微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、我能用查字典的方法正确填写表格。
2、给下面的字加拼音。
___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
升 | 国 | 旗 | 中 | 红 | 歌 | 起 | 美 | 丽 |
3、组词。
撤 澈
说 悦
既 溉
傍 螃
从 丛
漂 飘
朝 潮
波 玻
4、写出近义词
居然—________ 发颤—________
汲取—________ 犹豫—________
5、查字典填空。
（1）“嘉”字共有( )笔，音序查字法应查字母( )，应查部首是( )。
（2）“隔”字按部首查字法，应查( )部，再查( )画，组词( )。
（3）“智”按音序查字法，就先查大写字母( )。
6、阅读理解
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
注释：①万仞：一仞为七尺或八尺，约等于213厘米或264厘米。②羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。③玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。
【1】根据字典释义（见上图），诗句中“度”字的意思是______（填序号）。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在，________”。
【2】结合注释，读着“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句诗，我眼前仿佛出现了这样的画面：_______________。
【3】关于这首诗的理解，你认为有误的一项是（ ）。
A．古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思，用来形容山极其高。
B．古诗前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
C．这首诗犹如一幅画卷，如果说“孤城”是这幅画的主体，首句就是它的背景。
D．全诗写了戍边战士不得还乡的怨情，但没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
7、课内阅读。
诗一
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
诗二
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头。
【1】第一首诗的题目是 ，作者是 ；第二首诗的题目是 ，作者是 。 ①《小池》 ②《池上》 ③白居易 ④杨万里
【2】这两首诗都是写 的。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
8、快乐阅读。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是唐代的（ ）
A．李白
B．白居易
【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）
A．捉鱼
B．偷采白莲
【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。
A．春
B．夏
C．秋
9、阅读检阅台。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护 保卫)自已,还用它来搬东西呢！
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，“√”用标出来。
【2】文章围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
_____________
10、理解感悟。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照着她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）摘抄出文中打比方的句子（一句就可以），并写出把什么比做了什么。
（2）请你自己写出一句打比方的句子。
（3）用“ ”画出皮鞋匠联想的句子。
（4）盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？
11、阅读
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你退回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里:“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有（________）个自然段。
【2】拼读下列音节，并在文中圈出这些词语:
(1)dú mù qiáo (2)xiǎng shēng
【3】填空。
________ 和 ________ 在独木桥当中相遇了。他们都要对方________ ，让 ________ 先走。
【4】在文中用“ _____ ”画出一对反义词。
12、阅读。
《海底两万里》节选
珊瑚是一群聚集在易碎的和石质伪珊瑚树上的微生物的总体。这些珊瑚虫有一种独特的繁殖力，像枝芽滋生一样，它们有自己本身的生命，同时又有共同的生命，所以这种情形好像是一种自然的社会主义。我知道最近关于这种奇怪的植虫动物的研究结果，照生物学家的很正确的观察，珊瑚虫在分支繁殖中就起矿化作用。对我来说，去参观大自然种植在海底下的一处石质森林，实在是最有兴趣不过的了。
尼摩船长走入一条长廊般的黑暗过道，从这条倾斜的过道，我们到了一百米深的地方。我们的蛇形玻璃管中的光线，照在这些天然的凹凸不平的拱形建筑物上面，照在像水晶烛台一般安排着的、火星点缀起来的下垂花瓣上，时时发生魔术般迷人的力量。在珊瑚的丛枝中间，我又看到一样新奇古怪的珊瑚树，海虱形珊瑚，节肢蝶形珊瑚，又有些团聚成堆的珊瑚。有的是青，有的是红，真的像是铺在石灰地上的海藻。这些珊瑚堆，生物学家经过长久的讨论之后，才明确地把它们列入植物中。
【1】《海底两万里》是一本_______小说，作者是英国作家儒勒·凡尔纳。
【2】选文中“我”看到的珊瑚生活在_________，它们的形状有__________形、___________形，还有些________。
【3】请用“______”画出表达“我”心情的一句话。
【4】请结合选文，提出两个你感兴趣的问题，写在下面。
_______________________________________
【5】你准备用什么方法解决上面提出的两个问题？写—写。
_______________________________________
13、课内阅读
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完莱马上就去吗？嗯。
【1】选文中画线的句子是（ ）描写。
A．外貌
B．动作
C．语言
【2】从画线的句子中你读出了作者（ ）的心理。
A．急切
B．孤独
C．寂寞
【3】“那是个春天的早晨，阳光明媚。”这句话是_________，衬托了作者_______的心情。
14、阅读感悟。
伽利略
伽利略是意大利的科学家，他生活在一个非常黑暗cán kù的时代。那时候，教会统治着整个欧洲，势力大极了。他们认为，太阳啊，月亮啊，星星啊，都围着地球转。（ ）谁要怀疑他们的话，（ ）会受拘留、审讯、判罪，甚至会被用火烧死。
伽利略不顾法庭的警告，勇敢地pī pàn“地球中心说”，传播“太阳中心说”，受到人们的热烈欢迎。
伽利略的科学活动激怒了教会。1632年，68岁的伽利略接到通知，命令他到罗马法庭接受审判。当时他一身是病，（ ）医生一再证明伽利略病得很重，他很可能在半路上就到另一个世界去了，教会（ ）坚持把他抓起来，锁上铁链，押到罗马。
审讯进行了三个月，伽利略坚持自己的看法，不肯认罪。教会使用了多种手段zhé mó他。有一次审讯，竟然一刻不停地进行了50多个小时。但是伽利略还是说：“不管怎样，地球围着太阳转！”
真理是经得起实践和时间的考验的。现在，审讯伽利略的人早已被扫进历史的垃圾堆，但伟大的伽利略几百年来一直受到大家的zūn jìng。
【1】根据拼音写词语。
cán kù pī pàn zhé mó zūn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】写出下面句子中加点字的意思。
（1）伽利略不顾宗教法庭的警告。( )
（2）刘备三顾茅庐，盛情邀请诸葛亮。( )
（3）走进大剧院，环顾四周，真是太美了。( )
【4】根据文章内容填空。
（1）“地球中心说”认为______；“太阳中心说”认为______。
（2）“真理是经得起实践和时间的考验的。”这句话是说，经过几百年的实践考验，人们终于承认______是真理。
（3）“有一次审讯，竟然一刻不停地进行了50多个小时。”这句话写出了______。
【5】理解下列句子的意思。
（1）“他很可能在半路上就到另一个世界去了。”这句话的意思是______。
（2）“（ ）谁要怀疑他们的话，（ ）会受拘留、审讯、判罪，甚至会被用火烧死。”这句话说明当时的时代______。
（3）“审讯进行了三个月，伽利略坚持自己的看法，不肯认罪。”这句话写出他怎样的精神？
______________________________
15、句子加工厂。
①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。
____________________
②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。
____________________
16、我能按要求完成句子。（6分）
⑴ 种子的生命力顽强。（改成感叹句）
⑵ 难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改成陈述句）
⑶ 例：飞蛾那种求生的欲望令我震惊。
令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。
那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（照样子换一种说法）
17、按要求写句子。
（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：________________________________________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：__________________________________________________
（3）彩带在空中飞舞。
改成比喻句：__________________________________________________
18、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
__________________________________________________
2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）
__________________________________________________
3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
__________________________________________________
4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）
__________________________________________________
5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）
_________________________________________________
6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。（仿写句子）
19、改为反问句。
（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
_________________________________
（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
_________________________________
20、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。（6分）
（1）老师批改作业。（认真地 在灯下 晚上）
（2）小鱼游。（自由自在地 在小河里 可爱的 ）
（3）同学们做游戏。（在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的）
21、认真观察图片，把句子补充完整。
下雪了，地上________，小朋友有的_________，有的__________，__________极了。
邮箱： 