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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．停车_____________，霜叶_____________。（《山行》）
2．当小雨滴汇聚起来，他们便一起_____________：小溪淙淙，流向_____________；_____________潺潺，流向_____________；_____________哗哗，汹涌澎湃。
3．二人同心，__________________________。
2、写出下列词语的反义词。
轻快( ) 机警( ) 宽敞( )
敏捷( ) 光滑( ) 强烈( )
3、比一比，再组词。
撞______ 载______ 料______ 票______
童______ 栽______ 抖______ 漂______
4、我会选择，只填序号。
【1】老师鼓励我们要敢于（ ）。
A.胡思乱想 B.异想天开
C.想入非非 D.冥思苦想
【2】下面哪个故事不是三国故事？（ ）
A.赤壁之战 B.草船借箭
C.三顾茅庐 D.负荆请罪
【3】如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ；如果生命是鹰，尊严就是 。 （ ）
A.烈焰 飞腾 B.燃烧 羽毛
C.燃烧 飞翔 D.狂风 勇猛
【4】 是数九寒天，爷爷 坚持锻炼（ ）
A.如果……就…… B.因为……所以……
C.即使……也…… D.不但……而且……
【5】“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（ ）
A.过去不
B.除掉
C.离
D.在动词后，表示持续
5、照样子，写词语。
（1）津津有味（AABC）：____、____；
（2）邯郸学步（出自成语故事）：____、____；
6、默写古诗，并填空。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是 代诗人 。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动 静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞美。
7、阅读古诗，完成练习。
清明
［唐]杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
________________？牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
欲：__________________ 借问：__________________
【3】你能写出几个表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？
______________ ______________ ______________
【4】这首诗描写了______________（季节）时____________________（天气），此时作者的心情____________________。
【5】请你再写一首描写清明节的古诗。
________________________________________
8、阅读诗歌，完成练习。
无名的小花
顾城
它没有秋菊
卷曲的金发， 我的诗，
野花， 也没有牡丹 像无名的小花，
星星，点点， 娇艳的容颜， 随着季节的风雨，
像遗失的纽扣， 它只有微小的花， 悄悄地开放在
撒在路边。 和瘦弱的叶片， 寂寞的人间……
把淡淡的芬芳
溶进美好的春天。
【1】下列表述有错误的一项是（ ）
A．诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”，其中“遗失”一词用得巧妙，使诗人看见小花时的
欣喜之情跃然纸上。
B．通过和“秋菊”“牡丹”的对比，凸显了无名小花的微小、瘦弱，说明作者并不喜欢平凡
无奇的野花。
C．诗人由无名小花联想起自己的小诗，它们如同野花一样，悄然开放在寂寞的人间，表达了
诗人怡然自得的心情。
【2】这首诗的语言表达很独特，请你把喜欢的诗句摘抄下来，并说说理由。
摘抄：_____________________________________
理由：_____________________________________
9、阅读
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
【1】照样子，写词语。
数着数着
一个一个 ____________ _____________ _____________
【2】仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。
（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
【3】说说你对“水滴石穿”的理解。
10、阅读
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了，有红的，白的，紫的，粉红的，墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就有彩色缤纷，譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶莹，一样凉入人心脾，但它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光，那粉红的呢也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织就的轻绡，才可比拟吧……山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到，多美啊……
有一次，我问一位老花农："山茶花为什么这样美。"他乐呵呵地说："你没看到山茶花骨朵的那股特别劲。"
我这才记起山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开放不久才打骨朵，山茶呢几乎是花一谢就冒出了来年新花骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季有一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开出的花怎么不美呢！
山茶的骨朵，好一股特别劲！
【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。
①繁多而凌乱________ ②轻轻的青丝织成的绸子________
③晴朗的中午________ ④神情姿态自然大方，不呆板，不拘束________
【2】找出下列词语的近义词。
比如（ ） 展现（ ） 欣赏（ ） 陈列（ ）
【3】第三自然段对上下段起着_________________的作用。
【4】在文中找出描写“山茶骨朵特别之处”的语句。
______________________________________________
【5】填空。
文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的________和________特点。
【6】文章生动形象地描绘了山茶花的________和________，深情地赞颂了山茶花的________与山茶花骨朵的_________________________。
11、阅读短文，回答问题。
惩治孙猴
孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。
【1】孙猴被惩治的原因是：_______、_______、_______。
【2】众神采用了________、______、______、________、______等办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入________中锻炼。一共炼了________天。
【3】孙猴“急不能伤”的原因是什么？
____________________________________________________
【4】《西游记》中的人物性格鲜明，你喜欢哪一个人物？请写出喜欢的原因，并举例说明。
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12、课外阅读。
公鸡脸红了
公鸡和鸭子、松鼠是邻居。一天上午,鸭子对公鸡说:“鸡大哥,请把你的篮子借给我用一下,好吗?”公鸡不高兴地说:“不借,我还要用呢!”
下午,松鼠对公鸡说:“鸡大哥,能帮我挑点水吗?”公鸡不高兴地说:“我在休息,没时间。”
晚上,突然刮起了大风,公鸡家的屋顶被大风吹掉了。鸭子和松鼠看见了,连忙放下手里的活儿,帮它把屋顶修好。
公鸡望着修好的屋顶,脸红了。
1.公鸡和 、 是邻居。
2.判断,对的在括号里画上“√”,错的画上“✕”。
A.鸭子向公鸡借篮子。 ( )
B.鸭子请公鸡帮它挑水。 ( )
C.松鼠请公鸡帮它挑水。 ( )
D.松鼠向公鸡借篮子。 ( )
3.公鸡脸红的原因是( )。
A.被大风吹的
B.屋顶坏了,急的
C.望着修好的屋顶,感到对不起邻居,很难为情
4.你喜欢公鸡吗?为什么?
13、课外阅读。
贵在自立
①一次去乡下过春节，那儿正好下了场大雪。雪堆得很厚，让本来就泥泞的路更加难走。爸爸妈妈站住了，两双眼睛询问似的看着我。我知道他们是想让我像以往那样爬到他们的背上。看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：“我能行，让我自己走吧。”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里的山路。那一次，八岁的我有点明白何为自立，自立就是不依赖别人。
②四年级时，大伙去郊外进行了三日的集体活动。在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食”的规则分配食物；在那儿，我把宿舍里的臭虫消灭干净……在最后一日的活动中，我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。一顿午饭在我们这群独生子女的手中诞（dàn）生了。品尝着自己的劳动果实，我又更深刻地了解了何为自立，自立就是靠自己的劳动独立生活。
③我在一岁岁地长大。对自立的诠释也在一层层地加深。为什么孩子摔倒了，母亲要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么自立使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正被越来越多的人所了解。
【1】联系上下文，解释词语。
手忙脚乱：________________________________
诞生：________________________________
【2】课文写了两件事说明“人贵在自立”第一件事是_________________；第二件事是__________________。
【3】在作者的眼里，“自立”是什么？
________________________________________
【4】你认为自立是什么？举个生活中的例子来说明。
_______________________________________
14、 田忌赛马
齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
这时，田忌发现，他的好朋友孙膑(bìn)也在人群里，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”
孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”
孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”
孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。”
田忌没信心地说：“那还不是照样输！”
孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”
田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
一声锣响，赛马又开始了。
孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场，齐威王有点儿心慌了。
第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。
比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
还是原来的马，只调换了一下出场的顺序，就反败为胜了。
【1】下列关于田忌赛马第一次比赛的说法，错误的一项是( )
A．第一次三场比赛，田忌都输了。
B．第一次三场比赛，田忌都赢了。
C．田忌的上等马对齐威王的上等马，齐威王赢了。
D．田忌的中等马对齐威王的中等马，齐威王赢了。
【2】下列关于田忌赛马第二次比赛的说法，错误的一项是( )
A．第二次三场比赛，田忌赢了一场。
B．第二次三场比赛，齐威王赢了一场。
C．田忌的上等马对齐威王的中等马，田忌赢了。
D．田忌的下等马对齐威王的上等马，齐威王赢了。
【3】文中多处描写人物对话，请简要答出对话描写的好处。
_______________________________
【4】文章最后一个自然段的内容可以删去吗？说明理由。
__________________________________
15、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是（____）。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
16、照样子改句子。
例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。
1.你怎么能不听妈妈的话呢？
2.百兽怎么会怕狐狸呢？
3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？
17、按要求写句子。
（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）
____________________
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
____________________
（3）仿照例子，用动作描写表现词语。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。
着急：_____________
18、用加点词写一句话。
例；他连续工作了六十九个小时。
________连续__________
19、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）
_________________________________
20、按要求写句子。
（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）
_____________________________
（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）
________________________
21、习作。
笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以“ 笑了”为题目，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心；③400字左右，书写工整。
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