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随时随地学习
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1、根据拼音写汉字。
我们拿着jiǎng____，有规律地划着水，慢慢向河岸靠近。河面越来越zhǎi____了，我们正jiū____结要不要再往前行时，一座tǎ____突然出现在我们眼前，让人大吃一惊。
2、看拼音，写词语。
wēi ɡuānɡ pī kāi huǎn màn hún zhuó
（_________） （_________） （_________） （_________）
chēnɡ qǐ jī fū xuè yè mào shènɡ
（_________） （_________） （_________） （_________）
3、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①光( )夺( ) ②争( )斗( ) ③相( )并( )
④翩翩( )( ) ⑤( )( )矛盾 ⑥无( )无( )
（1）观察第④个词语的特点，仿写两个相同类型的词语：______、______
（2）橱窗里摆放着______的珠宝。（选词填空，填序号）
（3）小明刚刚还说自己的作业忘带了，现在又说不知道老师布置了什么作业，这不是______吗？（选词填空，填序号）
4、按要求填写句子。
（1）童年生活是丰富多彩的。范成大的“_______________，________________”写出了儿童劳动时的天真与快乐；杨万里的“_______________，_______________”描绘了幼童在严寒天气玩冰时的快乐场景；雷震的“__________________，________________”让我们领略到了牧童晚归的悠闲自在。
（2）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊《____________》中的诗句：“____________________，_________________。”
5、多音字组词。
削 xiāo( ) 晃 huǎnɡ( ) 挑 tiāo( )
xuē ( ) huànɡ( ) tiǎo( )
6、读文段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】填量词
大（__________）的草坪
大（__________）的野花
大（__________）的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。
脚尖蹦过得地方，
大块的______，_______了；
大朵的______，_______了；
大片的______，_______了；
_____——得——_____——____！
7、对比阅读两首古诗，回答问题。
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】这两首诗都描写了______________的形象。
【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童_________、_________的生活。
【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
___________
【6】描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出一例。
_____________________
8、阅读宋词，完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。
谁道人生无再少?___________________！___________________。
【1】补充词句。
【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。
【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
_________________________
【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。
9、课外阅读。
小河蚌的故事
①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河面上，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。
③在一道河湾里，老河蚌停了下来。他回过头，语重心长地对小河蚌们说□孩子们哪□你们不能光顾着玩儿□该去捡一粒沙子了□听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进了自己体内。
④可是有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没听见老河蚌的话，大家捡沙子的时候，它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水，在不知不觉中流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺着自己的成果。
⑥这时，那只没捡沙子的小河蚌……
【1】默读选文，给文章第③自然段的方框内加上标点。
【2】请根据这篇童话故事的情节，选用以下短语，梳理出故事情节图。
捡沙子埋入体内 欢快地散步 没有去捡 沙子变成珍珠
【3】预测是我们这个学期学过的阅读方法，请你根据故事情节预测，猜一猜“那只没捡沙子的小河蚌”会有什么表现和想法？写在下面的横线上_______
【4】这个学期，你一定还读过不少童话，其中令你印象最深刻的是安徒生童话中的《____》，因为____。
10、课内阅读。
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】根据解释从文中找出相应的四字词语。
（1）表示面对任何事情能够做到淡定自若。( )
（2）指一直沉默不语，一句话也没有说过。( )
【2】第一自然段中加点的“颤抖”“汗珠滚滚”写出了沃克医生在手术中反常的表现，从侧面表现了_________________________。
【3】文中画横线的句子分别是对沃克医生____________________和____________________的描写，表现了____________________。
【4】联系上下文，说说你对“七十二”这个数字的理解。
__________________________________________
【5】选文中哪些语句最能突出刘伯承将军的“军神”形象？请抄写下来。
___________________________________________
11、阅读理解
桃花的叹息
山脚下有片桃树。桃花盛开时，红得像火，艳得像霞。人们走过，情不自禁地赞叹：“啊，多美的桃花呀！”
这时，有一朵小小的桃花，在人们的赞美声中自我陶醉着。
蜜蜂飞来想为它采蜜。它摇晃着身子说：“走开，走开！快去，快去！别碰坏我美丽的花裙！”
蝴蝶飞来想替它传粉。它高傲地说：“快走，快走！别打搅我的美梦！”
就这样，当别的桃花变成鲜美可口的桃子时，它却（ ）地枯萎了，挂在树枝上（ ）哭了。
慈祥的风伯伯恰巧经过，（ ）问道 孩子 你怎么哭了呀
枯萎的桃花（ ）叹息道：“唉！当我还是蓓蕾时，就憧憬着我将是一朵鲜花；当我已经枯萎时，又怀念着我曾是一朵鲜花。可是，当我正是鲜花时，却虚度了那鲜花似的年华。”
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
亲切地 逐渐地 悲伤地 深深地
【2】从文中找出下列词语的反义词。
批评（____________） 繁茂（____________）
【3】给文中空白处加上正确的标点。
【4】根据意思从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）抑制不住自己的感情。（ ）
（2）自以为了不起，看不起人。（ ）
（3）白白地度过。（ ）
【5】枯萎的桃花为什么说自己虚度了鲜花似的年华？
____________________________________________________________
12、阅读理解
雾在哪里
山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？
太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？
【1】填一填。
（ ）的笑脸 （ ）的露珠
（ ）地歇息 （ ）地望着
【2】用“ ”画出文中的一个把事物当作人来写的句子。
【3】按要求写句子。
（1）山雾像贪玩的孩子。
看图仿写比喻句：
______________________
（2）一会儿从山下跑到山上， 一会儿又钻进了密林。（用加点词写句子）
_____________________________________________________
【4】从哪里看出山雾像群贪玩的孩子？用“ ”画出来。
13、阅读
猫
①我常到邻居家去玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。
②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都闻得出来。它的脸上，一边长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子，它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。
③ ，我一见它总要扔出乒乓球来给它玩，我把球扔在地上，它就地过来，先用一只爪子碰一碰，球向前滚动，它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑？”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”，等到小猫追上来，使劲撞了一下。球又跳了起来，这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。
④ ，有一次，我亲眼看到几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀，一会儿，就“蹭、蹭、蹭”地爬上树去，可是他刚爬上去，小鸟就飞走了，小猫“喵喵”地叫了两声扫兴地回去了。
【1】文中③﹣④自然段围绕哪两个方面介绍了邻居家的小猫，请你选择句子的序号填在对应的横线上。
A．小猫玩乒乓球可有趣啦！
B．小猫爬树的本领也不小。
【2】短文第②自然段从哪几个方面来写小猫样子可爱？请你用“﹏﹏”在文中画下来。
【3】短文第③段，抓住了小猫一系列的动作来写。你看：我把球扔在地上→小猫_____、_____→球“滚动”→小猫_____→球“跑”→小猫_____、_____→球“跳”→小猫又开始追起球来。
【4】选出下面和短文内容不相符的一项。（ ）
A．小猫爬树捉到了小鸟
B．小猫走路的声音很轻
C．小猫很喜欢玩乒乓球
D．小猫的胡子能量洞口
【5】这只小猫给你留下了怎样的印象？你是从哪里看出来的？试着写一写。
_____。
14、【片段三】
夜晚，我健步走进赤泥镇竹洞盆景园区，那盆景被修剪得美丽极了，枝丫间参（cēn shēn）差不齐，自有一番美感，勾勒（lèi lè）出一幅精致的中国园林图。离开竹洞盆景园区，我来到洪熙官纪念馆，看着洪熙官的生平介绍，不禁想起鲁迅的这句名言：“惟有民魂是值得宝贵的， ， 。”在感受英雄人物的精神后，我们更要做一个为祖国、为人民做贡献的接班人。
【1】请用“√”选出加点字的正确读音。
【2】在横线上填写相关名言警句。
【3】在纪念馆中，小明欣赏了很多爱国名言书法作品，说起书法，你想到什么，请你围绕一个话题，如“书法家的故事”“书法作品鉴赏”“我的书法之路”等，用几句话有条理地说说你对书法的了解吧。
______________________
15、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句：
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句：
(3)会场上爆发出掌声。
扩句：
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话：
16、按要求写句子。 （6分）
（1）金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）
（2）这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）
（3）台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）
17、将下列直接引语改为间接引语。
1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
_________________
2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
_________________
3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
_________________
4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
_________________
18、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
____________________________________
19、按要求改写句子。
天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
改成陈述句：_____________________________________________________
改成反问句：_____________________________________________________
20、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）
①提示语在句中：_____
②提示语在句末：_____
21、快乐写作
题目：未来的_______要求：①将题目补充完整，可以写你最感兴趣的一样东西，如未来的房子、衣服、鞋子等。②合理想象，语言生动，条理清楚。
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