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1、写出下列句子运用的修辞手法。
1．这声音惊天动地，气壮山河！ __________
2．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？ __________
3．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。________
2、给句子加上标点。
客人走了吧 毛泽东看着地图问
3、辨字组词：
幼（ ） 潮（ ） 愚（ ） 避（ ）
幻（ ） 嘲（ ） 遇（ ） 壁（ ）
彻（ ） 秧（ ） 导（ ） 决（ ）
砌（ ） 殃（ ） 异（ ） 诀（ ）
提（ ） 揭（ ） 值（ ） 吁（ ）
堤（ ） 竭（ ） 殖（ ） 芋（ ）
yíng: 晶（ ） （ ）光 经（ ） （ ）得
bǔ： （ ）捉 （ ）育 未（ ）先知
biān: （ ）蝠 （ ）境 （ ）策 （ ）写
mù 一（ ） 羡（ ） （ ）光 （ ）色
xiàng （ ）导 （ ）片 （ ）皮 头（ ）
4、辨字组词。
俯____ 纱____
附____ 沙____
浸____ 兵____
侵____ 宾____
5、比一比，组词语。
咛________ 狠________ 状________
拧________ 恨________ 壮________
6、课内阅读
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，
试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】本文作者是________， 本文体裁__________。
【2】文中共写了________、________、________、________、________、________、________七种事物， 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。
7、阅读古诗，完成练习。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是_____，“夜光杯”这里指_____。
【2】“古来征战几人回”一句的意思是：_____
【3】依次填入下面一段文字括号里的内容是 （ ）
这首描写战争的诗，不写（ ），而写（ ），表现了边塞战士在边地艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A．激烈的战斗场面 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【4】这首诗写的是什么事情？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。
B．边疆的将士将赴战场，开怀痛饮。
【5】古时描写战争的诗句很多，下列诗句不属于此类题材的是（ ）
A．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
D．一年三百六十日，多是横戈马上行。
8、阅读短文，回答问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【1】“江上渔者”的意思是____________。
【2】读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。
【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
【4】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
__________________________________
【5】联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
__________________________________________
9、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
地球的外衣
从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。
有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”
玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，“噼里啪啦”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。
我来试试看 卖气球的营业员说 他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。
【1】“透过它，依然可以看得见太阳。”一句中加点词语不可以换成（ ）
A.依旧 B.仍然 C.果然 D.仍旧
【2】“我来试试看 卖气球的营业员说”一句的标点符号标注正确的是（ ）
A.我来试试看：“卖气球的营业员说。”
B.“我来试试看。”卖气球的营业员说。
C.“我来试试看，”卖气球的营业员说。
D.“我来试试看。”卖气球的营业员说：
【3】将“玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。”一句换个说法，正确的是（ ）
A.石头被玻璃外衣砸得七孔八洞。
B.石头把玻璃外衣砸得七孔八洞。
C.石头把玻璃砸得七孔八洞。
D.玻璃把石头砸得七孔八洞。
【4】“宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。”一句中，破折号的作用是（ ）
A.解释说明 B.声音延长
C.表示话题或语气的转变 D.断断续续
【5】这篇短文讲的是（ ）
A.卖气球的营业员为地球裹上了一层透明的空气外衣——大气层。
B.地球常被陨石砸疼。
C.地球请求人们给它做件外衣。
D.地球请求人们给它做件外衣，经过实践，“空气外衣——大气层”最合适。
10、课内巩固
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝（ ）蜗牛壳里，（ ）树叶，（ ）自己的衣袋，打算回家后再好好（ ）。这一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
【1】这一段主要写了（ ）
A. 法布尔正在细心地观察周围的一切。
B. 法布尔喜欢蓝色的小甲虫。
C. 法布尔八九岁利用放鸭子的时间，认真观察周围的一切，并捉了自己喜欢的昆虫，捡了贝壳、石子等，装满了衣袋，准备回家好好欣赏。
【2】请给文段的括号内选择正确的动词（ ）。
A. 包上、装进、放进、欣赏 B. 放进、包上、装进、欣赏 C. 包上、放进、装进、欣赏
【3】你从选填进文段的这些法布尔动作表现的词中体会到了什么？ （ ）
A. 法布尔对小甲虫的极度珍爱之情。
B. 法布尔做事很有条理。
C. 小法布尔是一个做事很细心的孩子。
【4】“这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。”这一句是从甲虫的________和________两方面，运用________手法，描写了这只甲虫的________。（ ）
A. 大小、颜色；对比；可爱 B. 形状、颜色；对比；小 C. 体积、颜色；比喻；可爱
【5】从“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”中的“鼓鼓囊囊”可以得知法布拣的贝壳和石子____________，也能从中体会到法布尔对昆虫世界是如此的__________。（ ）
A. 非常大；着迷 B. 非常重；着迷和喜爱 C. 数量之多；着迷和喜爱
11、阅读下面语段，完成后面的练习。（14分）
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
我们是朋友 我感动极了 连声说 我们是朋友
（1）文段是选自课文 （2分）
（2）给文中最后一个自然段加上标点。（3分）
（3）按课文填空：（6分）
①“这个小，可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是 。“我”高兴地喊起来是因为
②少年说“不，不要钱”是因为 。由此可以体会到中非人民之间的 。
（4）“我”为什么事而感到遗憾？（3分）
12、阅读文段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】照样子，写词语：
碧绿的大圆盘：______________、_____________、_______________
【2】仿写句子：
有的___________有的____________有的____________
【3】发挥想象写一写。读了这段对荷花的描写，我仿佛看到了这样的画面：
___________________
13、课外阅读
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来。
一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
【1】标自然段。
【2】这篇短文描写的是_____________的旅行。
【3】在括号里填上合适的词语。
（_____）的树林 （_____）的动物 （_____）的风
【4】第4自然段共有（_____）句话。
14、课内阅读。
①“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！他们会把我弄死的，因为我是这样丑陋，还居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们弄死总比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸭场的那个女佣踢和在冬天受苦要好得多！”于是他就飞到水里，向美丽的天鹅游去，这些动物看到他，马上就竖起他们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水面上，只等着一死。但是他在这清澈的水中看到了什么呢？他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是——一只天鹅！
②只要你是天鹅蛋，就是生在养鸭场里也没有什么关系。
【1】用“____”在文中画出丑小鸭曾经受过的苦难。
【2】用“ ”画出丑小鸭过去的形象。
【3】丑小鸭一面说“请你们弄死我吧！”，却又要飞向那些高贵的鸟儿。说说他当时是怎样的心理。
______________________________________
【4】请说说你对选文第②段的理解。
____________________________
【5】从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中，你获得了什么启示？
______________________________________
15、仿写句子。
例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？
你看，在太空中生活，是很有趣。
①同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？ ________
②这道题不是很容易吗？ ________
16、根据图片，照样子写一写。
例：白云一团一团的，好像一朵朵甜甜的棉花糖。
湖水___________________，好像___________________。
__________________，好像___________________。
17、句子练习。
（1）改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句：
“被”字句：
（2）把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
18、按要求，写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例子写你喜欢的一种花）
__________
（2）水是那样绿，绿得像一块翡翠。（仿写）
玫瑰花是 ________
（3）他们高兴极了，唱了一首又一首，还围在一起跳舞。（仿写围绕一个意思来写）
雨下得真大， __________
19、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。（缩句）
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2.阿爸哪能答应呢？（改成陈述句）
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20、照例子，按要求写句子。
例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。
（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）
_________________________
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）
__________________________
21、作文。
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于400字。
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