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1、如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。若将两边的钩码同时向外移动1格，那么杠杆（ ）
A．右边向下倾斜
B．左边向下倾斜
C．仍保持水平位置平衡
D．无法确定杠杆是否平衡
2、智能手机耗电达到一定时，会提示用户采用省电模式，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（ ）
A．降低了电池的输出电压
B．减小了电池的输出功率
C．减小了电子线路的电阻
D．增大了电池的输出电流
3、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究．她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图所示．若用虚线来描述磁场的分布情况，在选项中可能正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4、下图为起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升的图象，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5、小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是
A．
B．
C．
D．
6、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2
B．F1=F2 W1＞W2
C． F1=F2 W1＜W2
D． F1＜F2 W1＜W2
7、如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（ ）
A．不带电
B．带正电
C．带负电
D．带电情况无法判断
8、小明家的电路简化后的示意图如图所示，关于该电路，下列说法正确的是( )
A．白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的
B．开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间
C．各个小彩灯之间是并联的
D．去掉空气开关不影响电路的工作和安全
9、关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（ ）
A．甲图说明同种电荷相互排斥
B．乙图说明电流周围存在磁场
C．丙图是电动机工作原理示意图
D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座
10、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V 1W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡恰好正常发光；若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡消耗的电功率一定（ ）
A．大于2W
B．等于2W
C．小于2W
D．等于1W
11、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是
A．灯泡的最小功率是
B．该电路的最大功率是
C．电路中电流变化的范围是
D．滑动变阻器阻值变化的范围是
12、如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功的功率分别为P1和P2 ． 则
A．F1＜F2 ， P1＜P2
B．F1＞F2 ， P1＞P2
C．F1＞F2 ， P1=P2
D．F1＜F2 ， P1=P2
13、某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点．运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)．下列判断错误的是
A．运动员在B点的动能大于在C点动能
B．从B点到C点绳的弹性势能增大
C．运动员重力大于F0
D．t0时刻运动员动能为0
14、L1和L2是规格不同的两个灯泡，开关闭合后，电流表的示数是0.4A，则
A．通过灯泡L1的电流是0.4A，通过灯泡L2的电流不是0.4A
B．通过灯泡L2的电流是0.4A，通过灯泡L1的电流不是0.4A
C．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A
D．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4A
15、如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施
A．在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码
B．在最左端挂一个相同的钩码
C．在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D．在右端用弹簧测力计竖直向上拉
16、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）
A．60W
B．3.6×103W
C．6×103W
D．3.6×105W
17、对于图中所示的实验描述，下列说法中正确的是（ ）
A．甲：水蒸气将软木塞冲开，其能量转化方式与内燃机做功冲程相同
B．乙：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力
C．丙：抽掉玻璃板气体会变色，说明只有二氧化氮分子在运动
D．丁：压缩管内气体时管壁升温，说明管内气体内能减少
18、将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ）
A．三个用电器产生的热量一样多
B．电风扇产生的热量最多
C．电视机产生的热量最多
D．电烙铁产生的热量最多
19、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是
A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长
B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长
C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短
D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍
20、我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，图是它的工作原理示意图．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力．在图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是
A．
通电导线在磁场中受力
B．
通电螺线管周围有磁场
C．
电磁感应现象
D．
奥斯特实验
21、下列说法中正确的是
A．如图所示是家用电热水壶的三角插头，其中A接的是水壶的金属外壳
B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷
C．为了安全，使用测电笔时不能将测电笔的任何部位接触人体
D．用电高峰时小明家电表转盘转动加快，说明消耗的电能增多
22、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有
A．增加物体被提升的高度
B．增大动滑轮的重力
C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数
D．增加物体的重力
23、如图所示的四种现象中，不符合安全用电原则的是
A．
洗衣机的金属外壳安装接地线
B．
使用绝缘层破损的电线
C．
不能用湿抹布擦拭正在工作的台灯
D．
用绝缘棒挑开通电的裸导线
24、下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率越高
C．做功越快的机械，功率越大
D．功率越大的机械，做功一定越多
25、如图属于近视眼的是_______________（选填“甲”或“乙”）成像于视网膜 ____________（选填“前”或“后”）,矫正视力的方法是戴一副由 ________________________透镜片做的眼镜。
26、如图所示，起初茶碗看起来是空的，但是慢慢往碗内倒水时，会发现碗中原来还藏着一枚硬币，看到硬币是由于_____，此时人眼看到的是硬币的_____（选填“虚”或“实”）像。
27、生活处处有物理，小明对家中的电饭煲进行研究。他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000R/kW·h”），请你帮助小明解决下列问题。
（1）电饭锅在加热状态时，开关S应与触点 （选填“1”或“2”）连接；
（2）他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是 W；
28、2020年2月，习近平在北京通过视频会向一线的医护英雄们问候，医护英雄们听到实况转播，说明声波可以传递_____（选填“信息”或“能量”），声波是通过_____传到医护英雄们的耳朵中。
29、某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________V。
30、2013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目．如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为____J，整个过程中的平均功率为____W。（g取10N/kg）
31、地铁9号线是松江市民出行搭乘的重要交通工具，当9号线列车启动时，以站台为参照物，列车是___的（选填“运动”或“静止”）。加速过程中，列车的动能____，惯性____（后两格选填“增大”、“不变”或“减小”）。
32、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R0=6Ω，把标有“6V3W”字样的小灯泡接在AB间，CD间接电流表，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电源电压为______V，电流表的示数为______A．如果把这个小灯泡接在CD 间，AB间接电压表，闭合开关 S，则电压表的示数为______V（不考虑灯丝电阻随温度的变化）。
33、原子是由_________和__________构成的；原子核是由________和_________组成的。
34、小明站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像到平面镜的距离是______，小明向镜面前进1m，他和像间的距离是__________，像的大小将__________，他与像的连线与平面镜_________。
35、一天健健同学用体温计给自己测体温，在体温计示数上升的过程中，水银的（ ）
A. 质量不变 B. 密度增大 C. 比热容增大 D. 内能增大
36、小兰同学对串联电路电压规律进行了探究．
根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙．
( )
如图甲所示闭合开关，发现
不发光，
比较亮，电压表示数为零，则小灯泡的故障是______；
排除故障后，小兰正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是______．
最后，小兰按照正确的方法测出了、、AC之间的电压
，
，
的示数如图丙所示，读出
______V，并得出了实验的最终结论．实验结论为：______
此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______．
37、小捷在海边捡到一个精美的小石块，他想测量该石块的密度，于是利用家里的长刻度尺、两个轻质小桶（质量不计）、细线、水杯、水，设计并进行了如下实验：
（1）用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上，调整悬挂点的位置，当刻度尺在________位置平衡时，记下悬挂点在刻度尺上的位置为O。向水杯内倒入适量的水，在水面处做一个标记，如图甲所示。
（2）将石块浸没在该水杯内的水中，不取出石块，将杯中的水缓慢倒入一个小桶中，至杯内水面下降到标记处（石块未露出水面），此时小桶中水的体积________石块的体积。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）将石块从水杯内取出，放入另一个小桶中，将装有石块和水的两个小桶分别挂在长刻度尺的左右两端，移动小桶在长刻度尺上悬挂点的位置，直到刻度尺恢复平衡，如图乙所示，记下这两个悬挂点到O点的距离分别为l1和l2。则测得石块的密度为ρ石 = __________。（用l1、l2和ρ水表示）
（4）实验结束后，小捷反思自己的测量过程，由于从水杯内取出的石块沾有水，导致最后的测量结果会________。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
38、如图1所示的三个实验中。
（1）通过比较温度计示数的变化量来比较吸（放）热多少的实验有___________（填写图号，下同）；需要有计时器的实验有___________。
（2）乙实验中，发现用碎纸片加热烧杯中水温度升得快，___________（选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大，如若不能请说明理由：___________。
（3）利用丙实验装置改做“探究不同物质吸热升温的现象”的实验，应将图2中___________（选填“A”、“B”）烧瓶内的电阻与丙图中的烧瓶内的电阻如何连接？___________（选填序号：①只能串联；②只能并联；③串联或并联都可以），并将其中一烧瓶中的煤油换成相同质量的水。
39、小星将如图甲所示的实验电路称之为多功能电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只、一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样，导线若干。想用这些器材再次探究“电流与电阻的关系”。
（1）她称该电路为多功能电路，除用于探究“电流与电阻的关系”实验外，还能用于_______。
（2）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整_______。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最_______端（选填“左”或“右”）。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_______（填字母）。
A.电阻断路B.电流表坏了C.滑动变阻器短路D.电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，她先把10Ω的电阻接入电路。移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关。电压表示数如图丙所示，其示数是_______V，请你计算此时电流表示数为_______A，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动，同时眼睛盯住_______表才可能达到这个目的，实验所采用的物理思想方法称为______（选填“控制变量法”、“模型法”或“等效替代法”）。
（5）完成实验后，利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是_______。
40、某同学用滑轮组探究匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力F与被提升物体所受重力G的关系。请你分析下表中的实验数据，归纳出拉力F与物体所受重力G的关系式: F =_______________。
41、如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；
（2）已知空烧杯的质量为28g，现将适量盐水装入烧杯，并放在天平的左盘，待天平平衡时，如图乙所示，测得烧杯中盐水的质量为______g。然后将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示由此计算出盐水的密度为______kg/m3；
（3）小红同学此次实验操作测得的盐水密度将偏______（填“大”或“小”）。
42、小明做的探究实验如图所示：
（1）为了探究动能大小与质量关系，小明将铁板固定在水平面上，让小球从同一高度由静止开始释放，如图甲、乙所示：
① 小明设想通过木块在铁板上滑行的距离来判断小球_________大小；
② 观察甲、乙两图，不妥之处是_________________；
③ 改正错误后进行实验，发现乙图木块滑行的距离远些，可以得到的结论：_________。
（2）在甲图的铁板上铺上毛巾如图丙，发现木块滑行的距离更近了，说明了滑动摩擦力的大小与__________有关。
（3）若甲图中木块对铁板的压强为p1，如果将这块木块放到与铁板形状完全相同的海绵上如图丁，木块对海绵的压强为p2，则p1___p2（选填“>”“=”或“<”）。
43、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示：
（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量_____。
（2）鞋底做的凹凸不平，应用了比较_____两次实验所得的结论。
（3）从本实验的器材中选择_____，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。
44、汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。于是做了如下模拟实验。
实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦的大小
(1)为测量滚动摩擦的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做___________运动。读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数。
(2)物理小组成员于是将毛巾铺在长木板上，重复(1)中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为___________N。
(3)为测量滑动摩擦的大小，将车轮___________（填“卡住”或“拆下”），在毛中表面重复(1)中的操作，此时弹簧测力计示数为
。
(4)实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。
实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响
(5)如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离。请在图乙中画出：小车在木板上运动时，水平方向的受力示意图（以O为作用点，不计空气阻力）。___________
(6)通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大。物理小组成员于是将毛巾铺在___________（填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离。
(7)实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）。
综合两个实验可知：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。
45、如图，A为正方体铜块，质量为8.9kg，将它放在水平地面上.求：
（1）铜块的重力；（g=10N/kg）
（2）铜块的体积；（ρ铜 =8.9×103 kg/m3）
（3）铜块对水平地面的压强.
46、阅读下列短文从中找出有关物理知识或原理。
星期天，小明与妈妈去超市购物．他随妈妈站在倾斜的电梯匀速上楼后，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子,小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进，听到妈妈在前面喊他，他推着空车加速过去，后来他用15N推着装满货物的车匀速前进；买完东西后小明将很多食品用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛；回到家，小明想把玻璃瓶酱菜的铁皮瓶盖打开，可是怎么也拧不动，他的爸爸用螺丝刀撬瓶盖几下，一拧就打开了，小明打开瓶盖后，立即闻到“酱菜香”。
47、如图所示，一圆柱形平底容器底面积为5×10-2m2，把它放在水平桌面上。在容器内放入一个底面积为2×10-2m2、高为0.15m的圆柱形物块且与容器底不完全密合，物块的平均密度为0.8×103kg/m3。（g取10N／kg）求：
（1）物块对容器底的压强；
（2）向容器内缓慢注入质量为多少千克的水时，物块对容器底的压强恰好为零?
48、请在图中画出小球A所受重力G和绳拉力F的示意图。
( )
49、小红家卧室安装了两盏“220V 1W”的壁灯L1、L2和一个三孔插座，把它们正确地连接在家庭电路中，要求开关S只控制两盏电灯且都能正常发光。
( )
50、小球静止与光滑斜面上，如图是，请画出小球所受重力G的示意图．
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