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随时随地学习
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1、将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。
______________________________________
2、我有思路
我打算从___________________等方面介绍我的动物朋友，我能写清楚它在这些方面有着怎样的特点。
3、根据课文内容填空。
1.本诗的作者是 代的 ，号 ，他是“ ”之一。
2.《竹石》是一首 诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。全诗咏物言志，表现了诗人 的精神和 的情操。
4、读句子，填空。
正月初一的早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“__________”之意；也有喜欢吃汤圆的，寓含“_________”之意。有些地方人们还喜欢吃粽子，据说粽子有两种含义——是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，含有对“____________”怀念之情。
5、读拼音，写字词。
（1）菜园里，弟弟在采sāng( )叶，吃yīng( )桃。我在到处guàng( )，追hú( )蝶，捉mà zha( )，看piáo( )虫。周末的时光真美好!
（2）听说年级要举办朗读比赛，同学们个个mó quán cā zhǎng( )，yuè yuè yù shì( )，都想yíng( )得比赛，为班级争得荣yù( )。
6、古诗鉴赏
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释诗中加点的词。
（1）径：___________________
（2）霜叶：___________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
___________________
【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
___________________
7、阅读诗歌，完成练习。
理想
穆旦
一
没有理想的人像是草木，
在春天生发，到秋日枯黄，
对于生活它做不出总结，
面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水，
为什么听不见它的歌唱？
原来它已为现实的泥沙
逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋
而无主人，它紧紧闭着门窗，
生活的四壁堆积着灰尘，
外面在叩门，里面寂无音响。
那么打开吧，生命在呼喊：
让一个精灵从邪恶的远方
侵入他的心，把他折磨够，
因为他在地面看见了天堂。
二
理想是个迷宫，按照它的逻辑
你越走越达不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到现实的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想，
我立足在坚实的土壤上，”
但现实是一片阴险的流沙，
只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷雾，”
别管有多少人为她献身，
我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走，
像追鬼火不知扑到哪一头。
【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。
【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？
_____________________________________________
【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。
_____________________________________________
8、阅读下面的诗歌，回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（ ）
A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
【2】结合诗的背景和内容，说说诗人因为何而“愁”。
_______________
9、课内阅读。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】文段主要写的是____________。我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_______的美，我是从“______”这个词知道的；再写___________的美，我是从“_______”这个词知道的；最后写___________的美，我是从“_______、______、_______”这几个词知道的。
【2】“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，“紧走”的意思是_______________。走搭石要“紧走”的原因是________________________________。
【3】用“ ”画出文段中表现“给人画一般的美感”的句子。
10、阅读非连续性文本，完成习题。
【1】阅读以上材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这套书由人民教育出版社出版，共3本，适合五年级的学生阅读。( )
（2）需要买这本书的同学，可以识别图中的二维码购买。 ( )
【2】小迪也想购买这套书，但他并不是很了解。请结合课本“快乐读书吧”，向
他做个推荐。___________________________________
11、阅读与欣赏。
十二月水果歌
正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。
七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。
冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
【1】仿写。
红如火 ______如______ ______如______
【2】主要写了______ 种水果。其中三月________ 酸汪汪，八月______装满筐，腊月______红彤彤。
【3】根据诗歌内容填空。
（1）“如蜜糖”是说味道很_________。
（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像________一样红。
（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑桔丰收时像挂起的_______。
【4】你最喜欢哪种水果？为什么？
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12、阅读短文，完成练习。
动物的骗术
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。
②装死是动物的一大伎俩，如椿象、金龟子，只要稍动它一下，它就会立刻从农作物上掉落地面装死，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做实验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，但这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑之时，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴 一根小羽毛，在小溪岸边 着方步，两眼 着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面。小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。
【1】本文介绍的动物骗术主要有装死、_______、_______、拟态和“行诈术”。
【2】对第②段中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A.采用列数字和举例子的说明方法，说明了鸭子在狐爪下很难逃生。
B.采用列数字和举例子的说明方法，说明了动物装死逃生的成功率之高。
C.采用列数字和打比方的说明方法，写出了鸭子装死的傻样。
D.采用列数字和打比方的说明方法，说明了装死是动物逃生的一大伎俩。
【3】第⑥段横线处填入下列哪组词最合适？（ ）
A.咬 踱 注视 B.叼 迈 注视
C.叼 踱 扫视 D.咬 迈 扫视
【4】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.动物使用骗术是为了生存竞争、繁衍子孙。
B.水螅和蚯蚓被切成数段后，每一段都会长出新的完整的个体。
C.叶海马能随环境改变自身颜色，对手极难辨别。
D.动物为了达到某一目的，有时会掩饰其真面目。
【5】第③段中的“舍车保帅”指的是______________________。
【6】读一读第④段中画线的句子，注意加点的部分，你觉得这样写好在哪里？
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13、动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。”
青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。”
大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”
【1】短文共____个自然段。
【2】大象收了____个气象预报员，分别是____、____、____、____。
【3】乌龟是如何预报天气的？
【4】杜鹃是如何预报天气的？
14、阅读天地
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】数一数，短文共有______个自然段。
【2】小公鸡找快乐，都向谁请教了？在文中用“○”圈出来。
【3】小公鸡向梅花鹿阿姨请教，她是怎么回答的呢？用“——”画出相关的句子。
【4】读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是______，小燕子的快乐是______，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是______。（填序号）
①过冬的粮食快要备齐了 ②要自己寻找的 ③马上就有自己的家了
15、把句子改成反问句。
（1）青少年不能没有理想。
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（2）可爱的小女孩是我的好朋友。
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（3）这个真实的故事使我深受感动。
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（4）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
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16、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
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17、请将下面的反问句改为陈述句。
（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？
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18、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
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（2）我们不能让时间白白流失。
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19、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）向 公共汽车 停在车站的 他 跑去
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（2）决定 学校 元元 走到
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20、用自己的话转述别人的话。
原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述：__________________
21、会写话。
快要过年了,请你画一张画作为礼物送给你最喜欢的人,并用几句话把画的内容写下来。
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