微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容或理解填空。
（1）关于读书，古人有不同的见解。孔子告诉我们：“默而识之，_________，_______。朱熹强调“读书有三到，________，________，_________”。你还积累了哪些关于读书的名言诗句，请你写一句_____________________________
（2）四时景物皆成趣，“__________，天气晚来秋。明月松间照，__________。”是山居秋暝独有的特色；“姑苏城外寒山寺，___________。”以动衬静，表达了诗人_________的心情。
（3）父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_________。也承载着“我”对父亲的_________。
（4）“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_________（时间），他看到了___________却没有见到一只鸟；他第二次经过“鸟的天堂”是在______________（时间），他看到了___________的热闹景象。句中第一个“鸟的天堂”指的是___________，第二个鸟的天堂还可以说成___________，体现了___________。
2、根据你积累的知识填空。
（1）在古诗中，“月”经常被诗人用来寄托思念家乡，思念亲人的情感，如王安石的“春风又绿江南岸，________”；苏轼的“但愿人长久，________” ；________ 的“_________ ，________”。
（2）燕子去了，________；杨柳枯了，_____________；桃花谢了，__________ 。（选自《匆匆》）
（3） “‘ _________’这一条意见，就是党外人士 _______先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 ____________论证的方法，说明 _________________。
（4）苏轼在《浣溪沙》这首词中，着力表现自己不服老，旷达乐观的句子是：______________________
（5）中国古典四大名著之一《西游记》里有“三___________”的故事；《水浒传》里有：
“宋公明三打_________”的故事；《三国演义》中有“三____________”的故事；《红
楼梦》中有“刘姥姥三进_______”的故事。你还知道哪些带数字的历史故事，请写下来_________。
（6）大英小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开班会，请你担任策划和主持。
① 请你设计流程，补充其中的一个环节。
追忆往昔—( )—展望未来
②请你写一段热情洋溢的开场白，恰当引用一句古诗或运用一种修辞手法。
_______________________________________________________
③临别之际，请给你最喜欢的一位老师写一条饱含真情的赠言。
________________________________________________________________
④你的同班同学晓东喜欢打游戏，成绩下降很快，请你用一条名言警句来劝告他。
______________________________________________________
3、在下列横线上填上合适的词。
一________合唱队 一________小黄莺
一________小朋友 一________杜鹃花
4、我会根据学过的内容填空。
（1）接天莲叶无穷碧,________。
（2）窗含西岭________,门泊________。
（3）春种一粒粟,________。谁知盘中餐，________。
（4）春________惊春________天,春季的第一个节气是________。
（5）满天的乌云,黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉一声也不出。
（6）《弟子规》:置冠服,________，勿乱顿,致污秽。
（7）我神州,称________,山川美,可入画。
5、补充诗句。(8分)
（1）七夕今宵看碧霄，________________________________________________________。
____________________________________________________________，穿尽红丝几万条。
（2）_________________________________________________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________________________________________。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春雪
[唐]韩愈
新年①都未有芳华②,二月初③惊④见草芽。
白雪却嫌⑤春色晚,故⑥穿庭树作飞花。
（注释）①新年:指农历正月初一。②芳华:泛指芬芳的花朵。③初:刚刚。④惊:新奇,惊讶。⑤嫌:嫌怨;怨恨。 ⑥故:故意。
【1】这首诗描写的景物是_______和_______。
【2】下列是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是( )。
A.一个“都”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。
B.“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
C.“却嫌”“故穿”，运用拟人化的修辞手法把春雪刻画得美好而有灵性。
D.“作飞花”三字，化静为动，抒发出诗人对春雪飞花的惆怅、遗憾之情。
【3】用自己的语言说说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”描绘的美好画面。
______________________________________
7、读儿歌，完成练习。
每一个树梢，挂一颗月亮，
小鸟说：“月亮和我好！”
每一方池塘，漂一颗月亮，
青蛙说：“月亮和我好！”
【1】用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的音节只圈第一个）
【2】月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。
每一个（______），盛一颗月亮，（______）说：“月亮和我好！”
8、阅读理解。
田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
[注释]①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③家童：童仆。④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡眠。
【1】“朝”在诗中的读音为： ______。
【2】本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿 、_____”这些词语中知道的。
【3】诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“ 莺啼 ”二字在诗中起到了_______的作用。
【4】先解释字的意思，再解释诗句的意思。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。啼：_______ 犹：__________
诗句意思：________________________________
9、我会阅读短文，回答问题。
驴子的苦闷
大家都笑驴（lǘ）子笨。驴子很苦闷，他怎么也想不明白：“为什么大家都说我笨呢？”
驴子听人说，小猩（xīng）猩很聪明。于是，驴子便上门请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后，就问驴子：“你白天做什么事？”
驴子回答：“我被主人蒙住眼睛，一整天都在拉着磨（mò）转。”
小猩猩又问：“你早晨和晚上做什么呢？”
驴子叹（tàn）了口气，说：“除（chú）了大口大口吃草料，就是呼噜呼噜睡大觉呗。”
“那么，”小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时间思考呢？”
驴子低头不语。
“好了，你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。
【1】“驴子很苦闷”，那是因为（ ）
A.被人蒙着眼睛。 B.大家都笑驴子笨。
【2】“你提出的问题有答案了。”这个答案应当是（ ）
A.整天拉磨。 B.没有去思考。
【3】驴子为什么“低头不语”？
_____________________________
10、阅读下面的材料，完成小题。
孟母三迁
孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经带有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……时间一长，孟子和小朋友也做起了送葬的游戏。孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁:这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪!于是，她决定搬家。
孟子的家搬到一个市场旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往。孟子成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿;学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
【1】中国古代有两个很有名的大学问家、教育家，人称“孔孟”。“孟”指的 ，名叫 。（ ）
A．孟子 亚圣
B．孟子 孟轲
C．孔子 孟轲
D．孔子 亚圣
【2】用下列哪个词语概括本文的主要内容最恰当？（ ）
A．事不过三
B．知错就改
C．择邻而居
D．知子莫若母
【3】孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。（ ）
A．城外公墓旁 学堂旁 市场旁
B．学堂旁 市场旁 城外公墓旁
C．市场旁 学堂旁 城外公墓旁
D．城外公墓旁 市场旁 学堂旁
【4】孟母两次带孟子搬家的原因是什么？
__________________________
【5】从“孟母三迁”这个故事中，你体会到什么？
___________________________
11、课外阅读。
祝福永远是美好的
记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“ ”。
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________”。
几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”
我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“ ！”
我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
祝福永远是美好的。
当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得暗淡，热闹的生日将变得冷清。
我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
只要天在、地在、人在，祝福便永在！
【1】在文中的横线上填上恰当的祝福语。
【2】品读文中画横线的句子，结合全文谈谈你对祝福的作用的理解。
_______________________________________________________________
【3】这篇短文的中心是：_____________________________________
【4】面临毕业，我对老师的祝福是_____________________________________
我对同学的祝福是_____________________________________________
12、阅读检阅台
【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
| 上网时间 | 上网年龄 | 上网目的 | ||||
调查 项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网”的学生 | 聊天交友 | 看动漫、电影，下载音乐 | 玩网络游戏 | 学习，查找资料 |
所占 比例 | 82.9% | 70.4% | 61% | 49.8% | 29.1% | 40% | 58.3% |
【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
【1】用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）_______________________________________________________
【2】请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
_________________________________________________
13、快乐阅读，我能行：
我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。
“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”
“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”
可是迟了！我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
【1】你从“木板房”和“吱呀作响的门”体会到了什么？
___________________________________________________________
【2】画“______”的句子是对“他”____________和____________的描写，从中可以体会到________________
【3】语段中的破折号的作用是_____________。除了逗号以外，语段中用得最多的标点是___________，其作用是__________________。
【4】把语段中画线字“冲”换成“跑”，你认为怎样？
___________________________________________________________
【5】“我”“直想哭”的原因是______________________________________________________
14、按原文填空，再答题。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为_______________；叫得悲惨，是因为________________。它一听到弦响，心里很害怕，就___________。它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。
第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________
第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________
第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________
这一段话主要讲了______________________
15、按要求写句子
1、桃子挂在树上。（扩写句子）
2、地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。（仿写句子）
（ ）刚（ ）。
16、把下列句子改成陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
____________________________________
（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？
____________________________________
17、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________
2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）
______________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）
______________________________________
4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）
____________________________________________
5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）
__________________________________________________
18、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）
_____________________________________________________________________
19、把下面句子改为陈述句。
1、你不是一直想去伯伯家吗？
__________________________________________________
2、读书不是一件很有乐趣的事吗？
__________________________________________________
20、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。
例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________
21、写一写
短文《第一次当“妈妈”》多有意思呀！你听，同学们正围绕着“第一次……”这个话题进行讨论呢！
小红：我忘不了第一次征集睡觉的经历……
小力：周末，我第一次到博物馆去做小讲解员……
小明：我第一次当升旗手时可骄傲了！
听了大家的讨论，你想到了自己经历的哪些“第一次”呢？选择一个内容清楚地写下来，写完后，把不满意的地方改一改。
邮箱： 