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随时随地学习
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1、班级要设计一条名言挂在墙壁上，把你认为最合适的名言写下来。
________________________
2、填上适当的词语。
（_______）的顶楼 （_______）的女人 （_______）的太阳
3、请完成词语搭配。
轻轻的（______） 激动的（______） 宽阔的（______）
轻轻地（______） 激动得（______） 辽阔的（______）
4、附加题。
把下面有关黄河的诗句补充完整。
1．黄河远上白云间，______________________。 2．白日依山尽，_____________________。
3．_______________，浪淘风簸自天涯。 4．大漠孤烟直，_____________________。
5．君不见黄河之水天上来，________________。
5、多音字组词。
行（xíng）( ) 中（zhōng）( )
行（háng）( ) 中（zhòng）( )
长（zhǎng）( ) 薄（bó）( )
长（cháng）( ) 薄（báo）( )
累（léi）( ) 累（lèi）( )
6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
7、课内阅读。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
【1】文中介绍了哪些植物妈妈传播种子的方法？它们分别依靠什么传播种子？
（1）________依靠________传播种子。
（2）________依靠________传播种子。
（3）________依靠________传播种子。
【2】最后一小节中“那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它”，“那里”是指________，“它”是指________。
【3】为什么说“粗心的小朋友却得不到它”？
_____________________________________
8、读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）
①红掌 ②清波
9、阅读短文，完成练习。
他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光恰好落在那面镜子上。他马上尖声惊叫起来：“哎哟，那里又来了一个！”
因为他在镜子里清楚地看到一个很小很小的小人儿，身上穿着一条皮裤，头上戴着尖顶小帽。
“哎哟，那个家伙的打扮跟我一样！”他一边吃惊地喊，一边两只手紧捏在一起。此时，他看到镜子里的那个小人儿也做了一样的动作。
男孩又拧拧自己的胳膊，揪揪自己的头发，再将自己的身体扭来扭去。就在同一瞬间，镜子里的那个家伙也照做不误。
男孩绕着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子后面是不是还藏着一个小人儿。可是他压根儿找不到什么人。这下可将他吓坏了，他浑身簌簌地颤抖起来。因为他知道了，原来小狐仙是在自己身上施了妖法，镜子里的那个小人儿，正是他自己。
【1】选文主要写的是________。
【2】对男孩吓坏了的原因的分析，下列说法不正确的一项是（ ）
A．男孩发现镜子里的小人儿和他的打扮一样
B．男孩发现镜子里的小人儿和他做一样的动作
C．男孩终于明白小狐仙对他施了妖法，把他变小了
D．男孩因为没有找到镜子后面的小人儿而感到害怕
【3】找出选文中你认为神奇的地方，说说自己的感受。
__________________________________________________________________
10、阅读理解
读书莫放“拦路虎”(片断)
字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
【1】写出下面词语的反义词。
模糊——（______）
【2】扫除“拦路虎”的一个有效的方法是：___________________。
【3】文中标下划线的词“这样”指的是什么？请用“________”在文中画出来。
【4】读了这段话，你从中受到了哪些启发？
_________________________________
11、阅读短文并完成练习。
最贵的蛋是“笨蛋”
在三年级1班里，阿瓜的成绩是最差的。
每天放学后，阿瓜都会主动留下来帮值日生倒垃圾。更绝的是，早上到校后，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原本教室里最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了最醒目的地方。
有一次上课，老师出了一道脑筋急转弯的题目让大家轻松一下：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这里，阿瓜站起来说：“是笨蛋！因为别人叫我笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的妈妈每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨夭的傍晩，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家，可是车后座装了个铁篮子，不能再多带一个人，所以没办法带上阿瓜的同学。
回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用工具在拆铁篮子……妈妈的眼里涌出了泪花。
多么善良，多么可贵的孩子啊！
【1】短文共有________个自然段。
【2】找到文中加点的“贵”，再读一读短文，把它的意思写下来。
贵：________
【3】读一读，填一填。
①“他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋”中的“他”指的是________，“轻轻地摸了摸”可以体会到________。
②“妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音”，“奇怪的声音”指的是________的声音，他这样做是为了________。
【4】“阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家。”阿瓜会怎样求妈妈呢？请你写在下面的横线上。
_________________________________
【5】文中画横线的句子应该带着________的语气朗读。
12、自主阅读。
好人丛飞
丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。他不甘心向命运就此低头，终于成了一名深受观众喜爱的知名歌手。他的舞台从深圳的大家乐，延续到北京的人民大会堂。他多次与宋祖英、戴玉强等著名歌唱家同台献艺，还多次应邀到国外演出，还荣获“广东省优秀音乐家”称号。
然而，就在丛飞准备在歌唱事业中大展拳脚之际，无情的病魔向他袭来。年仅36岁的丛飞被确诊为晚期胃癌。热爱艺术的丛飞，不得不离开了他无比眷恋的舞台。
令人震惊的是，知名歌手丛飞却根本拿不出看病的钱。他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。
十几年前，丛飞在四川成都参加一场为失学儿童重返校园的慈善义演。那天，观众席上坐着几百名因家穷辍学的孩子。
□这么小的孩子□如果不能上学读书□等待他们的将会是什么样的命运□□丛飞禁不住想起了自己苦难的童年□毫不犹豫地将身上全部的2400元钱放进了捐款箱□
这场义演改变了丛飞的人生。从此，丛飞开始了认养贫困失学儿童的爱心之旅，他先后20多次赴贵州、湖南、四川、山东等地的贫困山区，为当地的失学儿童筹集学费。自1995年丛飞正式认养资助第一批辍学儿童以来，他已经资助了贵州、湖南、四川、云南及山东等地的贫困学生178人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等10多个少数民族的贫困学生。
有心人统计过，这些年来，丛飞至少捐献了300万元善款。
生病之后，丛飞将父母家人叫到一起，开了家庭会。他说：“当我不行时，把我的眼角膜和有用的器官用来救治别的病人，剩下的遗体也捐献出去，用来进行医学研究。”
人们被深深地感动了。一首由丛飞自己作词的歌曲《愿你幸福》在我们的耳边盘旋：我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足……
（1)小小书法家。认真读，好好写。
（2) 给文章的第五自然段填上恰当的标点符号。
（3)作为一名知名歌手，为什么丛飞生病之后却根本拿不出看病的钱？
（4) 丛飞的童年是怎样度过的？为什么他会去帮助那些贫困学生？
（5)看了这个故事，你想对丛飞说点儿什么吗?
13、阅读短文，完成练习。
风景如画的果子沟
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28千米，它有个美丽的名字，叫果子沟。//
果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。现在，光滑平坦的柏油路，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌着；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；三五个毡房散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。//
沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。果实无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。//
美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠！//
【1】在果子沟风景中，作者写到的景物有柏油路、车辆、塔松、青山、小溪、伊犁马、_________、_________、_________、_________等。
【2】在文中找出一组排比句，写下来。
__________________________________________________________________
【3】仔细阅读文章，在横线上填上合适的内容。
短文用咽喉比喻_________ ,说明它的_________________________ ;用雪莲比喻_________ ,说明_______________________________ 。
【4】文章已经用“//”分为三部分，这是按_____________ 的结构划分的，第二部分的大意是__________________________________________________________。
【5】文章介绍了果子沟的_________________，表达了作者________________。
14、阅读
小小天地
我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。
就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小，但是我却很喜欢。从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我便一个人在屋里玩游戏。上学后，这里又是我最好的学习场所。每天放学回家，我就在这里看书、做作业。到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。
日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。
【1】根据文章内容填空。
（1）“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？
___________________________________
（2）“我”喜欢在这小小天地里干什么？
___________________________________
【2】下列说法符合文章意思的一项是（ ）
A.“我”的小小天地太小了，也太简陋了。
B.“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。
15、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?
2.难道认真学习不是好学生的表现吗?
3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
4.这不就是你要找的那件衣服吗?
16、按要求写句子
1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)
2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)
3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想
17、照样子写句子。
(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。
________________
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（填上合适的词语）
_______的森林里长满了_______的小草。
(3)大象到底有多重呢？
_____到底_________？
(4)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
妈妈一边_______，一边________。
18、豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（仿写拟人句）
_____
19、按要求改写句子。
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：_________________________________
双重否定句：_________________________________
2．八月，桂花香。
夸张句：_________________________________
感叹句：_________________________________
20、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
大水把车子冲走了。
_________________
21、习作表达。
同学们，一个学期里总会发生一些事情让我们念念不忘。这样的事可能很小，可能很大；可能很甜，可能很苦……但你总会不经意间想起，甚至想找个人说说。这次习作，让我们满足自己的心愿，把自己最想说的那件事用写信的方式告诉你最想告诉的那个人。
要求：注意书信的格式；把事情的经过写清楚；信中不要出现真实的姓名；不少于300字。
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