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1、比一比，再组词。
饶（ ） 坷（ ） 腾（ ） 锡（ ）
绕（ ） 何（ ） 藤（ ） 惕（ ）
浸（ ） 吟（ ） 弦（ ） 淙（ ）
侵（ ） 伶（ ） 舷（ ） 宗（ ）
2、我能把字写漂亮。（读拼音，写词语）
bì jìng （_____）cán kù （_____）xiàn mù（_____）
lǚ xíng （_____）lǎ bā （_____）xuán wō（_____）
3、给下面的生字标拼音并组词。（同学们，不要忘记加拼音哦！）
胡__（______） 戏__（______） 棋__（______） 钢__（______）
观__（______） 弹__（______） 琴__（______） 养__（______）
休__（______） 伸__（______） 甜__（______） 歌__（______）
院__（______） 除__（______） 息__（______） 您__（______）
牵__（______） 困__（______） 师__（______） 香__（______）
4、写出下列句子运用的修辞方法。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
（2）两边的建筑飞一般地往后倒退。( )
（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )
5、翻译文言语句。
（1）温故而知新，可以为师矣。
__________________________________
（2）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。
_______________________________
6、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：______________________，_________________________。
【2】后人评说此诗是“千古丽诗”请结合诗歌说说“丽”在哪里？
_____________________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
,天下谁人不识君？
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”
8、读儿歌，圈出自己认识的字。
你是妈妈，他是爸爸，
我是乖巧的小娃娃。
妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”
爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”
我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”
9、阅读理解
①在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？
【1】画“横线①”的句子是一个________句(修辞手法)，也是这部分内容的________句。
【2】许多游客在日内瓦最愉快的感受是什么？
________________________________________________
【3】哪些句子能够进一步体现出麻雀与人的亲密和谐的关系？请用“横线②”画出来。
【4】麻雀之所以活得自在，活得有尊严，是因为___________________________________________。
【5】最后一句话是个________句(修辞手法)，写出了麻雀被人们喜爱的________。
【6】“瞬间”表示转眼之间，像这种表示极短时间的词还有________、________、________等。
10、阅读课内选段，完成练习。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
【1】本文选自中国古典名著_________________，作者是____________________。
【2】结合短文内容，完成下列填空。
那只大虫前爪按在地上，和身望上____________，武松只______________；大虫把腰胯_________，武松只_____________；大虫把虎尾倒竖起来_____________，武松却又______________。
【3】从老虎的动作描写当中你感受到了什么？
______________________________
【4】对于课文中的武松，有人说他勇敢，有人说他鲁莽。你有什么看法？说说你的理由。
__________________________________
11、阅读短文，回答问题
白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲慢地站着，看见人走来也毫不相让；有时分担不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】用“ ”画出选段的中心句。
【2】作者是怎样写鹅的傲慢的？（ ）（多选）
A．从步态和站着时的神态来写。
B．与鸭的步态作了对比，表现了鹅的大模大样、傲慢。
C．通过鹅竟然敢咬人突出它的傲慢。
【3】从选段中，你可以体会到作者对鹅的什么感情？
______________________________________
12、阅读感悟
《威尼斯的小艇》（节选）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到（极 急）窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作（极 急）转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】在文中的（ ）里选择恰当的词。
【2】第二自然段中哪个词能概括船夫的驾驶技术特别好？这个词是什么意思？
________________________________________________________________________
【3】“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这个句子运用了_________的修辞手法，突出了威尼斯小艇的____________________________________的特点。这是对（____________）的描写：①小艇的静态 ②小艇的动态 ③新月的静态
【4】第二自然段的写作方法是先__________，后_________，作者从哪些方面具体写出了船夫的驾驶技术好
【5】《威尼斯的小艇》一文，作者在描写威尼斯的时候运用了抓住事物特点的方法，采用了_________的写法进行描写。
13、阅读短文，回答问题
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的矛—枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
（1）找近义词。抵（ ） 缩（ ） 紧急（ ）
（2）找反义词。危险（ ）防守（ ）
【2】根据拼音写出词语。
zuǒ dǐ yòu dǎng hé èr wéi yī
( ) ( )
dà xiǎn shén wēi páng rán dà wù
( ) ( )
【3】结合语言环境，理解加点字的意思。
难以招架：
固然：
【4】读句子，选择正确的解释。
（1）矛和盾的集合。（ ）
①把矛和盾聚集起来。
②把矛和盾的优点聚集起来。
（2）谁善于利用别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（ ）
①汲取别人的长处，也就克服了自己的短处，使自己更强大。
②知己知彼，百战百胜。
【5】仔细读文章，写一写坦克是怎样发明的？
14、阅读课文选段，完成练习。
有些人家，还在门前的场地上种几株花___芍药___凤仙___鸡冠花___大丽菊___它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支 枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫 阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】用“/”划掉括号里用得不恰当的字。
【2】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_________。
【3】下面两组标点填到文中“___”处正确的是（ ）
A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ，
【4】选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。
（1）__________________ （2）__________________
【5】选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________
15、按要求完成句子。（10分）
(1)风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
(2)我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
(3)大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
16、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
_________________________________
17、句子训练营。（用加点字写句子）
（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下 分析。
18、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
________________________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
_______________________
3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
_________________________
4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
__________________
19、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）
_____________
20、把下面的反问句改为陈述句。(6分)
(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?
21、作文。
①先将题目补充完整： 真美
②根据自己拟定的题目写一篇记叙文，做到内容具体，感情真实，字数不少于400字。
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