1、把下面的词语补充完整。
翻箱倒( ) 见( )知著 排山( )海
暴露无( ) 赴汤( )火 汹涌澎( )
2、写出下列加点词的近义词。
(1)彭总来电,说岸英是主席的长子,请求破格将遗体运回国。( )
(2)主席仰头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。( )
(3)尔后,岸英又返回指挥部取作战图。( )
(4)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿。( )
3、看拼音,写词语。
shè shì dù_____ fán zhí_____ liánɡ shi_____
méi tàn_____ dì qū_____ shā jūn_____ zhì liáo_____
4、把下面的词语补充完整,并完成练习。
铁杵成______ 突兀______郁 凿______偷光 ______化多端
一______不苟 ______折花落 无______为力 天高______阔
画“____”的词语都与___________的故事有关,请再写出三个这样的词语:__________、________、__________。
5、写两个表示不同色彩的词语。
白色 (________) (________) 绿色(________) (________)
黄色 (________) (________)
6、课外阅读。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶②总关情。
【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是( )
A.署:衙门。
B.萧萧:形容草木凋零。
C.吾曹:我们。
D.关情:牵动情怀。
【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。
(1)疑是民间疾苦声。( )
A.指(人民生活中的)困难和痛苦。
B.憎恶,厌恨。
C.因病引起痛苦;患病的痛苦。
(2)些小吾曹州县吏。( )
A.细小;微小。 B.稍许;略微。 C.少许。
【3】“一枝一叶总关情”,诗人关情的是什么呢?
__________________
【4】这是一首题画诗,表达的是诗人怎样的感情呢?
__________________
7、课外阅读。
清平乐 会昌
毛泽东
东方欲晓, 莫道君行早。
踏遍青山人未老, 风景这边独好。
会昌城外高峰, 颠连直接东溟。
战士指看南粤, 更加郁郁葱葱。
(1)这首词的词牌名是________,题目是________。
(2)写出下列词语的意思。
欲:________________ 道:________________
未:________________ 独:________________
(3)照样子,写词语。
郁郁葱葱________________、________________、________________
(4)写出下面句子的意思。
东方欲晓,莫道君行早。
_________________________________________________________
(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。
_________________________________________________________
8、阅读下面的古诗,完成练习。
秋夜寄丘二十二员外
(唐)韦应物
怀君属秋夜,
散步咏凉天。
空山松子落,
幽人①应未眠。
(注释)①幽人:隐士。
【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是( )
A.适逢 B.属于 C.家属
【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法,从中我们可以体会到诗人______的情怀。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________
9、比较下列两个句子并分析。
那里河道特别多,横的、竖的。
那里河道特别多,横的、竖的,像蛛蛛网一样。
10、课外阅读。
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打她也不会掉下来。
我爱牵牛花。
【1】用“——”画出文中的一个比喻句。这句话把( )比作( )。
【2】用“~~~~~~~~”分别画出第2、3自然段的中心句。
【3】作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花__________________的精神,抒发自己________ 的感情。
【4】给短文取个题目
_____________________________________
【5】你喜欢什么花?你能给大家简单介绍一下这种花吗?试着写一写吧!
______________________________________________________
11、阅读语段,完成练习。
孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
【1】“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。
【2】“草帽”“呢绒帽”“布帽”写出了做帽子的________多。
【3】文中画线句子写出了帽子的________多。
【4】帮孩子们的帽子设计一句广告语:___________________________
12、阅读乐园。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立刻不见了。
1.“太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_________________。
2.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_______________,“我”指的是_______________。
3.读完短文后,你想对彩虹说些什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13、课内精彩片段回放。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷(xiàn)入手脚并用的机械忙碌(lù)状态……
【1】“皱皱的毛票”说明_________,“龟裂的手指”说明_________。
【2】一个“塞”字写出了母亲_______。
【3】四个“立刻”的句式运用了____的修辞手法,说明______________。
【4】片段中省略号省掉的内容是_________。
【5】请用一句话表达你对母亲的赞美之情。
_______________
14、阅读课外文段,然后答题。
小蝴蝶花
①小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
②它看看自己的周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵小花,也很不起眼,更没有什么清香,小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和一些小草小花为伍,我几时才有出头之日呀!”
③不久,小蝴蝶花被花匠发现了,把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹,开得多么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳,说不清的花香在空气中还回流荡。小蝴蝶花一下子又变得自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,它们谁也不会理睬我了!”
④小蝴蝶花正在暗自伤心的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。有一个孩子大声喊道:“快来看哪,这是什么花?”
⑤□它叫小蝴蝶花□另一个孩子回答□
⑥“多么好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前看着,夸着……
⑦小蝴蝶花的心情平静了。这时它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对;现在在名花中间感到自卑也是没有道理的。
【1】请在文中□里填上合适的标点符号。
【2】文章第⑦自然段中加点的“名花”在文中指的是哪些花?
___________
【3】结合文章第①自然段,说一说小蝴蝶花有什么特点。
______________
【4】读了这篇文章,你从小蝴蝶花的身上学到了什么?写在下面和大家分享吧。
____________________
15、渔夫对安娜说:“你得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行?”(改成第三人称转述)
______________________________
16、梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
_______________________________
17、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
18、句子加工厂。
(1)林冲打败了洪教头。(改成把字句)
__________________________________
(2)天下哪有学不会的事?(不改变句意,换一种说法)
__________________________________
(3)绿枝绿的可爱。(改为比喻句)
________________________________
19、按要求写句子。
(1)纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句:__________________________________________________________________
(2)练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句:____________________________________________________________
(3)扁鹊退了出去。
扩句:__________________________________________________________________
20、例:松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
这句话采用了___________的说明方法,请你用这种方法仿写一句话:_______
21、习作练笔。
你最喜欢哪位家人?爱美的妹妹,会做菜的姥姥还是爱运动的爸爸?本次习作,写一写自己的家人。要求:
①写清这个人的外貌特点,选择其中一个特点具体写。
②通过具体事例表现这个人主要的性格特点及最大的爱好、特长。
③用上平时积累的表现人物的词语,进行人物语言、动作描写。字数不少于400字。