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1、我会读拼音，写汉字。
tóu dǐng běn lǐng chuān yī
( ) ( ) ( )
mù mián bù shǒu zháo jí
( ) ( ) ( )
2、填合适的字。
( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )
( )风( )动 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )丽多( )
3、根据课文内容填空。
（1）描写冬天的诗句：( )。
（2）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：( )我赶紧把爷爷的话打住：“( )爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了。
（3）当看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了诗句( )。
（4）教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的诗句( )虽是写雨，用来说“教育”，道理也是一样。
（5）宋代诗人陆游的绝笔诗是( )，他牵挂国家早日统一，在诗句( )。
4、用“然”组词并选择填空。
（1）真没想到他______能做出这样的事来。
（2）没想到这么点小事______引起了轩然大波。
（3）______，我不再怕鹅了，它也不敢咬我了。
5、把下列词语补充完整，并完成练习。
( )信半( ) 翻( )覆( )
天衣无( ) 一( )一样
全神( )注 ( )面朝天
（1）两位乒乓球运动员配合得________________，一直压制着对手。
（2）他画的马简直和活的_______________。
6、阅读下面这首诗，回答问题
七律・长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】对“红军不怕远征难，万水千山只等闲”理解有误的一项是（ ）
A．“远征”即指长征。
B．“万水千山”表明红军长征途中跋山涉水，环境恶劣。
C．“红军不怕远征难”是本诗的总领句，莫定了全诗雄浑博大的基调。
D．“只等闲”表现了长征途中的轻闲。
【2】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”两句运用了________和_______
的修辞手法。结合诗句内容分析这样写的好处是___________。
【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗中蕴含了红军长征途中的两个典型事例:_______、_______。诗中“暖”“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了战士们巧渡金沙江的喜悦，“寒”字冷峻严酷，让人体会到_____________。
【4】从本诗的最后两句可以看出红军长征胜利前的最后一个难关是______；诗中“________”一词预示了长征最后的胜利。
其中“三军”指_______。
【5】下面对这首诗理解有误的一项是( )
A．诗中不仅写了闻所未闻的险山恶水，还写了惊天动地的伟大战斗。
B．这首诗气魄雄伟，对仗工整，巧用拟人，写得细腻委婉，有声有色。
C．诗人以点代面，写出了红军长征途中的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
D．诗歌歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义。
7、客晓
沈受宏
千里作远客，五更思故乡。
寒鸦数声起，窗外月如霜。
【1】这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一、二句用及其简练概括的语言，正面叙述了____________和思乡之切。
【2】请分析三、四句写景的作用。
_____________________________________
8、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
9、阅读理解。
看不见的爱（节选）
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
【1】“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）
______________________________________________________________________
【2】短文中画“ ”的句子分别是对孩子母亲的_______、________、________描写，体现了_________________________________。
【3】短文中画“~~”的句子是________描写，说明了时间___________，但小男孩__________，美妙的景色又暗示了___________________________________。
【4】短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有什么深意？
______________________________________________________________
【5】短文最后一个自然段可以删去吗？（ ）
A．不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。
B．可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。
【6】发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？
_____________________________________________________________
10、快乐阅读。
黄山怪石
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
在西海排云亭前的左高峰上，有巧石如人状，细看之下好像少女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“________”，俗称“仙女打琴”。
在丞相源后溪中，有一巨石如雄狮，有石级可登狮背，其西有一大圆石，仿佛一个石球。狮子凝视着前面的石球，似欲伸爪推动石球玩耍，故名“________”。有诗曰：“雄狮睡醒豁双眸，势欲登天志未酬。昂首常观峰上月，抢来一石恰如球。”
过白鹅岭，下“四百踏”，对面山峰上，有一巧石，似一只小狗伏在大石块上，昂头仰望长空，悠闲舒适，故取名“________”。
黄山的怪石还有很多，像“飞来石”“鳌鱼驮金龟”“乌龟爬山”“松鼠跳天都”“猪八戒照镜子”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!
【1】将下面的“怪石”名称填写在文中的“________”上。
天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
【2】 “雄狮睡醒豁双眸，势欲登天志未酬。昂首常观峰上月，抢来一石恰如球。”这首诗中隐藏着的一个四字词语是________，试着用自己的话来说说诗的大概意思：______________________。
【3】怪石“猪八戒照镜子”，让我想到了一句歇后语：_____________________________。
【4】短文的最后一个自然段中的省略号省略掉的内容是_________________。
发挥你的想象写一写。
_______________________________
11、课外阅读。
小海马为什么是父亲生的
温暖的浅海海底，有胜过陆地、森林、草原的海底植物，有嬉游的形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长一般只有15—30厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故被称为“海马”。海马尾部细长，能灵活屈伸，它有时能用尾弹跳。它的背鳍（qí）像一面锦扇，经常摇动着维持平衡（hénɡ）。
海马不仅外形特殊，繁殖（fán zhí）习性也很特别。浅海情况十分复杂而凶险，刚产下的大批鱼卵，大多成为动物们争抢的佳肴（yáo），例如，鳕鱼一次产卵可达千万粒，但真正能变成幼鱼的卵却还不到百分之一。海马是浅海中的老住户，为了更好地保护下一代，它们想出了巧妙的办法。雌（cí）海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，这样，就容易保证更多的卵发育成小海马了。
【1】海马生活在（ ）
A．陆地
B．森林
C．草原
D．浅海海底
【2】与词语“形形色色”意思最接近的一项是（ ）
A．来来往往
B．各种各样
C．古古怪怪
D．颜色各异
【3】海马是一种奇特的鱼类，它不但外形特殊，还“奇”在（ ）
A．生活环境特别
B．雌海马有育儿袋
C．繁殖习性很特别
D．一次产卵数量很多
【4】第二自然段中以鳕鱼为例，是为了说明（ ）
A．浅海区域的海底很温暖
B．浅海很适合动物生存
C．鳕鱼一次产卵数量极多
D．浅海情况十分复杂而凶险，鱼卵不易发育成幼鱼
【5】雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里是为了什么？
_________________________________________________
12、阅读练习。
加了一句话
一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给您钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竞产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？
1.填空
这是一位（ ）的老人，因为（ ），不得不在街上（ ）。
2.把下面的句子换个说法，意思不变。
这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？
__________________________________________________________________________
3.诗人的语言为什么有那么大的魅力？
__________________________________________________________________________
13、阅读下面一组材料，回答问题。
材料一
颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西接南湖岛，长150米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14．6米，桥面上宽6．56米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只，比起北京石狮子较为多的卢沟桥，还多上59只。观赏石狮的奇趣造型，别有一番趣味。
材料二
每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现"金光穿洞"的自然奇观，这也是造园设计者的神来之笔。摄影爱好者长枪短炮不惧严寒,早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围的水泄不通． 如此壮观景象，成为颐和园一道风景。
材料三
颐和园开放时间 | 颐和园门票价格 |
旺季（4月1日-10月31日） 大门：6：30-18：00 淡季 （11月1日-3月31日） 大门：7：00-17：00 | 旺季30元 淡季20元 |
（以上材料摘自360百科，有改动）
【1】选择题，填序号。
（1）要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料( )和( )。
A．一 B．二 C．三
（2）如果去颐和园观赏“金光穿洞”的奇景，( )入园比较合适。
A．6月22日18点 B．12月22日18点 C．12月22日16点 D． 12月22日7点
（3）去观赏“金光穿洞”奇景，颐和园当时的门票是( )。
A．20元 B．30元 C．50元
【2】看图，结合阅读材料填空题。
图A 图 B 图C
（1）要判断上面几图中哪一个可能是十七孔桥的图片，你需要重点阅读材料( )。
（2）你得出的结论是图几可能是十七孔桥？根据阅读材料分条写出你判断的理由。
________________________________________
【3】读句子注意加点部分，这样写有什么好处？
石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只，比起北京石狮子较为多的卢沟桥，还多上59只。
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14、选自电影《狮子王》片段，以下是人性色彩很强的对话，含义丰富，可根据自身感受进行理解。
辛巴：可是爸爸，我们不是吃羚羊吗？
狮子王：是啊，我来跟你解释一下。我们死后，尸体会成为草；而羚羊是吃草的。在这个生命圈里，都是互相有关联的。
含义：
15、按要求改写句子。
1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)
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2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)
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3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)
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________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
17、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称叙述：__________________________
18、按要求写句子。
1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）
_________________________________________________________
2.门前的水泥道很美。（改为感叹句）
______________________________________________________
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）
_____________________________________________________
4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）
________________________________________________
5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）
____________得________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）
_________________________
（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）
________________________
20、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
21、小作文
请根据所给情境写一则通知。
学校少先队大队部决定于4月26日（星期一）下午4:10在少队室举行“垃圾分一分，校园美十分”的中队活动总结汇报，要求各中队的中队长做好汇报准备，届时参加汇报。请你帮大队部写一则通知。
邮箱： 