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1、照样子，写一写。
（1）例：元+口=园 _____+足=_____ 广+_____=_____
（2）例：一（盏）灯 一_____手机 一_____学校
（3）例：蜻蜓（展翅） 蚯蚓_____ 蝌蚪______
（4）例：（飘）来（飘）去 ____来_____去 _____来_____去
2、将以下的四字词语补充完整
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节
（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ）
小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）心动（ ）
力（ ）狂澜 （ ）不犹（ ） 再（ ）再（ ）
3、给下面的字组词.然后换个偏旁组成新字再组词。
钞( ) ( )
熔( ) ( )
稍( ) ( )
瞟( ) ( )
4、选词填空。(8分)
清澈 清洁 清新 清楚 清晰
（1）他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。
（2）雨后空气十分（ ）。
（3）环卫工人把街道打扫得非常（ ）。
（4）（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
只要……就…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……还……
（5）一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。
（6）（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。
（7）（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）会伏下身子背老人过去。
（8）（ ）知识的海洋是无边无境的，（ ）学无止境。
5、比一比，再组词
足________ 广________ 升________
走________ 尺________ 开________
6、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。
【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。
答：_____，_____ 。
7、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________
8、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河人海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
【2】后两句诗驰骋想象，淘金者表示要顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人____的气概，同时寄托了淘金者心中对______的向往。
9、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
中断一一（____）冷清一一（_____）
【2】写出描写鸟的动作的词。
__________________________
【3】画线的句子运用了什么修辞方法？请你仿照写一句，用上“有的 … … 有的 … … 有的 … … ”_______________________________________
10、《故宫》片段
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱．额枋．梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞翔，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
【1】请概括文段主要内容。
_____________________________
【2】文段中多处运用了__________的说明方法，如“二十八米”“ 二千三百八十多平方米”等，目的是说明__________________。
【3】“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”能否删去？为什么？
________________________________
【4】文段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明？请找出来。
________________________________
【5】从这段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_________________。
11、阅读
金牛湖
①从前，西湖叫作金牛湖。沿着湖岸是肥沃的土地，老百姓都在那里种着庄稼，用湖水来灌溉，过着安乐的日子。在湖底住着一条金牛。只要天晴久了，湖水慢慢地浅下去，湖里的金牛就出现了。它吐大水，霎时间湖水又涨得满满的。
②有一年夏天，一连干旱了九九八十一天，湖底的金牛又露出身子吐水，老远就能看见它那金黄黄的脊背和翘起的双脚。湖水又一次涨满了。这件事传到了县官的耳朵里，他高兴极了，当下吩咐去把金牛捉来献给皇帝，好升官发财。
③那些衙役匆匆跑到了湖边，眼前是一片白茫茫的湖水，哪里有金牛？衙役们回报了县官，县官想出了一条坏主意：“既然如此，就把老百姓都叫来，把湖水抽干。谁不来，就斩谁！”住在湖边的老百姓，都被赶来了。他们在县官的威逼下，只得架起水车，（ ）抽湖水。抽啊抽，一连抽了九九八十一天，累得大家精疲力竭，终于把湖水抽干了。金牛果然卧在湖底，它那身上的金光照得天地通亮。
④县官忍着眼疼呼喝着衙役们下湖去抢金牛。你猜怎么着？那金牛好像生根似的，掀也掀不起，抬也抬不动，老百姓都（ ）。县官一看搬不动，就对百姓说：“谁能抬起金牛，赏白银三百两！”可是老百姓都站着不动不理他。
⑤县官怒吼道：“今天若不把金牛抬起，就将你们统统杀头！”话刚说完，那金牛大叫了一声，像是晴天霹雳。县官吓得面色如土，双腿发软。那金牛转着圆溜溜的眼睛，站了起来，又仰天长叫了一声，从口中吐出一股白花花的大水，直冲县官、衙役，一下把他们全都卷到巨浪中。立刻湖水又满了起来。
⑥从此以后，湖中的金牛不再出现了，湖水再也没有干过。人们忘不了金牛，在湖边城墙上筑起一座城楼，天天登楼盼金牛。
【1】根据要求，选择合适的答案，将序号填在括号里。
（1）根据第①自然段的信息，以下说法有误的是_____
A．从前西湖叫金牛湖，湖底住着金牛。
B．金牛每天吐水帮助百姓灌溉庄稼。
C．老百姓在西湖边过着安乐的日子。
D．只有在天晴久了湖水浅时金牛才会现身。
（2）联系上下，第③④自然段括号中应按序填上_____
A．含着泪 暗暗高兴 B．默默地 胆战心惊
C．使劲儿 愁眉苦脸 D．愤怒地 欣喜若狂
（3）第③④自然段画横线的问句_____
A．都是明知故问的反问句 B．第一句是反问句，第二句是设问句
C．都是自问自答的设问句 D．第一句是设问句，第二句是反问句
（4）这个民间神话故事，表达了怎样的思想感情？_____（多选题）
A．对金牛的善良心灵和无畏精神的赞美。
B．对以县官为代表贪心凶恶的统治阶级的嘲弄和憎恨。
C．赞美了古代劳动人民勤劳勇敢、善良热情的品质。
D．批判了古代官绅装神弄鬼、贪图钱财的本性。
【2】概括、梳理短的主要内容，完成练习。（每行总字数不超过25个字）。
起因 | 从前，西湖底住着金牛，湖浅时会吐水。县官知道了要捉他。 |
经过 | 县官威逼百姓____，金牛____。 |
县官又强迫百姓____，金牛____。 | |
结果 | 从此，____。 |
12、品读下面的语段，完成练习。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
【1】要想快速把握语段的主要内容，我们可以采用________和________的阅读方法。
A．画出关键词 B．找出提示主要意思的语句
C．边读边查阅资料 D．浏览
【2】王萌萌运用提取关键信息的方法阅读选段，提取了可能有生命存在的天体必须具备的四个条件：______、______、______、______。
13、课外阅读。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。
“我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。
【1】文中画眉共说了_________句话。
【2】根据短文内容填空。
画眉先和啄木鸟比 ，结果 ；画眉又和啄木鸟比 ，结果 ；后来白杨树让她们比 ，结果 。
【3】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后打“√”。
A. 这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。（ ）
B. 这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。（ ）
14、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】文中破折号的作用是（ ）
A.意思转折 B.意思递进
【2】下列属于世界上重大发明的是（_____）；属于重大发现的是（_____）。
A．牛顿——万有引力
B．瓦特——蒸汽机
C．爱迪生——电灯
D．谢皮罗——水漩涡与地球自转有关
【3】语段中画“____”的句子应该用________的语气来朗读。
【4】下列对画线句子理解正确的一项是（ ）
A.这句话是作者受到了误解时的自我调侃和自我安慰。
B.所有的发明和发现必须要受迫害，这是对发明者的考验。
15、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
______________________________
②咱们不是早就分好了吗？
______________________
16、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
17、用带点的词仿写句子。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
__________________________
18、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
19、按要求写句子。
（1）①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 （连词成句，填序号）
____________________
（2）nǎi nai ài zuò jiā wù。（照样子，补全句子）
bà ba ài _____________________
（3）①热 ②冷 ③好 ④坏（选择合适词语填在句子里）
夏天很______，冬天很______。
20、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改成反问句：_______________________________
21、习作展示台。
1、写出让你最感动的一件事情；2、事例是发生在自己身上的真实的事情；3、450字左右。
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