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随时随地学习
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1、我会看拼音写词语。
chí yán hòu huǐ xī han wēi ruò wǎn xiá yóu yǒng
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
huǐ miè huī huáng diàn táng lóu gé jiàn zhù màn yóu
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
2、多音字注音组词
没____________ ____________
散____________ ___________
3、根据阅读积累填空。
（1）爱国是古诗中重要的主题之一，在陆游的诗中，爱国是“__________________，__________________”，死后也不忘祖国统一。
（2）诗中有画，《山居秋暝》中“__________________，______________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面；诗中有情，《枫桥夜泊》中“__________________，__________________”表达了旅途中的满怀愁绪。
（3）《四季之美》中，清少纳言觉得，夏天最美是_________。明亮的月夜固然美，_______________________________的暗夜，也有无数的萤火虫_____________。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________________在飞行，这情景着实迷人。
（4）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的：“___________________？___________________”。
（5）风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，___________________，___________________。”
（6）《孙子兵法》中有言：___________________，百战不殆。
（7）孟子曾以“鱼”比喻“生命”，以“熊掌”比喻“大义”，从而提出面对生命和正义，“二者不可得兼，___________________。”
4、比一比 在组词。
日（ ） 力（ ）马（ ） 几（ ）月（ ）
目（ ） 刀（ ）鸟（ ）儿（ ）用（ ）
5、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1．商场的柜台里有各种各样的商品。_______
2．一边说，一边做动作，这样扔更容易明白。_______
3．金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。_______
4．阳光像金子，阳光比金子更宝贵。_______
5．长大以后我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。______
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
（ ）（ ）黄鹂（ ）翠柳，
（ ）（ ）白鹭（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，
（ ）（ ）（ ）（ ）万里船。
【1】把诗句补充完整。________________________________
【2】给加点词语选择正确的解释。
千秋雪（ ）
A. 一千个秋天的雪 B. 终年不化的积雪
【3】诗中第____、___ 句属于动态描写，第____、___ 句属于静态描写。
【4】用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。
_________________________
7、古诗阅读
蝉
垂緌饮清露，流响出疏桐。
______________，______________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人________。
【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。
8、课内阅读。
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| 莺 | 飞 |
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| ， |
拂 | 堤 |
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| 醉 | 春 | 烟 | 。 |
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| ， |
忙 | 趁 |
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| 放 | 纸 | 鸢 | 。 |
【1】补充古诗。
【2】这首诗是 代诗人高鼎写的《 》。诗中的“纸鸢”指的是 。这首诗描写了一幅 的风景图。
【3】诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？
_________________________________
9、课外阅读。
挽救了澳大利亚的蝴蝶
澳大利亚的昆士兰州，有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是( )当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。
1860年，昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四周的绿篱栅。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来，几棵仙人掌不用多久便成为一片“带刺的丛林”。只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘的淡土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。
当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模清除活动。人们用刀砍，用火烧，连根拔，但都收效甚微。没等老的除尽，新的又长起来。用尽了各种方法之后，陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶，它只以仙人掌为食，而且胃口很大。( )他将这种夜蝴蝶的几千粒虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。( )，夜蝴蝶成为仙人掌的克星，它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。到了1935年，3 000万公顷的土地又重新成为肥沃的农耕地和牧场。
如今，澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪迹，但夜蝴蝶决不会给它们大肆繁衍的机会。虽然这种夜蝴蝶其貌不扬，远不如其他蝴蝶漂亮，惹人喜爱，但是人们对它感激不尽。大家知道，( )这些不起眼的夜蝴蝶在20世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆。
(1)选择下面的词语填写在文中的括号里。
果然 于是 因为 正是
(2)联系上下文完成以下题目。
①“收效甚微”在文中指___________________。
②“其貌不扬”的意思是___________________。
(3)为什么澳大利亚的人们对夜蝴蝶感激不尽？
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
10、阅读《桥》片段，按要求做题。（18分）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：党员也是人。
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多号人很快排成，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼到：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）分别用“ ”、“ ”画出文中课文中的三个比喻句、三个拟人句。（3分）
（2）在危急的情况下，群众的表现可以用课文中的哪个词概括？（ ）（1分）
（3）“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”你是如何理解这句话的？（2分）
（4）你从前几个自然段的描写中体会到了什么？（1分）
（5）浪头吞没老汉前，“老汉似乎要喊什么”，想一想，老汉要喊什么呢？（1分)
（6）老汉心中只有群众没有儿子吗？你从哪儿看出来的。（2分）
（7）课文中的老汉和小伙子是什么关系？你从哪儿看出来？这样写用什么好处？（3分）
（8）课文在表达上有哪三大特色？（3分）
（9）文中的老汉是个怎样的人？（2分）
11、课内阅读。
胶卷( )纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸( )原来他们是要找这玩意儿( )为什么呀( )他们肯定不是好人( )我得把胶卷快藏起来( )
纳塔莉来到楼上自己的卧室,朝四周扫视了一遍,书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。还是藏在那只陶瓷虎里最保险,对,应该把胶卷放回那儿!
1.在第1自然段的括号里填上恰当的标点符号。
2.解释下列句中加点的词语。
(1)纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。
(2)纳塔莉来到楼上自己的卧室,朝四周扫视了一遍。
3.用“ ”画出描写纳塔莉心理活动的句子,并说说这些句子表现了她什么性格特点。
12、重点段落品析。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】根据短文内容填空。
水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。
【2】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
____________________________
13、完美的礼物
去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”
“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”
妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”
下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位……老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票……”
妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。
不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！
（1）写出下列词语的近义词。（2分）表露 真挚
（2）本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分）
（3）爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（2分）
（4）结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）
（5）找出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子，抄在答题卡上。（2分）
（6）你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（4分）
14、阅读短文，回答问题。（10分）
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”
（1）给短文加个题目。
（2）联系上下文，解释下列词语
惋惜： 灰飞烟灭：
（3）给第四自然段加上标点
（4）火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
①好出风头，想炫耀自己。
②忘恩负义，别人救了它，还不领情。
③有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
④不明事理，不辨是非，不识好人心。
你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？
15、词句段运用。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。
（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。
例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。
A．放学后的校园 B．群鸟飞过湖面
__________________________________________
16、按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
_____________________________________
2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
_____________________________________
3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
_____________________________________
4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
_____________________________________
17、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。
（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。
（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。
（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。
18、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为不带引号的句子）
_______________________
19、仿写句子，把句子写具体。
例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。
（1）妈妈一边_________，一边_________。
（2）________________________________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。
20、句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：
（2）礼物送给她。
扩句：
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：
21、写作
让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
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