微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看图写字。
____ 
____ 
____
2、按要求写成语或句子。
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用( )、( )等词语来形容人多。
（2）“勇往直前”是赞扬勇敢、顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有( )、( )、( )。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“( )”来表达思乡之情。
3、我能写四声。
ao：________
ou：________
iu：________
4、看拼音写词语。
hū huàn dù juān huán rào yǐn yuē
（_______） （_______） （_______） （_______）
huī huáng zhī zhū lóu tī nǎo jīn
（_______） （_______）（_______） （_______）
chì bǎng zhēn zhū jiǎn chá zuān yán
（_______） （_______） （_______） （_______）
5、写出下面词语的近义词。
缥缈——____急遽——____惆怅——____得意扬扬——______
消逝——____趣味——____叮嘱——____头晕目眩——_____
6、阅读。
长相思① 山一程，水一程，身向榆关②那畔③行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒④碎乡心梦不成，故园无此声。 | 注释 ①〔长相思〕词牌名。 ②〔榆关〕山海关。 ③〔那畔〕那边，这里指关外。 ④〔聒〕声音嘈杂，这里指风雪声。 |
【1】这首词的作者是清代的( )，“长相思”是这首词的( )
A．纳兰性德 B．梁启超 C．词牌名 D．诗题
【2】下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A．山一程，水一程，身向榆关那/畔行，夜/深千帐灯。
B．山一程，水一程，身/向榆关那畔行，夜深千/帐灯。
C．山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
【3】连一连。
①山一程，水一程 ④天气之恶劣
②夜深千帐灯 ⑤行军之艰辛
③风一更，雪一更 ⑥队伍之庞大
【4】选择对“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的正确理解。
（1）读这一句时，应( )地读。
A．轻松而愉悦 B．低沉而悲伤 C．激动而愤慨
（2）读这一句能感受到作者( )之情。
A．对家乡浓浓的思念 B．对征途艰辛的逃避 C．梦境被打断的气愤
7、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇， 。
，浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、阅读古诗，完成练习。
寒食①
[唐]韩翃
春城②无处不飞花，寒食东风御柳③斜。
日暮汉宫④传蜡烛⑤，轻烟散入五侯⑥家。
（注释）①寒食：节日名，清明的前一两天为寒食节。据史籍记载，晋文公火烧森林逼介子推出山，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。②春城：春天的长安城。③御柳：皇帝御花园里的柳树。④汉宫：这里指唐朝皇宫。⑤传蜡烛：虽然寒食节禁火，但得宠的臣子可以得到皇帝恩赐的燃烛。⑥五侯：指宦官近臣。
【1】从古诗和注释中可以知道，寒食节的习俗是______________________________。
【2】读“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”两句，你眼前浮现出怎样的画面？
__________________________________
【3】对“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”理解正确的一项是（ ）
A.民间禁火，受到皇帝宠爱的臣子却可以得到恩赐的燃烛，诗人这是在对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。
B.有些地方禁火，有些地方传蜡烛，诗人这是在解释不同地方的寒食节有着不同的习俗。
9、阅读理解。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：
这段话是按____顺序写的。先写小院西面是____，北面有个______，东面种着______，南面是_____。其中写得最详细的是____，这段话中的第____句到第____句，都是写这里的景色。
【2】写反义词：
高大____ 热闹____
【3】照样子写词语（各写三个）。
绿油油 ______
漂漂亮亮______
【4】用“——”画出打比方的句子。
10、课内阅读。
有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
表扬 ——（______） 严厉 ——（______）
【2】选文中说妈妈的爱是________________、______________。
【3】想一想，妈妈“责备的目光”包含了怎样的爱？
________________________________________________________________________________________________________________
【4】想一想，爸爸的爱是什么呢？
爸爸的爱是_____________________________________________，爸爸的爱是_____________________________________________。
11、父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩kuì( )，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄ruì( )。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室 洗澡。雾气liáo( )绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报chóu( )时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丟你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
【1】看拼音写汉字。
崩kuì( ) 养精蓄ruì( )
liáo( )绕 报chóu( )
【2】解释下列词在文中的含义。
⑴一气呵成——
(2)落英缤纷——
【3】仿写比喻句。
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如__________________________________
【4】对于父亲睡觉时“鼾声如雷我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对亲什么样的态度？
【5】有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
【6】当朋友问“这真是你的父亲吗”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？
12、阅读故事。
巨人的花园
读了题目，猜猜故事可能会写什么？
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花里常年有孩子们欢乐的笑声。一天，巨人回来了。
读到这里，你认为接下来会发生什么事？写一写。（可以从上文找依据）
请继续往后读故事。
他看见孩子们在花国里玩儿（ ）生气极了（ ）就大声嚷起来（ ）快给我出去（ ）巨人把孩子们赶跑了，又沿着花园垒了一道围墙。从那以后，孩子们再也不敢来了。
不久，北风呼啸，冬天来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里美丽的鲜花，到处是小鸟的欢叫声。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，树木茂盛。“怎么春天还不来？”巨人伤心地自言自语。
一天，巨人突然听见一只小鸟在窗外歌唱。他跑到窗前，看见孩子们从围墙的小洞爬进花园里。孩子们走到哪里，哪里就开出鲜艳的花朵，鸟儿也唱起动听的歌。巨人欣喜地冲下楼去，孩子们一见他就跑了。花园里又出现了冬天的景象。只有一个最小的孩子没有跑开，他的眼里含着泪水。
故事的结局是怎样的呢？请你写一个结尾。
【1】边读文边将故事的三处预测填写完整。
【2】在故事中的“（ ）”内加上合适的标点符号。
【3】读故事，解释下面的词语。
孤独：________________________
欣喜：________________________
【4】找出故事里有新鲜感的一句话，用“﹏﹏﹏﹏”画出来。
【5】下面的三句话是文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子，请进行修改。
（1）那里，春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。
_________________________
（2）春天终于来了，村子里美丽的鲜花，到处是小鸟的欢叫声。
_________________________
（3）巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，树木茂盛。
_________________________
【6】认真读故事，回答下面的问题。
一开始，这座花园春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，是因为：_________________。后来，村子里其他地方都开出美丽的鲜花，而巨人的花园里仍然是冬天，是因为：______________。
13、阅读。
仓颉造字
在中原，有一条河名叫繁水河，依河居住着一个部族。这个部族靠种植庄稼和打鱼捉虾繁衍生息。部族里有个年轻人名叫仓颉。他自小就很聪明，常常喜欢涂涂画画。仓颉长大后，仍然爱动脑筋，无论遇到什么他不懂的事他都要弄个明白。
当时人们都是利用打结的绳子来记载事情的。一次，仓颉的邻居要到集市上去赶集，碰巧仓颉有事要出远门，于是他就请邻居帮忙用一匹马去换两辆车回来。这个邻居怕事情太多会忘记，就拿出记事的绳子，在绳子的一头打了一个结，再在绳子的另一头打了两个结。仓颉很放心地让邻居到马厩去牵马，自己就忙着办事去了。
几天后，仓颉办完事回到家，邻居将车交给了仓颉。仓颉一看，只换回了一辆车，心里纳闷究竟是怎么回事。原来邻居虽然将绳子打了结，但是却将要买的东西记反了，将原来的“一马换二车”记成了“一车换二马”了，白白让车老板赚了一匹马，还以为自己占了便宜呢。结果弄得仓颉wú kě nài hé（ ），只好自认倒霉了。
这件事情，让仓颉伤透了脑筋。他一直在想，究竟如何才能保证以后不会再出这样的差错呢？仓颉毎天都在沙地上涂涂画画，可怎么也想不出既简单又容易的记事方法。为此，他很是烦恼……
这是一个大雪天，仓颉一早起来到山上去打猎，只见满山遍野白雪皑皑，山川树木全被大雪覆盖住了。仓颉转了半天，也未见到一只猎物。他正准备下山回去，突然从树林里蹿出来两只山鸡，在雪地上觅食。山鸡走过后，在雪地上留下了两行长长的爪印。不一会儿，又有两只小鹿也蹿出树林，发现人后撒腿táo（ ）掉了。雪地上又留下了小鹿的蹄卬。仓颉qiáo（ ）得出神，早己把打猎的事忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比，发现形状不一样。于是他想，把鸡爪印画出来就叫鸡，把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西，只要把它的形象画出来不就能记事了吗！想到这里，仓颉心花怒放。回去后他就在沙地上画下了自己看到的山鸡和鹿。
从此，仓颉到处留心观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。
仓颉按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人们看，经他解说，许多人也都能看得明白，仓颉把这种符号叫做“字”。
经过反复的推敲，仓颉对研究出能详细记事的办法更有信心了。
有一天，仓颉看到了挂在窗台上的一串鱼，他灵机一动，脑海中zhú jiàn（ ）浮现出类似“鱼”的象形文字。不知为什么，仓颉觉得好像突然来了灵感，一连串的文字一个个地浮现在脑海中。
仓颉急忙拿起树枝在地上涂涂画画。比如，“田”字代表了田地，“日”字代表了太阳，还有嘴张开就是“口”字。这些都是由图形、景物转变而来的文字，仓颉把它们称作“象形”字。
从此以后，仓颉无论走到哪里，无论看到什么，他都会把自己的所见所闻和字lián xì（ ）起来。
这天，仓颉走得太lèi（ ）了，就顺便在一棵大树下坐下来休息。说是休息，其实仓颉脑子里想的全是造字的事。哎，对了！一棵树应该是“木”，树多了应该是“林”，比林再大就应该是“森”了，那么人在树下坐着应该就是“休”了吧。仓颉越来越有心得，终于发现了用文字记事的诀窍和要领。这个诀窍和要领就是形成中国文字的六大原理，也叫做“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借。
有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。
【1】根据拼音写出汉字。（写在文中括号内）
【2】在没有文字的时候，古人是靠什么方法来记载事情的？这样做有什么优缺点？
_____________
【3】仓颉能够造字成功的原因有哪些？
_____________
【4】读一读最后三个自然段，然后从你日常熟悉的字中选出几个（最少三个），写一写这些字有什么特点。你是怎样记住它们的？
______________
【5】根据自己的理解写一写为什么说“有了文字，人类从此跨入了一个新的时代”。
_______________
14、阅读
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是孤芳自赏，也不是自我陶醉，更不是哀叹自己将跌落枝头。它是在想；我是怎样成熟的呢？不是风，我早已经霉烂了；不是雨，我怕早已经干瘪了；不是光，我怕早已经白了；不是热，我怕早已经停止生长了，世界上有不经历风吹雨打而成熟的果实吗？有不经过阳光射晒而成熟的果实吗？
【1】这一段使用的修辞方法有（__________）、（__________）、（__________）和（________）。
15、 扩写句子。
1．奶奶爬上了山顶。
_____________________________________________________________________
2．我折了纸船。
_____________________________________________________________________
16、按要求，写句子。
（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）
______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）
_______________________________________
（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）
_______________________________________
17、我会照样子做（注意加点的部分）。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山上____________
（2）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
_________，像__________。
18、句型转换
1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
2．勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________
19、按要求改写句子。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）
“被”字句：
“把”字句：
20、按要求写句子。
（1）照例子仿写句子。
例：天真热，大狗热得伸出了舌头。
菜真辣，弟弟辣得_________
（2）请按要求用“温暖”造句。
（形容气候）_________
（形容人）____________
（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）
____________
21、习作。
生活是丰富多彩的，充满了酸甜苦辣。你一定遇到过很多开心有趣的事，或者伤心难过的事，哪件事情给你留下了深刻的印象呢？想一想，把自己印象最深的一件事写下来。要写清楚事情的来龙去脉，语句通顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
邮箱： 