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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这句诗出自______代诗人苏轼《_______________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿，比喻句是“_________________”。
（2）《西沙群岛》的海里一半是_______，一半是_______。那里_______，_______，是个可爱的地方。
（3）小兴安岭一年四季________，是一座____________，也是一座____________。
（4）《大自然的声音》一课中写了_______是大自然的音乐家，_______也是大自然的音乐家，_______是大自然的歌手。
2、先补充词语,然后按要求答题。
( )能生巧 有( )有色
数九( )冬 有求必( )
无可( )剔 心灵手( )
(1)要想掌握技术,只有勤学苦练,才能( )。
(2)只要是有助于学习,爸爸对我的各种要求都( )。
(3)这件事他做得特别完美,简直( )。
(4)左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥( )的劳作。
3、照样子，写词语。
1．烟云 烟消云散 山川 _________ 穷尽 _________
2．弹（钢琴） 打（______） 讲（______） 下（______）
3．（明亮的）眼睛 （______）头发 （______）日月潭
4．闪闪发光（AABC） ________ ________
5．白色——米白 黄色——（______） 绿色——（_______）
6．一（只）海鸥 一（_____）翠竹 一（_____）鱼塘
4、根据课文内容填空。
1.这种境界既_______________ 又___________既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.装点此关山，_______________。
3._______________，三军过后尽开颜。
4.《狼牙山五壮士》是按接受任务、痛击敌人、________、______、英勇跳崖的顺序来写的。
5.桑娜脸色苍白 ，神情激动。她_____的想:“他会说什么呢?”
6.故宫博物院的亲三殿是太和殿、__________和__________。
7._______________，视死忽如归。
8.选择自己家乡的特产写一句广告词:_________________。
9.人们常用李商隐《无题》中的诗句“__________，_________。”来歌颂老师燃烧自己照亮别人的默默奉献精神。
10._________________，万紫千红总是春。
5、看拼音写词语。
shēn qì（____）duì qí（____）shí wù（____）tóng hào（____）
yě zhū（____）huà shí（____）guì huā（____）sōng bǎi（____）
jì jié（____） mián huā（____）nóng cūn（____）guǒ yuán（____）
6、诗歌鉴赏。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
【1】全诗描述深秋时候从________到________的景色。
【2】诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。
7、补全古诗《夜书所见》，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
【1】补充古诗内容，这首诗写的是 （季节）的景色。
【2】本诗题目的意思是________________________________。
【3】这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。
【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“_______________，_______________。”
8、墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
【2】写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_________
夸：_____ 满乾坤：_________
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
句意：__________。
【3】诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 _______ ， ____ 。
【4】“岁寒三友”指的是___、___、___。“文房四宝”指的是___、____、___、____。
【5】历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。
_________
_________，_________
_________，_________
9、阅读短文，完成练习。
三只小猪
猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。
第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。
第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。
第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_________，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，____________。
【1】根据上下文内容填一填。
当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子________，依据是________。
【2】根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。
_________________
10、精彩赏析阁。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。
（2）在括号里填上恰当的关联词语。
（3）短文运用了 、 、 等写作方法。
（4）读选文中画“ ”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。
（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________
11、课外阅读。
热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不只乔丹一个，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
【1】写出下列词语的近义词。
酷爱——（________） 自豪——（________）
【2】本文的开头有什么特点？
______________________________
【3】第3自然段中“球员”加引号表示________的意思，说明乔丹____________。
第4自然段中“空中飞人”加引号表示_________________________。
【4】文中哪句话最能体现乔丹对篮球的热爱？
_______
12、鲁迅与萧红
1934年10月，一个23岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】联系上下文，先解释带点的字，再解释词语。
举目无亲： _____________________________
一见如故：______________________________
【2】文中画横线的句子中，“心里的冰块”是指________________________
“冰块开始融化了”是因为_________________________________________
【3】文中画波浪线的句子中，“健步奔跑”是指_________________________
“汗珠”喻指_______________________________________
【4】你认为文章赞颂的是（ ）
A.鲁迅对青年人的帮助 B.萧红才华出众 C.鲁迅与萧红的友谊
【5】对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？请写两句他的名言。
_________________________________________________
_________________________________________________
13、课外阅读。
矢志寻蒿人
①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。
②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧，在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。
④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性发展。
⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”。屠呦呦的名宇源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如萬叶般平凡，蒿花般淡泊。
⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美的诠释了改革先锋的精神内涵。
【1】联系上下文，理解下列词语。
（1）矢志：_________________________________________
（2）淡泊：_________________________________________
【2】用“____”画出第②段中描写屠呦呦完成使命的具体做法的句子。
【3】阅读第②到④段，参照示例，简要概括事件内容。
文章写了屠呦呦________________；以身试药，证实药物安全；___________________三件事。
【4】阅读文中画~~~~的句子，屠呦呦“没有丝毫迟疑”是因为___________________。
【5】下面是三位同学对第⑤段中部分内容的批注，你认为最恰当的一项是（ ）
A．文中对屠呦呦“衣着朴实”的外貌描写，体现了屠呦呦因为年纪大而不注重衣着的特点。
B．“淡淡一笑”的神态描写和“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写，表现了屠呦呦热情待人、谦虚诚恳的精神。
C．“屠呦呦正像哪一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。”这句话生动形象的写出了屠呦呦默默奉献、淡泊名利的高贵品质。
【6】2019年国庆前夕，屠呦呦等8人被授予“共和国勋章”。请联系短文内容结合自己对屠呦呦的了解，为她写一份颁奖词。
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14、阅读分析。
小蚂蚁
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，（惊喜 惊奇）地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（ 征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢（cháo ）里爬去。
不料，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，（飘落 漂落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】圈出带点多音字的正确读音。
【2】在括号里圈出恰当的词语。
【3】填上合适的词。
( )的山峰 挡住( ) 一( )地图
( )的水洼 吹得( ) 一 ( )汪洋
【4】联系上下文，发挥想象，小蚂蚁疑惑不解会怎么想？请写在直线上。
【5】短文告诉我们一个什么道理？从文中找出相关句子抄写下来。
________________________________
15、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
16、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）
_________________________
3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
_________________________
4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）
_________________________
17、句子乐园。
【1】轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）
【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
18、句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）
19、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
_______________________
20、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
21、习作
有人认为丰富的知识是财富，有人认为纯真的友情是财富，也有人认为善良的美德是财富。其实，挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。请围绕“财富”这个中心，自拟题目，写一篇习作。所选内容可以是亲身经历的，也可以是看到、听到的。
要求：围绕中心，从不同方面或选择不同事例来写。600字左右。
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