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1、根据语境提示补充句子。
1．《宿建德江》一诗中，借景物抒发作者愁闷、寂寞心情的诗句是：“_____________，______________。”
2．苏轼同他的几个好朋友在望湖楼饮酒，忽然下了一场大雨，不多会儿，一阵风吹走了乌云，雨后的西湖别有一番韵味，看到此情此景，苏轼吟出了“______________，_______________”的诗句。
3．《西江月·夜行黄沙道中》一词中“_______________，_____________。”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的美景。
4．我们敬爱的周总理，为了人民真正做到了“鞠躬尽瘁，____________。”
5．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给________绣上了________。
2、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）小河 一（ ）比赛 一（ ）原木 一（ ）节日
一（ ）大楼 一（ ）家人 一（ ）宝库 一（ ）牛
3、写出下列加点词语的近义词。
(1)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了…… （________）
(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （________）
(3)凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… （________）
(4)孙中山照例把书放到先生面前。 （________）
(5)在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… （________）
4、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空
娓娓（ ）（ ） 身临（ ）（ ） 戛然（ ）（ ）
坚韧（ ）（ ） 专心（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
下课了，我在座位上 地看《水浒传》，书里的故事真是
，我被书中人物那种 的精神深深打动了。突然，嘈杂声
，我抬头一看，数学老师已走上讲台。
5、把下列词语补充完整。
翠色欲（_____） 浑浊笨（_____） 心（_____）神往 （_____）芳自赏
全神（_____）注 居高（_____）下 壮（_____）豪迈 排山（_____）海
6、课内阅读。
清平乐·村居
，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 。
，溪头卧剥莲蓬。
【1】按原文填空。
【2】写出下列词语的意思。
翁媪：________ 亡赖：________ 村居：________
【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____，“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。
【4】全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有_______ ，溪东_______在锄草，溪头________卧剥莲蓬。
【5】全词在写人方面，写了一对翁媪和_______ 个儿子，大儿锄草，中儿_______ ，小儿_______ ，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。
【6】“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。
【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是（ ）
A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。
C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
7、阅读下面这首古诗，完成练习。
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东
【1】说说你对下面词语的理解。
（1）人杰：______________（2）鬼雄：__________________
【2】这首诗提到了哪位历史人物？你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么？
________________________________________________
8、阅读课文古诗，回答问题。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。
【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。
A．托物言志
B．借物抒情
C．借景抒情
D．以物喻人
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色
B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面
C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感
D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。
9、阅读下面的文段，完成后面的练习。
首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。
【1】选段中的“我”是如何改变“星期五”的？
_____________________________________
【2】原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。
______________________________________
10、孟姜女哭长城（节选）
①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我（ ）坐在家里干着急，（ ）自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装，上路了。
③一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
④听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别 相遇 生死相离 成亲
正确的排序是：____________——____________——____________——____________
【3】孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？
_____________________________________________________________________________
11、课内阅读。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
1.写出下列词语的反义词。
睁开——( ) 美好——( ) 容易——( )
2.用选段中带点的词语写句子。
3.选段介绍了( )、( )的自由生长，我觉得( )、( )也会自由生长。
4.根据下面的开头，接着讲故事。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候， 。
12、阅读短文，回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡（慕 幕）不已，另一方面是急（噪 燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍 藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
再迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章 都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它（绝 决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】划去文中括号里不恰当的字。
【2】联系上下文，解释下面的词语。
炉火纯青：________________________________________________
笔耕不息：________________________________________________
【3】根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的 ，“功”是“成”的 。成功对懒汉来说是 的。对奋斗者来说又是 的。
【4】“水滴石穿”最恰当的解释是( )。
A.水滴能穿透石头
B.水不停地滴，石头就能被滴穿
C.比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【5】文中列举了那几个事例说明功到自然成？
______________________________________________________
【6】“水滴石穿”对你有什么启示？请结合学习、生活实际，用一两句话写下来。
____________________________________________________________________
【7】王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。
①时间给 者留下智慧和力量，给 者留下空虚和懊悔。
②不愧对今天的人，时间会给你 ，丢失了今天的人，明天会给你 。
13、课外类文阅读。
岳飞的故事
岳飞是一位出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披靡，令金兵闻风丧胆。
在金兵入侵南宋时，岳飞率部转战广德等地。他设法夺取敌人的给养来供给军食；他收编散兵游勇，安定社会秩序；他严格训练军队，大大提高了战斗力，将士无不以一当十。
在南宋军民的顽强抵抗下，金军不得不撤军江北。接着，在历时半个月的战斗中，岳飞率领将士与金军交战数十次，杀敌3000余人，胜利地收复了建康。金军不得不哀叹：“撼山易，撼岳家军难。”
正当岳飞准备收复开封时，高宗赵构和秦桧却炮制出岳飞企图谋反的罪状，将岳飞判处死刑。在生命的最后时刻，他镇定自若地提笔在供状上写下八个大字：“天日昭昭，天日昭昭！”遂慷慨赴死。
岳飞那坚决反抗侵略的爱国主义精神和坚贞不屈的气节，为中华民族树立了优秀的典范。
【1】解释“镇定自若”的意思。
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【2】金兵哀叹的内容是什么？用横线在原文中画出来。你从中看出了什么？
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【3】你最佩服岳飞什么？
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14、类文阅读
北平年景（节选）
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着。”这是乡下人说的话，北平人称吃饺子为“煮饽饽”。除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽。除夕宵夜的那一顿还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中做了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈距，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意地作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍（jī），是为“压岁”。
孩子们玩花炮是没有腻的。九隆斋的大花盒，七层的九层的，花样翻新，直把孩子看得瞪眼咋（zé）舌。冲天炮、二踢脚、太平花、飞天七响、炮打襄阳，还有我们自以为值得骄傲的可与火箭媲（pì）美的“旗火”，从除夕到天亮彻夜不绝。
【1】根据短文内容，找出不是同一类的词语，画上横线。
（1）年菜 炖肉 芥末墩儿 鱼冻儿
（2）二踢脚 九隆斋 大花盒 太平花
【2】根据短文内容，判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“吃是过年的主要节目”，意思是说过年要表演关于吃的节目。（________）
（2）“好吃不过饺子，舒服不过倒着”意思是说饺子好吃，躺着舒服。（________）
（3）“沐恩解禁”指的是孩子们过年时可以随便玩耍。（________）
【3】短文通过对北京过春节时人们_____________、________________，以及孩子们_________等习俗的回忆，表达了作者_______________。
【4】作者笔下的除夕宵夜有什么考究？从中你体会到了什么？
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15、根据要求完成下面题目。（6分）
①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）
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②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）
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③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）
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16、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）
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17、照样子，写句子。
例：野牛拦住了他。 野牛把他拦住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作业写完了。 我写完了作业。
1．弟弟把苹果吃了。 ___________
2．我把这本书读完了。______________
18、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她唱着欢快的歌。_______
19、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
20、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
21、习作乐园。
题目：我有一双神奇的手
提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。
要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。
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