微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、日积月累填一填。
1．我会背《二十四节气歌》：______________，夏满芒夏暑相连。
2．无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，这就是“予人玫瑰，_____________”
3．当同学说话不算数时，我会用《左传》中的名言“__________________”来提醒他。
4．暑假到了，我们全家到西湖游玩，看见满池的荷花随风舞动，不禁让我想起诗人杨万里写的________________，_______________。
2、读句子，看拼音，写词语。
1．解答这道nán tí（_____）huā fèi（_____）了我一下午的时间。
2．学校cāo chǎnɡ（_____）北边墙上满是爬山虎。
3．蟋蟀常常shèn zhònɡ（_____）地xuǎn zé（_____）dì zhǐ（_____）来建造zhù zhái（_____），而且它不利用现成的dònɡ xué（_____），从dà tīnɡ（_____）到wò shì（_____）都是自己一点儿一点儿挖掘的。
3、为了让大家更好地了解汉字，讲解员请大家来玩猜字谜游戏，请你从下面的讲解语段中总结规律，并写出下列字谜游戏的谜底。
有一种特别的字谜游戏，其特点是通过两个汉字组成部分的差异，来暗示一个成语。例如：“奏”→“春”，谜底是“偷天换日”；“波”→“破”，谜底是“水落石出”；“湍”→“而”，谜底是“山穷水尽”……
（1）杞→休( ) （2）忽→吻( )
（3）做→文( ) （4）痛→捅( )
4、多音字：
好 hǎo ( )( )( )( )
hào ( )( ) ( )
应 yìng( ) ( )
yīng( )
的 de ( ) ( )
dí( ) ( )
dì( )( )
dī( )( )
5、请将下面的四字词语补充完整。
（_____）空如（_____） 大 （_____）世（_____）（_____）羊（_____）牢
筋（_____）力（_____）眉（_____）眼（_____）（_____）黄（_____）孙
6、阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中描写了哪些景物？
__________________________________________
【3】“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。
【4】读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？
_________________________________________
【5】描写春天的诗句有很多，请再写出两句。
___________________________________________
7、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇， 。
，浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】古诗中运用了夸张修辞手法的是哪两句？
______________，______________。
【2】用自己的话说说下面诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
9、阅读短文。
小山羊补桥洞
通往森林的小河上有一座桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。
小猴每次过桥，都灵巧地跳过去，回头无奈地说：“桥都烂到这种程度了，也没有谁来修一修！”
小兔每次过桥，也想办法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这桥怎么没谁管一管？”
他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。
有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想：这么大的洞，万一谁掉下去怎么办？他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把洞补好了。
老山羊爷爷知道后，高兴地夸奖他：“小山羊真是个热心公益的孩子，大家都像他一样就好了！”
小猴听了，不服气地说：“补洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”
小兔也应和着说：“这样的小事谁都能做，不值一提！”
老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个洞确实不复杂。为什么你们只动口而不动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”
小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。
【1】根据意思，在括号里填上合适的词语。
（1）灵活而巧妙。( )
（2）不说话，不出声。( )
【2】根据短文内容填空。
桥板中间破了一个( )，每天，小猴和小兔只是( )，不去想办法修桥。小山羊找来( )，把洞补好了，受到了老山羊爷爷的( )。小猴和小兔听了，开始很不( )，听了老山羊爷爷一番话后，( )地低下了头。
【3】读句子，在括号里填写加点词语的近义词。
（1）通往森林的小河上有一座桥。( )
（2）小山羊真是个热心公益的孩子。( )
【4】小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后，为什么低下了头？
___________________________________
10、阅读课外短文。
《泥人张》（节选）
只见人家泥人张听见赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往来上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在来上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今个儿。
【1】简要概括短文的主要内容。
_________________________________
【2】文中画直线的句子，写的是__________，运用了______描写的方法。从中可以体会到_______
【3】“随后手一停，他把这泥团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结帐。”中“戳”字用得好在哪里？
_____________________________________
【4】泥人张使用怎样的办法来“回报”海张五的？
_________________________________________
【5】读了这篇文章，你觉得泥人张是一个怎样的人？
__________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
白天鹅
陈天航
白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！
那是一个朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，清澈宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！
白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩儿比作白天鹅。
一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。
白天鹅们时而昂首挺胸，神器如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看着那一只只美丽而又高贵，纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉在其中，流连忘返……
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
悄无声息（qiǎo qiāo） 曲颈低头（qǔ qū）
【2】写出下列句子所用的修辞手法。
（1）白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。( )
（2）此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。( )
（3）红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。( )
【3】白天鹅的哪些地方给“我”带来了惊喜？（ ）（多选）
A．形体无可挑剔，洁白无瑕。
B．舞姿优雅，煞是好看。
C．姿态高贵。
D．置身仙境，美不胜收。
【4】本文画面感强，仿照《白鹭》的三幅生活图的概括方法，可将本文第4自然段概括为_____图。
【5】作者通过描写白天鹅的姿态和动态，表达了怎样的思想感情？
______________________________
12、课外阅读。
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔做武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】联系上下文，理解词语。
(1)如饥似渴：____________________________________
(2)夜以继日：___________________________________
(3)无缘无故：_________________________________
【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”的含义是( )
A. 鲁迅很谦虚。
B. 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
C. 鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
【3】找出文中的一个过渡句，写下来。
__________________________________________
【4】简单说说你对文中画线的句子是怎么理解的。
______________________________________________
13、学下棋
古时候，二人学下棋。
A下棋，专心致志，B下棋，左顾右盼，见鸟想打，见石先玩。
三年后，B不如A。
（1）为什么B不如A?(9分)
———————————————————————————
———————————————————————————
（2）此文告诉我们什么？（11分）
———————————————————————————
———————————————————————————
14、阅读理解
橘园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团， 一簇簇，绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。
走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊 ，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。
这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜爱。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡墓。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，随风起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜蜂正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。
【1】作者是按______________顺序观察橘园的。
【2】联系上下文，根据下列词语意思，从文中找出对应词语填空。
形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。（_____________）
形容姿容美好，动人心神。（_____________）
意思是各种轻盈软美的姿态。（_____________）
连声赞赏不止。（_____________）
【3】第二自然段从颜色、________、________、花柱四个方面具体描写了橘花的外形。
【4】用“ ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。
15、按要求写句子。
(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。
改为“被”字句： 。
(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。
缩句： 。
(3)看不清山的样子,是因为人在山中。
改为反问句： 。
16、蝴蝶避雨。（扩句，两处）
__________________
17、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）
_________________________________
18、按要求写句子。
1.爷爷对我说：“这房子是我年轻时一手盖出来的。”（改为转述句）
________________________________________________________
2.我们要好好学习。（改为双重否定句）
_____________________________________________________
3.春天的景色使人沉醉。（改为反问句）
_______________________________________________________
4.手上没有纹路和褶皱。 手无法弯曲。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________
5.这是一双创建绿色金库的手。(缩句)
___________________________________________________________
6.我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。（仿写句子）
我们的手，是_______ ，______________________________________。
19、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）
___________________________________
20、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。
例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1．台湾是个宝岛。（美丽的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2．天上飘着雪花。（洁白的）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
21、作文园地。
通过这一单元的学习,我们感受到了自信的重要性,想一想:我们在做什么事情的时候非常自信呢?把自己的自信小故事告诉大家吧!要把故事讲得清楚、有条理哟!
邮箱： 