1、我会按要求填空。
1.“门”共( )画,第一画是( )。
2.“再”共( )画,第四画是( )。
2、经典吟诵。
(1)春去秋来,大自然不断重复着这简单的变换,但赞颂四季的美丽景色却成为文人墨客亘古不变的话题:春季——今夜偏知春气暖, ;夏季——绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘;秋季—— ,此花开尽更无花;冬季—— , 。
(2)中华传统美德,源远流长。诚信是立身之本,万事之基,“有所期诺, ; ,时刻不易。”以诚待人,更是做人的基本原则,因为“诚者, ;诚之者, 。”我还能再写出一句关于中华传统美德的名言警句: 。
3、根据解释写出词语
1、摇摆不停(_____)
2、形容产生严肃敬仰的感情。(_____)
3、美好的东西很多,一时看不过来。(_____)
4、边唱歌,边跳舞。(_____)
4、回顾课文《跳水》作答。
1.想想故事的起因、经过和结果,把下面的内容填写完整。
水手拿猴子取乐→__________→__________
2.说说在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?
_________________
5、填一填。
(1)“袜”“补”“衫”这些字都与____________有关;
(2)“源”“涨”“洒”这些字都与____________有关;
(3)“垮”“坟”“地”这些字都与____________有关。
6、春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
【1】读一读,连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”画出描写声音的词语。
【3】春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。
7、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
8、课内阅读我最棒。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
【1】仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)
蓝色_________
红色_________
【2】诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的?
______________
【3】读完这首小诗,你有什么感受?试着写一写。
__________
9、课外阅读。
流泪的苦瓜
泥土是有一点脾气的,这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字:锦荔枝。望文生义,苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远,但天妒红颜,泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦,就发脾气,让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了——为命运的不测。
同是攀缘性蔬菜,苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花,但苦瓜开的是什么花呀!淡黄色的花朵很小,在阳光下极易被忽视,花瓣张牙舞爪呈锐角形,还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花,连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声,苦瓜流泪了——为不公平的待遇。
长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场,不幸的是,它再一次遭遇冷眼:对习惯了甜蜜生活的都市人来说,他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上,苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子,来一盘“苦”味岂不是很扫兴?苦瓜悲愤难抑:我身体里维生素含量丰富,虽味苦但性寒,能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩,苦瓜潸然泪下——餐桌之大,为什么容不下一个诚实的苦瓜!
苦瓜入馔(zhuàn),可以炒肉丝,焖火腿,但苦瓜很少直接下锅,要么先在开水里滚一道,要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊!
从幼年到少年,从青年到老年,苦瓜一直在流泪;它的表皮斑驳凹凸,布满颗粒,那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后,苦瓜的颜色由青转黄再转红,身体如花朵一样绽放开来,味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的!
回望人生,其实就像一个苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此,为什么不能对苦瓜宽容一些呢?
但愿苦瓜不再流泪。
【1】照样子写词语。
张牙舞爪(含有人体部位)________ ________
【2】苦瓜为什么流泪?
___________________________________________________________________________________________________________
【3】苦瓜的成长史告诉我们:______________________________________________________。
【4】作者通过本文表达了什么愿望?
_____________________________________________________
10、读短文,回答问题。
走了二十米,我转过身,小女儿的手还在空中舞动着。五十米,一百米,我每每转身都能看到阳台上一个小小的脑袋和空中挥动的小手,直至目光被楼群隔断,但那一声声的“再见”,始终在我心中萦绕。
【1】“我”通过描写什么表现女儿对自己的依恋的?
_______________________________________________________
【2】我离家后,什么萦绕在心中?
______________________________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
【1】选段中“两只棕红色的小鸟”指的是_______________________________。
【2】读第一自然段,我们能体会到作者___________________________的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上波浪线。
【3】读第二自然段,我能感受到作者的心情是( )(多选)
A.依依不舍
B.流连忘返
C.恋恋不舍
D.乐不思蜀
【4】从哪里可以看出门前的水泥道真美?在课文中找出相关的句子抄下来。
____________________________________
12、课外阅读
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。
这些狮子真有意思。它们有大有小,大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文理解词语。
(1)形态各异:____________
【2】卢沟桥是一座______,它最大的特点是________。文章开头引用一句________,是为了说明____________。
【3】短文第二段是围绕句子______来写的,这段话是从_______和_________两个方面来写狮子的。
【4】文中有一处省略号,它表示( )
A.列举的省略。
B.说话中断。
C.表示话题的跳跃。
【5】卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?
________________________
13、再读《黄河象》片段,完成下列问题。
在北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。看,前面是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
【1】读句子,完成练习。
(1)这具大象骨架高4米,长8米。
如果用一个词语来形容这头大象,你分别想到了哪个?
两个字词语:_________ 四个字词语:________________
用上想到的这两个词语,写句子描写这头大象。
_____________________________________________________________
(2)古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。
句中的“发现”能不能换成“发明”?说说你的理由。
_____________________________________________________________
【2】文中说:这具大象骨骼化石“甚至连很难发现的舌骨也保存着”,“在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉”,足见化石保存得多么完整。可是,文中还说这具大象骨架“除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的”。为什么单单没有尾椎的化石呢?现在请你大胆猜测,在下面至少写出三种猜测结果。
______________________________________________________
14、读短文,做练习。
柔软的鸭绒被
转眼间,冬天又到了,剌猬又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看他。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕下来的绒织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。”
【1】短文共有___________句话。
【2】这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
(_________)、(_________)、(_________)
【3】用“ ”把小鸭子的话画下来。
【4】文章写了(_________)送给(_________)(_________)。
【5】从文中找出意思相近的词。
一转眼——(_________) 温暖——(_________)
【6】除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 狮子
15、将下列句子改写为“把”字句。
①公主被我们救出来了。
_________________________________________
②妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?
____________________
②同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢?
____________________
17、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
18、下列句式变换正确的一项是( )
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。(“被”字句)
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。(肯定句)
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影,我不能不去看。(反问句)
这场电影,难道我去看吗?
D.此刻,他的心情十分激动。(感叹句)
此刻,他的心情激动吗?
19、按要求写句子。
(1)他把书装进书包里。(改为“被字句”)
__________________________________________
(2)教室被同学们打扫得干干净净 。(改为“把字句”)
__________________________________________
20、读句子,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:他跑得像兔子一样快。
答:______得___________
21、习作。
《姥姥的剪纸》激发了我们了解剪纸艺术、学习剪纸技艺的兴趣;《安塞腰鼓》中后生们强健的舞姿,令我们心驰神往,心也在随着鼓点跳动……这让你想到了自己喜欢的哪一种艺术形式,比如唱歌、跳舞、戏曲等,你是怎么喜欢上它的?学习的过程中发生了哪些有趣或难忘的事情?请你自拟题目写一篇400字左右的习作。