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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
yī lài mǐn jié yīn tè wǎng nóng gēng shè huì
________ ________ ________ ________________
2、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
养（______）处（______） 一（______）不（______） （______）（______）欲试
神（______）妙（______） 手（______）眼（______） （______）有（______）竹
（1）类似画“ ”的含有数字的词语，我还能再写一个：_________。
（2）类似画“﹏﹏﹏”的“AABC式”词语，我还能再写一个：___________。
（3）用画“ ”的词语造句。
____________________________
3、在括号里填上合适的词语。
（______）的眷恋 （_____）的目光 （_____）的生活 （_____）的水手
（______）绳子 （_____）鼓点 （_____）眼泪 （_____）琴声
4、比较一下两个字，再组词。
常（ ） 颗（ ） 逃（ ）
尝（ ） 棵（ ） 挑（ ）
5、请对出下面两副对联。
一夜五更，半夜二更有半 ____________________
静泉山上山泉静 __________里池水清
6、阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首诗是____代诗人___________写的，你最喜欢诗中的哪两句？
____________________________
【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
___________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。
你赞同哪一种？说说你的理由。
_______________________________
【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
____________________________________
7、阅读课外古诗，试着完成练习。
暮江吟①［唐］白居易
一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。
可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．
【注释】
①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。
②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。
③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。
④九月初三：农历九月初三的时候。
⑤真珠：即珍珠。
⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。
【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。
诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。
【2】诗中“可怜”的意思是什么？（ ）
A．可恨
B．可爱
C．可惜
D．不喜欢
【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（ ）
A．残阳
B．瑟瑟
C．可怜
D．真珠
【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。
_________________________
_______________________________ ， _______________________________。
________________________________， _______________________________。
8、理解诗意。
1、月黑见渔灯：____________________________
2、孤光一点萤：________________________________
3、微微风簇浪：________________________________
4、散作满河星：_____________________________
9、课外阅读。
在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈后，阿布做出了一个重大决定:我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。
②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十,十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学,校长很客气地请他坐下。阿布说:“校长，请您快点安排吧。我很忙,每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说:“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了,但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了！
⑥校长问:“您不认识字?不是开玩笑?”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说:“可是我已经在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说:“书再多，你没有读，那也是没有用的呀……”
⑦阿布没有再说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。
【1】阅读短文，梳理文章内容，把下面的情节示意图补充完整。
【2】体会第⑤自然段中加点词的意思，在横线上作批注。
这是对蚂蚁阿布_____的描写，我体会______
【3】短文中画横线句子是描写照片里阿布的样子，如果阿布用这张照片发微信朋友圈，他又会写上一句什么话呢？联系上下文请你代阿布写出来。
_____________________
【4】读了短文后，你还有哪些问题？写下来。再想一想，你是从哪个角度提出问题的，填在后面的括号里。
问题一：_________________( )
问题二：_________________( )
【5】仔细读第⑥自然段阿布和校长的对话，你从中受到什么启发？请联系生活实际谈谈你的看法。
___________________
10、读短文,完成练习。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊( )来树枝( )房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】选择合适的字填在文中的括号里。
造 找 飘 挖 穿 衔
【2】这段文字告诉我们,秋天的雨给动植物带来了一个消息:_____。得到这个消息的动物有:______;得到这个消息的植物有:________
【3】你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的?请你仿照课文也来写一写。
___________________________
11、精读短文，勇敢闯关。
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
1、我是怎样刁难姥姥的？请用“ ”画出。
2、对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（ ）
A.由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子
B.说明我是个淘气、天真、可爱的孩子
C.说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，说明我和姥姥感情深厚。
3、“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。
12、阅读短文，回答小题。
爸爸的田野
①记得小时候，每天清晨爸爸牵着小毛驴去往田野的情景。
②小毛驴走在小路上，身上驮着两个大木桶，木桶里装着爸爸要去播撒的种子。收工的时候，小毛驴还会驮回两大桶清凉的泉水。那时候，每天，爸爸高大的身影和小毛驴小小的蹄印，都印在通向田野的那条弯弯曲曲的小路上。
③爸爸常说：“小石头，你知道吗？早起的小鸟才有虫儿吃呢！”我牢牢地记住了爸爸的话，每天也早早起来，帮妈妈喂鸡、搬柴草、打扫院子。
④有时候，爸爸会带我到田野里去。我知道，这是爸爸的田野。田野上留下了爸爸辛劳的汗水和最美好的期盼。
⑤庄稼成熟的时候，成群成群的白嘴鸦和禾花雀，会从远处飞过来。它们也知道，收获的季节快要到了。金色的田野上，站着一些小小的稻草人。这是爸爸亲手扎起的稻草人。它们在中护着爸爸用汗水浇灌出来的金色的谷子……太阳快要落山了，小稻草人还忠实地站在田野上，好像在互相叮嘱说：“再守守吧，快要到收获的时候了，白嘴鹅们说不定还会趁着黑夜来偷食呢！”
⑥农闲的时候，爸爸坐在门前的竹椅上，挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成一个“干”字型的风车架子，再把用彩纸做好的风车裴到风车架上。风一吹，美丽的风车转啊，啊……这是爸爸做的风车！全村最好看、最特别、最结实的风车！后来我才懂得，爸爸为我做的，不仅仅是风车，更是一个父亲对自己孩子深深的爱和最美好的希望……
⑦黄昏的星星，从大山的那边上升起来了。一颗颗蓝色的星星，照亮了从村庄通向山外的小路。不知从什么时候起，在什么地方，我看见过一团奇异的白光……我看到在大山之外，好像是在天边，有一团白光，就像成千上万颗星星聚集在那里，闪闪发亮……
⑧有一天，我问爸爸：“爸爸，大山的那边是什么呢？”
⑨爸爸告诉我说：“大山的那边是平地，平地的尽头又是高山。”
⑩我问爸爸：“那么，天到哪里是尽头呢？
⑪爸爸说：“问得好啊，小石头！所以你要快快长大，长大了自己去弄个明白。可惜的是，爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过，我家的小石头，一定会走出这座大山的……
⑫小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……
⑬多年之后我才知道，我小时候看见过的那团白光，是一座比我们的村子更大的村庄，那是城市，是迷人的城市之光……
⑭如今我已经来到城市里生活了，但是我还常常怀念起爸爸的田野和我小时候的村庄。我知道，我的故乡还有一代代正在成长着的孩子，他们也在遥望着那团白光……
【1】短文围绕“爸爸的田野”写了哪些事？把下面的小标题补充完整。
播撒种子一 _________一 _________一_________一怀念田野
【2】“小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……”结合短文内容，这句话的作用是
A．环境描写，表现了家乡小河静静流淌的美丽的自然风光。
B．环境描写，表现了爸爸的田野年年岁岁都充满着生机与希望。
C．环境描写，描绘了故乡的美丽风光，表达了爸爸对我的殷切希望。
【3】结合文中句子，联系上下文，写下你的阅读批注。
文中句子 | 描写方法 | 对作者的启发 |
爸爸常说：“小石头，你知道吗？早起的小鸟才有虫儿吃呢！” | 语言描写 | ①_____ |
爸爸坐在门前的竹椅上，挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成一个“干”字型的风车架子，再把用彩纸做好的风车装到风车架上。 | ②_____ | 心灵手巧的爸爸让“我”懂得了要对生活充满美好的希望。 |
爸爸说：“问得好啊，小石头！所以你要快快长大，长大了自己去弄个明白。可惜的是，爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过，我家的小石头，一定会走出这座大山的……” | ③_____ | ④_____ |
【4】联系全文，谈谈你对第⑭段画线句子的理解。
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【5】读完短文，你的脑海中一定会浮现父母为你做的点点滴滴，请选择其中一个感动的画面写下来。不少于30字。
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13、课内阅读。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
【1】在宇宙的另一边，加法是怎样计算的，在文中用“ ”画出来。
【2】乘法是怎样计算的，用“~~~~”画出来。
【3】文中冒号的作用是（ ）
A.提示下文 B.承上启下
【4】想象一下，宇宙的另一边还会有哪些，写在下面的横线上。
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14、课外阅读。
首都北京
北京是我国的首都,是一座美丽的大都市,她有着悠久的历史,灿烂的文化,以及许许多多的名胜古迹。去北京参观是我已经盼望了很久的愿望。
一天,我终于跟爸爸来到了北京天安门广场!天安门城楼共三层,正中间悬挂着敬爱的毛主席的画像,他亲切地看着我,露出了慈祥的微笑,仿佛在鼓励我好好学习,天天向上,为祖国富强而努力读书。广场中央,矗立的是高大雄伟的人民英雄纪念碑。我暗暗下决心,决不辜负革命先烈的期望,加倍努力学习,长大后为祖国的繁荣富强做贡献。
站在天安门广场,我的心情久久不能平静,我感受到了中华民族自强不息的精神,也由衷地为祖国自豪。
1.填空。
我国的首都是 ,她有着 的历史, 的文化,以及许许多多的 。
2.“我”在天安门广场见到了什么建筑?
3.站在天安门广场,“我”的心情是怎样的?请你用“ ”在文中画出来。
4.读了这篇短文,你有什么感想呢?
15、照样子，写一写。
例：雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？
改写成：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
1．我们怎么能浪费时间呢？
________________________
2．功课没做完，我怎么能去看电视呢？
_________________________
16、按要求完成句子。
（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）
______________
（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。
例：快乐 我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦!
伤心_____________
（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
________________
（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）
________________
（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）
________________
17、把下面的句子改写成“被”字句。
女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。
18、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）
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19、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
_____________________________
20、按要求改写句子。 （6分）
（1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶在唱着动听的歌儿 。
21、习作。
深深触动心灵的事有很多很多，你一定看到过、听到过甚至经历过，选一件令你感动的事、难忘的事写下来。内容要具体，语句要通顺，运用学过的表达方法，写出真情实感。
要求：1.题目自拟。
2.感情要真挚。
3.语句通顺，语言流畅，中心突出。
4.不少于400字。
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