微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、数出下面的字有几笔，再按要求写出笔画。
“鱼”有_____笔，第二笔是_____。
“句”有_____笔，第五笔是_____。
“去”有_____笔，第四笔是_____。
“鸟”有_____笔，第三笔是_____。
2、给下面的句子加上标点符号。
（1）___你真专心哪___我忍不住轻声问他___没想到他头也不抬___理也不理我___
（2）___好骄傲的年轻人___我正想着___目光落到他胸前的厂徽上___心不由得咯噔一跳___福利工厂___原来___他是个聋哑人___
3、按课文内容填一填，做一做。
1．“天门中断楚江开，________。两岸_________，_______日边来。”这首诗的第一句中的_____、____这两个动词写出了长江奔腾向前的水势。
2．水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________。小雨滴______，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都____________。
4、根据课文填空
1．君子坦荡荡，_____________________。”
2．君子喻于义，______________________。
3．____________________，必自毙。
4．___________，甚聪慧。_________，父不在，_________。我是从___________看出杨氏之子的机智与幽默。
5、为了_____，为了_____，为了_____，邱少云像_____，趴在火堆里一动也不动。这句话运用了_____和_____修辞手法。
6、阅读古诗，完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。
[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。
【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）
A．chóng
B．zhòng
【2】尝试解释诗中加点字的意思。
（1）欲：______________
（2）恐：______________
（3）临：______________
（4）开封：_____________
【3】理解诗句。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________
【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？
___________________________________
7、请认真阅读下列诗文，然后完成小题。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）
A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。
D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。
_______________________
8、闻 雁
唐·韦应物
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。
_____________________________________
9、阅读下文，回答问题。
《山中访友》（节选）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的堑头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
【1】选文采用_____、_____的修辞方法，依次描写了山林中的各种景物，表达了______。
【2】仿造划横线部分写一小段话，描写校园中的景色。
_______________________________________
10、快乐阅读。
母鸡萝丝去散步（节选）
①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
③萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。
④萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
⑤萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
⑥萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。
⑦萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱。“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
【1】用横线画出文中描写声音的词语，我还能再写两个：__________ __________
【2】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填一填。
（踩钉耙）( )( )（被面粉压住）( )( )
【院子】→【________】【________】→【磨坊】→【________】→【________】
【3】根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。
（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )
（2）形容疲惫、窘迫的样子。( )
（3）形容一点儿都不能动的样子。( )
（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )
【4】请你结合选文，预测一下后面狐狸能抓住母鸡萝丝吗？为什么？
__________________________________________
11、课外阅读
有趣的小动物
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在文中括号里选择正确的的读音或字词，用“√”标出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵________，牙齿______，门牙________。它的四肢_______，跑起来却很快。它浑身长满了___________。
【4】下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
A．刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ）
B．小刺猬长得像它的妈妈。 （ ）
C．刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）
12、阅读理解。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】说说下列字词的意思。
（1）素：___________ （2）如许：___________
（3）单：___________ （4）希奇：___________
【2】文中画“____”的句子可以用“_________”这个成语来概括。
【3】选文主要表达了“我”怎样的思想感情？（ ）（多选）
A.对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。 B.对农村生活的向往之情。
C.对闰土生活的嫉妒之情。 D.对深宅大院里的生活的不满。
13、阅读下文，回答问题。
要下雨了
有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”
蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”
蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”
蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”
蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”
不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。 但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
【1】你能用一个词语来形容吗？
_____的蚂蚁 _____的蝴蝶
【2】根据故事内容判断对错。
①蚂蚁搬家是因为要下雨了。_____
②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。_____
【3】小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？
_______________
14、课外阅读
“了不起的音乐家”
在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣 赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸 上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？”服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！”旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！ 原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家。”
【1】这篇文章共有（____）个自然段，第一自然段共有（____）句话。
【2】根据词语的意思，在文中找出相对应的词语,写在横线上。
全部注意力集中在一件事上：____________
心里不沉着，动作很忙很乱：________________
【3】从第一自然段找岀两组反义词。
（_________）—（________） （_______）—（_______）
【4】抄写具体写琴声优美的句子。
___________________
【5】为什么说这个音乐家了不起？
___________________
【6】根据短文写出客人态度的三次变化。
A．楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很___________________。
B．当服务员告诉他楼上是贝多芬时，客人___________________。
C．当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出____________________。
15、按要求写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
___________________________________
（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
___________________________________
16、按要求写句子
我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）
____
17、照样子写一写。
例：他跑得像兔子一样快。
爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得__________。
18、按要求写句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)
2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)
3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)
19、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序，意思不变)
______________________________
20、按要求改写句子。
太阳就要从天边升起来了。
改为拟人句：________
改为比喻句：________
21、“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去了，瑞恩干了两个多小时。”在这两个多小时里，他是怎么度过的呢？写一段话。
邮箱： 