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随时随地学习
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1、乐乐在读《十万个为什么》一书时，读到“夜钟几乎是和日晷同时发明出来的”，不认识“晷”字，他会用___________查字法查字典。结合句子，“日晷”的意思是___________（填序号）。
晷guǐ①（名〕＜文＞日影，比喻时光、时间：余~|焚膏继~。 ②〔名〕古代一种通过观测日影来确定时刻的仪器。 |
2、按要求填一填。
（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是__________、__________。
（2）“新鲜”的意思：①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的，新奇的；③崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的了”一句中的“新鲜一词应选第__________种解释。
（3）“四时田园杂兴”的“兴”读音是__________，意思是__________。
（4）“白发谁家翁媪”的“媪”读音是__________，意思是__________。
3、绵上添花。在括号里填上合适的词语。
（_____）的老人 （_____）的财产 （_____）的儿子
（_____）的生活 （_____）的眼泪 （_____）的父亲
4、大显身手。（写词语）
5、课文内容精彩回放。将序号填在相应的横线上。（14分）
（1）身子 （2）尾巴 （3）一副大墨镜 （4）一对黑耳朵
（5）毛茸茸 （6）雪白雪白 （7）黑黑
6、读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。
① ② ③
（ ） （ ） （ ）
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。
掌
项
7、根据古诗和短文，完成下面练习。
枫桥夜泊
_______________
_______________
_______________
_______________
【1】默写古诗《枫桥夜泊》。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________，描写的__________（季节）。
【3】解释前两句的意思：_____________。
【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色，后两句是诗人__________的声音，抒发了作者在旅途中__________的思想感情。
8、古诗赏析。
戏题盘石①
王维
可怜②盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意③，何因吹送落花来。
【注】①盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。②可怜：可爱。③解意：领会心意。
【1】诗的一、二描绘了一幅怎样的画面？
_________________。
【2】诗的三、四句运用什么修辞手法？请分析其作用。
_________________。
9、阅读理解。
用29年换得28秒
海涅·阿勒马涅是个巴西穷小子，生活在贫民窟，14岁那年，喜欢足球的他在观看一场电视转播时，解说员一句话改变了他的人生。
那时，电视正在播放一次任意球，运动员们被要求在球门前禁区内站成一排，但是总也站不齐，海涅听见电视解说员抱怨道：“有没有人现在能找到一种方法，让任意球的人墙能保持在正确的位置呢？”
从此，这句话深深烙在海涅心里，他开始琢磨该如何实现解说员的愿望。当然，发明绝非一件简单的事情，海涅只是一个穷小子。不过，他是个倔强的孩子，在此后长达15年的时间里，他在做矿工挣钱之余一直都没有放弃过发明新方法的念头。
有一天，他忙完矿井里的工作，在浴室洗澡时，无意中拿起剃须泡沫管，在手臂上喷出了一条线。突然，他顿感眼前一亮，心想：这不正是自己多年来一直在苦苦寻找的新方法吗？
有了思路，说干就干。可是，海涅做出来的东西根本不实用，气味难闻，呛得人涕泗横流，喷在草坪上也很难清除，甚至像除草剂一样，使草坪枯黄一片。面对失败，海涅并没有停止继续探索的脚步。他知道，由于缺乏文化知识，这是自己必须付出的代价。接下来，他频繁拜访化工厂的工人和附近学校的化学老师，经过反复试验，终于制作出了比较理想的产品。他将植物油和丁烷丙烷气体进行混合，制成白色泡沫，喷出后可以保持一分钟左右时间，然后泡沫自行消失。这种泡沫无任何毒副作用，也不会对草坪产生任何影响。
试验成功的海涅非常兴奋，然而，海涅的发明专利一直无人问津。直到14年后，童年一个玩伴向他伸出援手，他是一家小型化妆品工厂的厂长。
定型的产品终于被做出来了，海涅开始拿着自己的产品，到一家又一家足球俱乐部去推销。幸运的是，他的努力很快得到了回报，巴西足协考察了他的发明后，同意在小比赛中使用他的产品——人墙定位喷雾器。因为使用效果好，随后在巴西联赛中又被广泛使用，并最终在2014年世界杯上成为比赛主裁执法标配。据统计，这种被称为“9.15公平比赛”（9.15米是罚任意球时人墙与罚球点规定的距离）的喷雾办法，让罚任意球的时间从48秒缩短至20秒。
用29年的执著与坚守去换得28秒，曾经的穷小子海涅凭借自己的发明，如今已成百万富翁。古希腊哲学家柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础。”无疑，海涅·阿勒马涅的成功正是这话最好的诠释。
【1】“泗”在字典中的解释是：①（泗水）水名，在中国山东省。②鼻涕。在“涕泗横流”应选第___种解释。结合语境，我们可以推测“涕泗横流”的意思是_________________。
【2】海涅研究“人墙定位喷雾器”用了________________年，研究成功到生产出定型的产品用了__________年，从这些数据中我们看到了海涅的____________________。
【3】海涅的发明对足球比赛有什么影响？
________________________________________________
【4】结合海涅的故事说说你对“耐心是一切聪明才智的基础。”这句话的理解。
________________________________________________________
【5】读了海涅的故事，你在今后的学习和生活中会有怎样的改变？
____________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
可以吃的书
人类依靠智慧,创造出了许多种书：树叶书、发光书、颜色书……这些书不仅能读，而且更贴近人们的生活,使人在不知不觉中掌握知识。
在1976年那场震惊中外的唐山大地震中，人们曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10天的小男孩。他被救出来时,精神尚好,问他想吃什么,他说不饿。长达10天的时间里,没有饭吃竟然没被饿死,这简直是个奇迹。原来,是书救了他的命。当他被压在里面时,没有吃的,只能用书包里的书来充饥;没有喝的，只能用自己的尿来止渴。就这样,他度过了艰难而关键的10天。
书是用纸印成的,纸里只含有纤维素和少量淀粉,人体很难消化吸收,除非在极度特殊的情况下才能吃。而现在,为满足人们的猎奇心理,有人生产出了“可以吃的书”。这种“书”与普通的书有什么不同呢?
原来,这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,或者磨碎的蔬菜、肉末,把它们加工成薄纸一样的一片片，切成像书一样大小,用食用色素印上字,装订后即可成为可以吃的书。
这种纸形食品目前已经在日本上市。它外形美观,颜色鲜艳,撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习,是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同,把书做成许多种味道,如牛肉味、三鲜味、鸡肉味,以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味，等等,朋友们可以在选择“书”时以味相投。
这种书将营养浓缩在书中,因此营养非常丰富。一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸,含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养。在看完书后，再将它吃掉,不仅得到了知识,也得到了营养。何乐而不为呢?
朋友们,你喜欢这种“书”吗?在你出去游玩时,带上几本这样的“书”,看完后可以吃掉,这不仅不用带零食,还特别轻便。但要注意卫生啊!“看书”前一定要先洗手,这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去!
【1】在第2自然段中，作者讲述了唐山大地震时，书包里的书救了孩子的命，其作用是（ ）
A.增强了读者的阅读兴趣，介绍了“可以吃的书”的成因，引出“可以吃的书”这一说明对象。
B.故事离奇，吸引人的注意力，让大家对唐山大地震的故事产生浓厚兴趣。
【2】判断下面句子运用的说明方法。（填序号）
A．作比较 B．举例子 C．列数字
（1）科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、咖啡味，等等。（______）
（2）一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养。（______）（______）
【3】选文从__________、__________、________、________等方面介绍了“可以吃的书”。我是运用___________的方法找到答案的。
【4】在“一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸，含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养”这句话中，“相当于”这个词语能换成“等于”吗？为什么？
__________________________
【5】下列关于“可以吃的书”的说法错误的一项是（ ）
A.“可以吃的书”是一种纸形食品，由淀粉、糖等原料和一些调味料加工而成。
B.“可以吃的书”外形美观、颜色鲜艳，简单加工后即可食用。
C.科学家们根据原料的品种不同，把书做成了许多种不同的味道。
【6】读了这篇文章后，我对其他种类的书产生了浓厚的兴趣，我还产生了这样两个问题：（1）___________（2）__________我可以运用__________的方法，课外继续研究这方面的内容。
11、链接阅读。
荷兰的花
荷兰，是世界地势最低的国家之一，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出千倾土地。
也许，这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，郁金香，风信子，百合花……春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝大海交辉相映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把定为国花。
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。郁金香惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。
有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗？
荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。
【1】解释下列词语。
一望无际：______________________________________
小心翼翼：_____________________________________
【2】仔细阅读文章，从哪些地方可以看出荷兰人最迷郁金香？
________________________________________________
【3】你是怎样理解“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”这句话的？
______________________________________________
【4】作者在文中表达了怎样的思想感情？
_______________________________________
【5】阅读文中画直线的句子，然后仿写一段话。
________________________________________
12、读下面的短文，完成后面的练习。
爸爸和书
我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常来我们家借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。但是对我来说，这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。
有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。
“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”
“好，咱们走回去！”我说。
爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走。路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”
我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”
爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。
“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！”
我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。
那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来，爸爸病了，我们的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。
节衣缩食 省吃俭用 我们异口同声地说 和爸爸一同开心地笑起来
我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。
【1】给文中划线的句子加上标点符号。
【2】联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。
异口同声：________________________________
省吃俭用：________________________________
【3】课文是按怎样的顺序写的？正确答案是（ ）
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
【4】爸爸省吃俭用地为子女买书的目的是______________________________。
【5】归纳这篇文章的主要内容。
___________________________________
【6】品读句子，回答括号里的问题。
（1）尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。（这样写有什么表达作用？）
___________________________________
（2）路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。（你从这句话中体会到什么？）
__________________________________
（3）我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。（为什么“我”仿佛觉得爸爸是“含着热泪”说这番话的？）
__________________________________
【7】学了这篇课文，你对书一定又有了新的认识，请你写一句关于读书的名人名言。
_________________________________
13、读句子，回答问题
每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。
（1）联系上下文，解释
类似：
（2）这段话在文中是 段，起着 的作用。
14、课内阅读我最棒。
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我息想高歌一曲，表示我满心的愉快。④四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 绿毯绣上了白色的大花。⑤这次，我看到了草原。⑥在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 着草原的无限乐趣。⑦那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
【1】请调整上面一段话的句序：__________________ 。
【2】在文中的横线上填上合适的词语。
【3】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作______ 。
【4】作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 __________。
【5】这段文字主要通过描写 ___________，衬托了蒙古族同胞的心灵美，以及民族团结的精神美。
15、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：松山湖畔，游人如织。
___________________
16、句子练习
（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。
__________
（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。
17、陈述句和反问句之间的转换。
（1）哪一颗星没有光？
_________________________
（2）要不不会一天一夜不回家。
_________________________
（3）这是很伟大的奇观。
_________________________
18、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）
___________________________________________
19、缩句
①母亲上前说道。
②现在我已经有了很多作品。
20、数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（长话短说——缩句）
_________________________________________________________________________
21、习作。
本单元我们随着作者走进纯朴的乡村，从他们的笔下看到了一幅幅独特的风景，感受到了他们对心中“乐园”的喜爱。你的乐园在哪儿？它是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？这个乐园带给了你怎样的快乐？注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。
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