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1、填空。
（1）“低”字共有______画，是_______结构，第七笔是_______，组词：________。
（2）“外”字共有______画，第四笔笔画名称是_______。
（3）“晚”字共有______画，竖弯钩是它的第______笔。
2、［考考你的辨字能力］仿照例子，用适当的形近字组词。
例：严（峻） （竣）工 （骏）马 （俊）俏
① 手（_____） 墙（_____） 和氏（_____） 回（_____）
② 树（_____） （_____）子 （_____）息 （_____）信
③ （_____）步 缓（_____） （______）延 （______）头
④ （_____）刀 （_____）虚 道（_____） （_____）洁
3、看拼音写词语
chōnɡ yì yòu huò jiǔ xiāo yún wài dànɡ qì huí chánɡ wǔ huā bā mén xī
（_________） （___________） （_______________） （__________________） （________________）
xī xiānɡ tōnɡ
（______________）
4、写出近义词
发布—________ 告别—________ 恭敬—________
5、在括号里填上合适的关联词语。
1．根本一坏，( )你有一些学问和本领，( )不会成为对社会有用的人。
2．每个人( )讲究“公德”，( )讲究“私德”。
3．( )你能勤查字典( )会认识不少字。
4．读书时放过“拦路虎”( )字音容易读错，( )字词的意思也很难正确理解。
5．( )一些生字经常成为我们阅读的障碍，( )人们称它们为“拦路虎”。
6．一个人( )有再大的本领，( )不能骄傲自满。
7．( )风雨有多大，邮递员( )按时将信件报刊送到我们手中。
8．( )努力去学习，( )能学到真正的本领。
6、阅读
观书有感（其一）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【1】这首诗的作者是______代诗人______。
【2】解释诗句中加点字的意思。
①半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
鉴：____________ 徘徊：_____________
【3】把相应答案的序号填到括号里。
这首诗的前两句（_____），表面写景。诗的后两句（______），富含哲理。
A．寓问于答 B．运用比喻
【4】读了这首诗，让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在《古人谈读书》中，他是这样说的：余尝谓__________，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。___________，眼口岂不到乎？
7、古诗阅读。
题西林壁
______，______。
______，______。
【1】默写古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_____，著名的文学家，书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“_____”。诗人从_____、_____、_____、_____、_____、_____六个角度看到的_____的样子各不相同，从而悟出了深刻的道理。
【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的哪句诗说明这个道理。
_____
8、课内阅读。
（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？
________________________
（2）再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
9、阅读下面文字材料或短文，按要求作答。
（材料1）
（材料2）
类型 | 一维码 | 二维码 |
数据容量 | 大约30字符 | 大约2000字符 |
（材料3）
一维码：
识别商品的基本信息，例如商品名称、价格等。如果要调用更多信息，需要电脑数据库的进一步配合。其在商品流通领域已经得到充分应用。使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备无法读取信息时，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。
二维码：
显示详细的商品内容。例如衣服，不但可以显示衣服名称和价格，还可以显示采用的是什么材料，每种材料占的百分比，衣服尺寸大小，适合身高多少的人穿着，以及一些洗涤注意事项等，无需电脑数据库的配合，简单方便。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
【1】从（材料1）中可知一维码与二维码的相同点是________________
【2】阅读（材料2）和（材料3），请概括二维码相对于一维码的优势。
优势一：__________________________
优势二：_________________________
优势三：__________________________
10、阅读短文。
哨卡
在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军最近（ ）了这一带所有的哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他（ ）着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们面临更大的危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军（ ）起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”
“假如是你的亲人，你会怎么样？”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的弟弟……”
将军惊愕地（ ）着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座座雕像。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
【1】在文中的括号里填入的词语恰当的一项是（ ）
A．视察 注视 端详 凝望
B．视察 端详 凝望 注视
C．视察 凝望 端详 注视
D．端详 凝望 视察 注视
【2】山上最高的一个哨卡在海拔_________处，仅有_________名战士驻守，其中一名战士已在高海拔地区执勤_________年了，他就是__________________。
【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？
______________________________
【4】用恰当的词句概括下面人物的特点。
将军：________________________
上校：________________________
驻军战士：________________________
【5】读了这篇文章，你想对边防战士们说些什么？
_______________________________
11、阅读理解
①有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
②你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
【1】画“横线①”的句子中的“祸”指的是________________，“火”指的是________________。
【2】画“横线②”的句子采用了什么修辞手法？反映了什么？
_________________________________
【3】从“突然”一词你体会到了什么？
________________________________
【4】“咱们”可以换成“我们”吗？为什么？
___________________________
12、课外阅读。
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
【1】用“ ”在文中画出作者采用对比的方法写丑石“无用”的语句。
【2】作者赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项是（ ）
A.它不屈于误解、寂寞地生存。 B.我感到自己的无知。
C.它补过天，在天上发过热、闪过光。 D.它给了他们光明，向往，憧憬。
【3】文中画线的句子，用“小心翼翼”修饰“运”，这样写有什么好处？请简要分析。
__________________________
【4】读了这篇短文，你有什么体会？请简要写下来。
__________________________
13、阅读下文，完成下题。
化敌为友
超侠
短短三个月，人类军队就濒临溃败。模拟虫军队又进化了！前所未有的挫败感，mí màn_________了整个总司令办公室。
星际大元帅李斯坦须发皆白的脸上，一双发红发亮的眼睛像炙热的火炭一般盯着将军们耷拉的脑袋，他冷冷地喝道：“将军们，就算是死，也要坚守阵地！明日之星是我们最后的据点，决不能放弃！否则，整个阿卡姆星系就要尽归敌人所有！”
明日之星原本是人类的家园，不知从哪里冒出一些蚂蚁般的颗粒状小昆虫，数万只虫子凝聚成一个人型战士，有头颅，有四肢，向人类军队发起进攻：一旦被打散，又变成蚂蚁大小的虫，爬来爬去，不成系统。奇怪的是，它们最初像一盘散沙，散落后又重新集结新生的人型战士莫名其妙地拥有了更强大的战斗力和修复力。
最初它只会用石头、木块，漫过几天，人型战士居然穿着几千年前人类战斗的那种盔甲，骑着马，提着长矛剑戟，向着手握脉冲激光射线枪械的人类军队砍杀过来；失败后，居然进化为一个模拟虫军队，它们模拟出了机枪、坦克和大地，对人类军队进行了一轮又一轮的攻击。当然人类对此毫不在意，防御能量盾开启，激光射线横扫千军，再利用辐射融化弹将它们从分子层面粉碎。
它们如此细小，如此微弱，一旦散化之后，就不见踪影，仿佛没有了主体，四散奔逃。卷土重来的时候，仿佛已经学会了人类的战争科技，身穿动力铠甲，手持脉冲激光射线枪，这回人类抵挡不住了。
后来，最恐怖的事情发生了。
它们模拟出了战神机甲，更先进，更庞大，更灵活，而且，那些熔化射线刀剑产生了扩展式的效果，一刀斩下，剑光暴涨，剑影化作几十长，熔化射线这样把人类战士的血肉之躯都熔化了。
大元帅厉声说：“趁着它们还没乘胜追击，搞清楚它们的进化原因，必须尽快毁灭它们。我们时间已经不多了，而我——你们知道的，是永远不会退缩的！这里，是我们的家园。”
满山的太空枪营帐整齐排列，似乎是漫山遍野的坟墓。大元帅叹息着进了营帐。
忽然外面有人吵吵嚷嚷：“我要见元帅！我有妙计……”
来者叫曹奈，是个科学家。他说：“我发现，它们的文明在不断升级、进化……但是，它们只不过是猴子。”“猴子？”
曹奈说：“猴子摘帽的故事，想必你也听说过。它们和猴子一样，只不过在模仿人类；若要让它们停止进攻，我们必须……”他从怀中掏出一样东西——居然是老子的《道德经》。元帅恍然，又惊又喜：“好办法！”
第二天，人类军队与模拟虫军队在广阔的灰土岩石战场上，再次对峙。这一回，人类的军队没有再拿着枪械和武装机甲，而是将《道德经》等一切能展示道德之美、人性之美的中外书籍全部捧在手中。
模拟虫军队被镇住了。
两天之后，模拟虫军队派代表前来求和。人类决定与他们签下永久的和平共处条约。
【1】文章标题“化敌为友”的意思是____________。
【2】依据时间顺序，用简洁的语言概述“化敌为友”的故事。
时间 | 事件 |
____________ | 数万只虫子凝聚成一个人型战士，向人类军队发起进攻。 |
三个月之间 | __________________________________________ |
____________ | __________________________________________ |
____________ | 模拟虫军队求和，人类与之化敌为友。 |
【3】画线句运用________修辞描写景物，其作用是_______________________。
【4】模拟虫军队和人类化敌为友的真正原因是___________________________。
A.曹奈的妙计 B.人类利用模拟虫军队的进化原因以《道德经》教导他们
C.大元帅的坚守 D.模拟虫军队被中外书籍中的道德之美和人性之美所感化
【5】人类军队与模拟虫军队最后一次对峙的时候，除了《道德经》之外，还有可能捧着哪些书籍？请写出两部。
___________________________________________________________________
14、阅读文本，完成练习。
北京冬奥会
材料一：第24届冬季奥林匹克运动会，将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。此届奥运会设7个大项，109个小项，北京将承办所有冰上项目，延庆、张家口将承办所有的雪上项目。北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬手奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。中国成为第一个实现奥运“全满贯”（先后举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会）国家。
材料二：冬奥会会徽——冬梦
会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满的韵律，代表举办地起伏的山峦，赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。
材料三：北京冬奥会将提供由航空、高速铁路、高速公路、地方道路等多种交通基础设施组成的立体互补的交通服务。3个奥运村的设置使奥运村至竞赛场地、训练场馆的交通时间最小化，其中北京赛区在15分钟之内，延庆赛区在10分钟之内，张家口赛区在5分钟之内。赛区间来往也很方便，以铁路为例，从北京赛区到延庆赛区大约只要20分钟，从延庆赛区到张家口赛区大约也在40分钟内。
【1】阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅方法也会有所不同。如果想要了解北京冬奥会的大概情况，需要阅读材料______；如果想了解冬奥会会徽的情况，需要阅读材料______；如果准备到时去看比赛，要了解交通情况，那就需要调读材料_______。
【2】阅读材料二，观察下面的会徽图案，“冬梦”是（ ）图。
A．
B．
【3】阅读材料三，把北京冬奥金的三个赛区（北京、延庆、张家口）分别填入下图中。
【4】习近平总书记强调：“要通过举办冬奥会，推动我国冰雪运动的跨越式发展……”如何在校园里发展冰雪运动呢？请你提至少两条建议。
_____________________________________________
【5】北京冬奥会就要来了，请为这次冬奥会设计一则宣传语。（不超过15个字）
_____________________________________________
15、将下列句子改为陈述句。
您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
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16、句子广场。
(1)继父安安静静地去世了。(缩句)
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(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)
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(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)
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(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)
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17、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）
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18、读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆 。
19、句子转化器。
（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）
（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）
20、猎人终于把狼打死了。(改为“被”字句)
。
21、我手写我心。
一学期下来，你在学习、生活上有什么收获？或者遇到什么难题？或者又有什么让你难忘的人或事？请你选一个写下来。题目自拟。
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