
16、修改病句
1.通过语文课的学习，使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后：____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后：_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后：_________________________________
17、缩写句子。
（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。
____________________________________________
（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
_____________________________________________
（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
_____________________________________________
（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
______________________________________________
18、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
___________________________
②邮票很快被那位先生撕开了。
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19、按要求改写句子。
1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)
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2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
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3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)
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4.写一句关于“书”的比喻句。
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5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)
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20、按要求完成句子练习。
（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）
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（2）田里长满了鲜花。（扩句）
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（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）
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（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）
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21、习作。
仔细观察下图，图上都有谁？发生了什么事情？他们会说什么、做什么？结果怎样？请你写几句通顺连贯的话，不会写的字可以写拼音代替。
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