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随时随地学习
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1、写出四个带有“目”字部且都含有“看”的意思的成语。
_____________ _____________ _______________ _________________
2、识字学词是语文学习的基础，下面的词语，你能识写、梳理并运用吗？
①饺子 ②搅和 ③忧伤 ④依偎 ⑤宴会 ⑥翻箱倒柜
⑦欣慰 ⑧畅快 ⑨sōu集 ⑩端午粽 ⑪书jí ⑫心平气和
（1）下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是( )
A．搅和（jiǎo huo） B．搜集 C．书藉 D．畅快（舒畅快乐）
（2）请你根据提示给上面12个词语梳理和归类（填写词语的序号）。
A．与生活场景（事物）有关的词语：______________；
B．描写心情的词语：_____________________；
C．描写动作的词语：_______________________；
（3）词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出来，至少选用2个不同类的词语。
______________________
3、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jùn ( )工 陡( ) ( )俏 ( )马
4、说出下面词语的含义。
例：吹牛皮——说大话；夸口。
领头羊——________________________
铁公鸡——______________________
老黄牛——______________________
5、读句子，根据句子表达的意思，用合适的成语或四字词语填空。
(1)我最敬佩的人是爷爷，他不仅精通中医，常常给我讲中医四诊—— _________，他还会画国画，最喜欢画的就是花中君子——______
(2) 你不出去干活挣钱，整天想着不劳而获，像极了寓言故事《______ 》 里那个在木桩边做着白日梦的宋国农夫。
(3)俗话说“眼见为实,_________ ”，要想知道事情的真相，最好亲自去看看。就算事情真的发生了，也不用发愁，“兵来将挡,__________ ”，到时自有解决的办法。
6、阅读。
候鸟之歌（北岛）
①我们是一群候鸟， 我们放牧着风，
飞进了冬天的牢笼； 飞行的口袋装满歌声。
在绿色的拂晓，
去天涯远征。 ④是我们的叫喊，
冰山吓得老泪纵横；
②让脱落的羽毛， 是我们的嘲笑，
落在姑娘们的头顶； 玫瑰羞得满面绯红。
让结实的翅膀，
托着那太阳上升。 ⑤北方呵，故乡，
请收下我们的梦：
③我们放牧着乌云， 从每条冰缝长出大树，
抖动的鬓毛穿过彩虹； 结满欢乐的铃铛和钟……
【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________
【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )
（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )
（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )
（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )
7、课内语段阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
【1】选字填空。
汗 汉
________水 ________族 ________字 出________
颗 棵
一________树 一________枣 一________星
【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。
______________
【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？
在每一片叶子里 A 想象各种野花的鲜艳清香
在每一朵小花上 B 想象落叶飞舞，在空中盘旋
在每一滴汗水里 C 想象粒粒归仓的丰收美景
在每一颗绽开的谷粒里 D 想象农民的辛苦和灿烂的
8、默写古诗《嫦娥》。
9、阅读短文，回答问题
詹 天 佑
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。
（1）划去括号里用得不正确的词语。2分
（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。1分
（3）给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
（4）找出文中的两组近义词。（2分）
与 与
（5）用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）
（6）用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（1分）
10、阅读选段，完成练习。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
【1】对选段中画横线的句子理解有误的一项是（ ）
A．这是毛主席的内心独白，他多么希望毛岸英能像前几次一样，平安回到自己身边啊！
B．省略号的运用，突出了毛主席无比悲痛的心情。
C．这两句话，让我们看到了一位慈爱的父亲形象。
D．这是对毛主席的语言描写，他不敢相信这是真的。
【2】读选段中画波浪线的句子，回答问题。
这句话是对毛主席接到电报后的______描写，深刻揭示了主席失去爱子后___________的心情。
【3】对于选段的最后一句，应该如何朗读？（ ）
A．语速较快，语调激昂。
B．语速略慢，语调低沉。
C．语速适中，语调低沉。
11、课外阅读
秋天的山林
下过几场雨后，山林色彩变了样。你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇！那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
神奇的山林，真让人心驰神往！
【1】这段话里用了哪些词形容鸟的叫声？
_____________________
【2】短文一共有（ ）个自然段。其中，第一自然段先概括写山林 ( ),接着具体写了山林有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等色彩，写得很有条理。
【3】用“ ”画出文章中打比方的一个句子。
【4】为什么说山林是小鸟的乐园？
_________________________________
12、课内精彩回放。（读课文片断，完成练习）
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】这段话选自课文《_____》
【2】写出下列词语的近义词。
温暖——（______） 兴奋——（______）
【3】从文中找出恰当的词语填空。
（______）的豌豆花 （______）的叶子
【4】为什么说“这一天简直像一个节日”？
__________________
【5】认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
___________________
13、课内阅读：
祁黄羊
春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。
几年后，祁黄羊要告老退休，便请求晋悼公准许他辞职。
悼公说：“中军尉职责重大，你在军中多年，心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。
悼公深感意外，说：“解狐不是你的的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
悼公于是决定由祁午继任中军尉。
当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！
【1】联系上下文，理解词语。
举荐：_____________________________________________
郑重：__________________________________
【2】举荐仇人解狐，举荐儿子祁午，都会招致他人的不满，可他为什么还要举荐他们呢？
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14、非连续性文本阅读
药品说明书
商品名称：金银花冲剂
拼音全码：JinYinHuaChonɡJi
【主要成分】金银花、野菊花、甘草、白砂糖。
【适应症/功能主治】清热解毒，凉血消肿。用于风热感冒、喉痹、目痛、牙痛等症。
【规格型号】10g*20包
【用法用量】开水冲服，一次10g，一日2～3次。儿童减半。
【注意事项】1.不能同时服用含有与本品成分相似的其他抗感冒药。2.肝、肾功能不全者，心脏病患者慎用。
【有效期】24个月
【批准文号】国药准字号Z44023485
【生产日期】2019年5月10日
【1】【提取信息】上文介绍的是什么药品？（ ）
A．金银花冲剂
B．野菊花冲剂
C．甘草冲剂
D．西瓜霜
【2】【提取信息】下列哪一项不属于本说明书介绍的药品成分？（ ）
A．白砂糖
B．甘草
C．食盐
D．金银花
【3】【分析判断】8岁的弟弟感冒了，如果要喝药的话应每次喝多少？（ ）
A．1包
B．2包
C．一包半
D．半包
【4】【分析判断】下列服用该药品的做法，正确的一项是（ ）
A．为预防感冒，每日都喝金银花冲剂。
B．为早日康复，与野菊花冲剂、甘草片等药物同时服用。
C．给心脏病患者服用金银花冲剂，并加大用量。
D．感冒后觉得头疼、鼻塞、咽喉痛，便服用金银花冲剂。
【5】【观点表达】该说明书中的“服用”一词能改为“食用”吗？为什么？
_______________________________________
15、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：松山湖畔，游人如织。
___________________
16、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）
4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）
5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）
17、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊！_____________________
18、改下句子
（1）改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
________________
（2）改成转述句。
老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”
_______________
（3）改成肯定句
听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。
______________
19、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
____________________________________________
20、照样子改写句子。
示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
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21、悟生活，乐习作。
生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们更多的是美好。美好的一瞬间往往就蕴含在我们的学习和生活当中。当我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇”的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候……我们总会感到生活的美好。
请把你生活中感受到的美好写下来，要求：有中心，有条理，语句通顺连贯，题目自拟。
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