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随时随地学习
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1、根据拼音把词语补充完整。
[fú] 吹（____） 仿（____） 祝（____）
[méi] （____）有 （____）花 （____）毛
2、积累运用。
（1）《长相思》中“风一更，雪一更，____________，__________。”一句抒发了纳兰性德的思乡之情。
（2）诗人虞世南在“__________，非是藉秋风”这句诗中借蝉表达了品格高洁的人，不需外在助力自能声名远播的观点；诗人王冕在“不要人夸好颜色，____________”一句中，用梅比喻自己不与世俗同流合污的高洁品性。（《蝉》、四下《墨梅》）
（3）你的同学张林常常不懂装懂，你可以用《古人谈读书》中“__________，__________，________”劝告他要以诚实的态度对待学习。
3、写出和加点词语相近的词语。
1.我已发表了不少文学作品，并且得到了许多人的赞扬。（________）
2.经朋友的引见，我认识了当时著名的雕塑家罗丹。（_______）
3.揭去盖在上面的湿布，露出一个神采奕奕的半身塑像来。（______________）
4.那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。（__________）
4、根据平时的积累填空。
（1）苟利于民，_________________；苟周于事，_________________。
（2）树欲静__________________，_________________而亲不待。
（3）路遥知马力，_________________。
（4）_________________方恨少，事非经过_________________。
（5）听君一席话，_________________。
5、读拼音，写词语。
wǎng qiú tòu míng fēn liè féi zào pào
（_________） （_________） （_________） （_____________）
yuán mǎn fēi yuè yīng ér xī wàng
（_________） （_________） （_________） （_________）
6、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。
_____________________________________
7、读诗歌，完成下面的练习。
林中
松树刚（ 洗 冼 ）过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻（ zuān zuàn ）出泥（ ní nín）土（ 带 戴 ）一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】这是《童年的水墨画》一文中的片段，请你读一读，选出（ ）中正确的字或拼音，用“√”标出来。
【2】照样子，再写出两个词语。
清清爽爽 明明亮亮 ___________ ___________
一串串雨珠 一朵朵山花 ___________ ___________
【3】这段话写了林中的什么风景？
_____________________________
【4】“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？简单写一写。
__________________________________
【5】“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文，写出这一句诗的意思。
__________________________________
8、课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A. 明月/ 别枝/ 惊鹊
B. 七八个/星天外
C. 听取/ 蛙声/ 一片
D. 旧时/ 茅店/ 社林边
【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
____________________________________________
【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C. “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
9、课文片段阅读。
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
【1】给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音组词。
蒙古 méng ( )mēng( ) měng( ) 好客hǎo( ) hào( )
【2】写出下面词语的反义词。
亲热——（__________） 大方——（__________）
【3】如果将选文的内容当成一幅画，可以给它拟个名字：____________图。
【4】选文提到了蒙古族人民________、________、________、_______等风俗习惯。
【5】场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描写，即点面结合。请根据你的理解，用“____”画出“点”的描写，用“~~~”画出“面”的描写。（各画一处）
【6】从画“ ”的句子中可以体会到__________________________。
我想对蒙古族人民说：“___________________________________”
10、课外阅读
请种一株树
请种一株树，为你自己，也为别人。
不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一从花香、一树硕果、一片绿荫，我们都把心中的爱献上，把美好希望种上，那么人们便可以躺在它的树荫里，静静地乘凉，休息，便可能摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的生活盈盈春意，洋溢着阵阵芳香。
请你种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将变得格外灿烂迷人，五彩缤纷而又充满亲切可爱。
种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下美好。
请种一株树。
【1】在文中找出合适的词填空。
一（ ）花香 一（ ）绿叶 一（ ）绿荫 一（ ）硕果
一（ ）幸福 （ ）的云霞 （ ）的生活 （ ）的果子
【2】每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处？请用原句回答。
________________________________
【3】每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化？请用原文语句回答。
________________________________
【4】请你爱护花草，植树造林为主题，拟写一份水温馨的公益广告词。（提示：体现趣味性、情感性）
________________________________
11、阅读短文，回答问题。
竹子赞
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】在原文中找出下列词语的近义词。
坚强________ 品质________ 不畏________
【2】“历四时而常茂”，“四时”指______、______、_______、_______
【3】作者从_____、_____、_______、______等的用途写出了竹子全身是宝。
【4】这篇短文写了竹子的_______、______两个方面，作者写竹子的目的是借歌颂竹子的品格，歌颂______________精神。
12、阅读下文，回答问题。
我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下（严重、重重）的一掌。 起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出（代价、价格）。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还（夸奖、夸耀）他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗？”
我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊（dú）之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的（诱惑、诱导），我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
【1】用“”划去（ ）里的错字和（ ）里用得不恰当的词语。
【2】文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上（最少3个），并用其中一个写一句话。
____________________________________
写话：
__________________________________________
【3】“我”挨打是因为 _________________________
“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是________________________
【4】父亲给我讲了一个怎样的故事？试着用一、两句话概括
____________________________
【5】（1）父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是（用文中的原句回答）
_____________________
（2）请将你对文中这句话的理解写在横线上：
___________________________________
【6】和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为，__________________。
13、课内阅读。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】这几句话从______、______、______、______、______等几个方面描写了松鼠漂亮的外形。
【2】词语_____、_____、_____、_____、_____写出了松鼠的漂亮、可爱。
【3】文中画线句子运用的说明方法是：__________；表达作用是：____________
14、说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一
场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】联系上下文理解词语。
若无其事：____________________________________________________________
自告奋勇：____________________________________________________________
【2】从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求完成下列句子。
（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）
____________________
（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）
____________________
（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________
（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）
_____________________
16、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
17、按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）
它的味道很特别。
（1）难道这里的景色不美丽吗？
______________________。
（2）难道你不想父母吗？
______________________。
18、把下列句子改为双重否定句。
（1）不阅读，不观察，连日记也写不好，这难道不是真理吗？
__________________________
（2）鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。
__________________________
（3）在我军猛烈的炮火攻击下，所有敌人都投降了。
___________________________
（4）真理诞生于一百个问号之后。
__________________________
19、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
_________________
20、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
_______________________________________________________________
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________________________________
21、习作。
神话故事或童话故事里的人物都很神奇，他们具有超强的或特殊的本领，令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领，你的生活将会发生怎样的改变，在你身上可能会发生什么有趣的故事，请写下来。
要求:1．要围绕一个中心意思写。2．要让人感觉到神奇。3．题目自拟。
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