1、我能写出同音字。
lù忙( ) 道( ) 记( ) 梅花( )
mù羡( ) ( )色 夜( ) ( )碑
chè清( ) ( ) 底 ( )退 风驰电 ( )
mínɡ( )记 ( )天 ( )叫 ( )字
2、辨字组词
誉(_______) 覆(_______) 势(_______) 票(_______) 雅(_______)
眷(_______) 履(_______) 执(_______) 飘(_______) 稚(_______)
资(_______) 裕(_______) 浑(_______) 枝(_______) 忙(_______)
姿(_______) 欲(_______) 辉(_______) 企(_______) 茫(_______)
3、填空。
《景阳冈》一文选自我国古代著名长篇小说《________》,作者是________。
4、多音字组词。
绿lǜ________ lù________ 空kōng________ kòng________
5、根据拼音将词语工整地写在横线上。
bèn zhuō páo xiào dǐ yù kāng kǎi gē da
______ ______ ______ ______ ______
6、阅读古诗,完成练习。
杂诗(其二)
[唐]王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日①绮窗②前,寒梅著花未③?
注释:①来日:来的时候。②绮(qǐ)窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。 |
【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。
【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是( )
A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切
B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态
C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情
D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永
【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________
7、阅读下面一段文字,完成7-9题。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
7.“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?
答:
8.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?
答:
9.诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?
答:
8、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(_____) 四处——(_____)
【2】仿照画线的句子,仿写句子。
哪里____________,____________就出现在哪里。
【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是( )
A.在需要人们献爱心的时候,到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。
B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!
________________________________________________________
9、读短文,做题。
田野中的哭声
东方欲晓,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻,我坐在绿茵茵的草地上,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。
这时,一阵阵微风从树丛中徐徐而来,像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道:“轻柔的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可在城里,我纯洁的躯体沾满了病菌,到处都是有毒的气息。因此,我才这样伤心。”
我回眸向万紫千红的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿呀,你们为什么要哭?”花儿抬起她那俏丽的脸,说:“我们哭,是因为人们来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里,又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野,我们怎能不哭泣?”
过了一会儿,我听到溪水在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里,在那里,人们鄙视我们,他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”
随后,我侧耳倾听,又听到鸟儿在唱着伤心的歌,我就问道:“漂亮的鸟儿啊!你们在为谁悲伤?”小鸟儿说:“人们将要像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们在相互诀别,谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤?”
旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一顶顶金冠,我不由得想:“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?”
【1】根据意思从短文中找出相应的成语。
A.形容百花齐放,颜色艳丽。( )
B.幸运地躲避了灾难。( )
【2】把文中画“——”的句子改为陈述句:______________
【3】作者在草地上听到了_____、_____、______、______的哭声,那是因为人们_________
【4】读了这篇文章,你觉得作者表达了什么样的思想感情?
___________________
10、读书信,完成练习。
【1】这封信是______写给______的。
【2】书信中缺了一项祝福语,请补上。
【3】书信中有一处书写格式错误,请找出来。
_____________________
11、 ①一天,老鼠傾巢出动,窜上大街,要把所有的鱼买下来。
②鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
③鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。
④小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑤( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
⑥不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”
【1】“费”字,用部首查字法应先查_____,再查_____画,它有几个义项:
A.消耗得多 B.花费,耗费 C.费用
在“破费”中“费”正确的意思应选(______)
【2】根据文章内容,选合适的关联词语,填在括号里。
A.只要……就…… B.虽然……但是…… C.因为……所以…… D.只有……才……
【3】该市老鼠成灾的原因是什么?
_______________________________
【4】这则寓言告诉我们的道理是( )
A.老鼠成灾,给社会造成危害
B.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽制社会上敌我不分的丑陋现象。
C.老鼠买鱼送给猫。
D.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
12、请认真阅读下列选段,完成各小题。
①太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
②花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】选文第②自然段表面上描写倭瓜______、黄瓜______、玉米______和蝴蝶______,实际却是作者把自己______的心情寄托在它们身上,通过拟人化的描写表现自己______的童年生活。
【2】假如你来到这样的地方,你会做些什么呢?
__________________________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
罗马速写
罗马这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。
罗马分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。古老的建筑,坍塌的废墟,残毁的廊柱,比比皆是,使人一不小心就踩在历史上。
古罗马的斗兽场,是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游长城,到了西安没看兵马俑一样。这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个完整无缺的外壳,但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾,还是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑,超过了罗马城的人口。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3 000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格。
遗址、雕塑、喷泉,不仅装点了罗马城,而且丰富了这座城市的内涵。
【1】“点缀”的“缀”字用部首查字法,先查部首______,再查______画。“缀”读作______。“点缀”可以用文中的“________”一词来代替。
【2】短文主要向我们介绍了什么?你从中体会到了什么?
________________________________
【3】本文是怎样速写罗马城的?
___________________________________
【4】你还知道哪些世界历史文化名城?请写出四个来。
___________________________________
14、读一读,做一做。
人有五件宝,
手足口耳目。
学习和劳动,
谁也离不了。
这首儿歌告诉我们人有(______)件宝,这几件宝是(______)、足、(______)、(______)、(______)。
15、句子加工厂。
(1)艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
缩句:
(2)德诺病了。
扩句:
(3)德诺是艾迪的朋友。
反问句:
16、按要求完成句子练习。
(1)海底的动物常常在______________________。(拟人化补充)
(2)妹妹___________________:“你真是笑死我了!”(提示语补动作或神态)
(3)画上的街市难道不热闹吗?(改为陈述句)
______________________________
(4)他说:“我是个慢性子裁缝。”(改为转述句)
______________________________
17、按要求写句子。
(1)茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)
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(2)罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
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________________________________________________________________________
(3)饭后,带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)
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18、按要求改写句子:(12分)
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
(3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
19、按要求写句子。
(1)盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)
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(2)盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)
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(3)气息变成了风和云。(扩句)
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20、把下列感叹句改成反问句。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
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(2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!
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(3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
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(4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
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(5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!
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(6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!
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(7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!
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(8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!
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(9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
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(10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!
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21、你听过哪些“美妙的声音”?学习了《大自然的声音)你一定感触很深吧,让我们走进大自然,去聆听大自然美妙的声音。写一篇与大自然有关的文章,题目自拟。