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1、把下列词语补充完整。
异口（______）（______） 万丈（______）（_______）
不（______）不（______） 面面（_______）（_______）
2、根据要求和提示写词语。
我们中国的词语可真丰富！譬如形容一个人遇事顾虑重重，前也怕，后也怕时，可以用四字词语“____”来形容，也可以用俗语“____________”来形容；譬如形容二个人说话毫无隐瞒时，可以用四字词语“________”来形容，也可以用俗语“__________”来形容。
3、我会加标点。
花开了（_____） 就像花睡醒了似的（______）鸟飞了（______）就像鸟上天了似的（_____）虫子叫了（_____） 就像虫子在说话似的（_____）
4、按要求写词语。
（1）近义词：忽然——( )
（2）反义词：复杂——( )
（3）用意思相近的字组成的词：柔软、___________、___________
（4）带“笑”字的词语：___________、___________
5、写出近义词。
高兴——（ ） 温暖——（ ）
美丽——（ ） 珍贵——（ ）
纪念——（ ） 爱护——（ ）
6、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
7、对比阅读下面文段，体会表达。
， 。何当金络脑，快走踏清秋。
， 。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】补充诗句。
【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。
【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。
【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？
___________________________
8、把古诗补充完整,并回答问题。
静夜思
床前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），
低（ ）思故乡。
（1）这首诗是唐代诗人________写的。（李白 杜甫 白居易）
（2）第一行和第三行都是写诗人_______到的，第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。（想 思念家乡 看）
（3）在空白处填空。
9、望月
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸
芦荡树林和山峰的黑色剪影 在江天交界处隐隐约约地伸展着起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边
【1】请在文中方格内加上恰当的标点
【2】按照要求填空。
①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：
____________________________________________________________
②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：
____________________________________________________
10、阅读短文，完成小题。
卢（lú）沟桥的狮子
北京城西南有一座古老的石桥，那就是举世闻名的卢沟桥。桥面两边的石柱上，雕刻着许多栩（xǔ）栩如生的石狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清楚。它们的样子各不相同。许多大狮子蹲坐在石柱上，有的昂（áng）着头，好像在朝远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声，有的小狮子倚在大狮子的怀（huái）里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子轻轻按在地上……
北京流传着这样一句话：卢沟桥的狮子——数不清。
【1】根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在横线上。
①经历了久远年代的。 _____
②传下来或传播开。 _____
【2】根据短文内容进行判断，正确打“√”，错误打“×”。
①卢沟桥在北京城西南。 _____
②卢沟桥在全世界都很有名。 _____
③卢沟桥的狮子大小不一，形态相近。 _____
【3】在短文的第2自然段中，有一个关键句可以帮助我们概括这段话的大意，请你用“ ”把它画出来。
【4】短文告诉我们“北京流传着这样一句话：卢沟桥的狮子——数不清”。联系上下文和生活经验，你觉得卢沟桥的狮子为什么不容易数清楚？
_____
11、阅读，回答问题
天，那样广，
海，那样蓝。
初升的太阳下，
是金黄的海滩。
掘一条长长的小河，
堆一道坚固的城墙，
再拾来五彩的贝壳，
造成美丽的房子、凉亭、假山。
多么快乐的暑假，
多么美好的时光，
在这夏日的海滩，
我们用沙堆出一座座乐园。
【1】这首诗共（ ）小节。
【2】第一小结描写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）景物。
【3】第二小节的主语是（ ），他们在海滩上做了哪些愉快的游戏？
【4】第三小节前两句用了两个（ ），抒发了孩子们对暑假生活的热爱之情。
12、阅读短文，回答问题。
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声啦？”妈妈笑着点点头。
【1】请用表示声音的词语填空。
例：青蛙（呱呱）叫
北风（______）吹 大雨（______）下
【2】请用自己的话说说什么是回声。
_____________________
【3】你通过课外阅读知道了哪些有趣的科学知识？请选择两条写下来。
A．___________________
B．___________________
13、阅读与思考。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是（ ）
A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写
（3）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
（4）联系上下文，理解“适可而止”的意思。
14、阅读文段，回答问题。
书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着"焚书"的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种"抗酸化"流程，将书籍放在真空室进行千燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。
②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。
③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。
④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
【1】书籍面临着什么危机？（从第一段文章中找出恰当词语，回答不起过8个字）
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【2】用一句话概括第二段文章的主要说明内容。
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【3】本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？用简明的话回答。
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【4】这两项新技术有什么不同作用？（分别用一句话概括）
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【5】文中划线的语句用了哪两种说明方法？这两种说明方法在这里有什么共同的作用？
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【6】第四段文章原有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”一句应补回在何处？
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15、把下面句子改为把字句。
①教室被我们打扫干净了。
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②小树被狂风吹得东倒西歪。
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③知识的大门被勤奋的孩子打开。
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④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。
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⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。
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16、按要求写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
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（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
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17、将下列句子改为转述句。
（1）顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
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（2）贼心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”
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18、按要求改写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)
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19、照样子，改写句子，使其表达得更生动。
小鸟飞过湖面。_________________________
20、按要求完成句子练习。
(1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句)
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(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)
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(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？
没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
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21、展开想象的翅膀，说说你所想象出来的先进科学技术是怎样的。
如果我是个农业科学家，我会________________________________________
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