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随时随地学习
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1、句子训练营。
（1）我特别喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）
__________________
（2）海力布对龙王说：“如果您真的想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）
__________________________________
（3）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房子。（照样子，用连续的动词写句子）
__________________________________
（4）那是一座空气流通、阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。（缩句）
________________________________________
2、辨字组词。
故（__________） 均（__________）汗（_________）
古（__________） 钓（__________）杆（_________）
3、根据拼音，写出正确的汉字。
yì故（____） 回（____）
shǐ（____）尿 （____）劲
xiāo （____）售 （____）息
jìng安（____） 洁（____）
cái（____）产 （_____）料
lǐ道（____） 行（____）
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的书籍 （ ）的知识
（ ）的书刊 （ ）的效果
5、共读一本书。
1．《城南旧事》的作者是台湾女作家___________，文中主人公是 ___________。
2．《城南旧事》由五个故事组成，分别是 ___________、___________、___________ 、___________ 和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。
3．兰姨娘最后跟 ___________ 走了。
4．英子参加毕业典礼是佩戴了___________种的 ___________。
5．秀贞的女儿是 ___________。
6、读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
【1】选音节填在儿歌中的“
”里。
le nǐ tù
【2】儿歌中没有出现的小动物是 （_________）
①小狗 ②小兔 ③小猫
7、读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】用“——”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图片下画“√”。
（ ） （ ） （ ）
【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。
8、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释前两句诗的意思，并写一写你从中体会到了什么。
________________________________。
【3】诗人为什么想起了项羽？
________________________________。
【4】你还积累了哪些抒发爱国情怀的诗句？写出两句来。
________________________________。
9、课外阅读。
故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山、绿绿的水、崭新的瓦房、清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作要轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，由里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子就引山溪的水，主动帮一位军属老伯伯浇田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）一饮而尽：__________________
（2）不由自主：__________________
【2】文中画“ ”的句子是____句，强调家乡这些天真无邪的小伙伴________。
【3】第2自然段主要写了_______，第3自然段主要写了__________。
【4】故乡的山溪，为什么一直在“我”的心中流淌？请仔细阅读短文，至少写出三条理由。
①________________
②________________
③________________
10、课外阅读
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。（ ① ）有一天，它终于开花了。（ ② ）这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（ ③ ）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】你觉得以下哪个标题更符合文意？并说出理由。
A．百合花 B．心田上的百合花 C．百合与杂草
我选择标题_______（填序号），理由是：_______________
【2】“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
这句话是对百合花的（ ）描写（填序号）。
A．动作
B．心理
C．语言
【3】联系上下文理解“千里迢迢”的意思。
_____________________________________
【4】根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第三自然段的第( )处（填序号）。
【5】你从文章中悟到的道理是_______________________
【6】请结合文章，用几句说明性文字，简单介绍一下百合这一种植物。
______________________________________________________
11、课外阅读。
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……
【1】给短文加个题目，并把它写在文前的横线上。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
【3】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？
_______________________
12、阅读理解。
村槐（节选）
我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。①他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
②傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！
几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那道劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！
【1】在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：绑（________） 大方（_____________）
反义词：光滑（____________） 索取（_____________）
【2】文中第2~4自然段依次记叙了三件往事：___________、槐树下嬉戏、____________。
【3】概括写出文中画线句子的主要意思：①句_____________；②句_____________。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.文章以“村槐”为题，赞美了爷爷扎根故乡倾情奉献的情怀。
B.本文以记叙为主，综合运用了描写、面结合抒情、夸张等表达方式。
C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。
D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。
【5】结尾一句能去掉吗？为什么？请谈谈你的理解。
___________________________________
13、阅读材料，做下面各题。
材料一 资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：
①要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因为米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪食品的摄入量。
②要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
材料二
某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图
材料三
膳食平衡避免隐性饥饿（节选）
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童要保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
【1】请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图一和图二所表达的信息。
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【2】在生活中肥胖儿童应该注意什么？
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【3】你表姐家的小弟弟8岁了，长得很胖，食量大却不经常运动，可你表姐觉得小孩子胖点健康，还挺自豪的。请你结合材料对表姐说说你的看法，并提出相关的建议。
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14、 平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临到这两个不幸的孩子身上，妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。
作为唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相同。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。输血完毕, 男孩停止了微笑 ,声音颤抖地问: “医生, 我能活多长时间?” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩勇敢地下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到100岁 小伙子 你很健康
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！
所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
【1】我能根据意思，从文中找出相应的词语。
①相互依靠着生活。 （__________）
②形容深入而反复地思索考虑。（__________）
③严肃认真地对待某件事。 （__________）
【2】用“ ”画出描写男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。
【3】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
【4】“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。”这句话中的“承诺”在文中具体指_________________________________________
【5】文中说，男孩“一番深思熟虑”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番深思熟虑”。
__________________________________
15、把下列反问句改为陈述句。
(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？
_____________________________
(2)这不是您最宝贵的画吗？
_________________________________
16、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
17、缩句。（2分）
（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
18、句子训练。
1．列夫•托尔斯泰写的作品有《跳水》《复活》等作品。(修改病句)
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2．缩句。
(1)世界各地的登山爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。
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(2)金灿灿的麦穗在微风的吹拂下点头。
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3．难道这样一个伟大的日子不值得人们纪念吗？(改为陈述句)
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4．垂柳向我们招手。(仿写拟人句)
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19、照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
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②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
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20、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
21、习作。
题目： 的爱
要求：（1）把题目补充完整。
（2）内容充实、具体，能够围绕中心意思写。
（3）语言流畅，条理清晰，书写工整。
（4）表达自己的真情实感。
（5）字数在400字以上。（文中不要出现真实的学校、班级、姓名）
（6）不能抄袭试卷上的内容。
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