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1、根据课文内容填空答题。
1.“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头望天空，星儿似乎就比平日少了许多。”我们“疑心这骨朵儿是繁星儿变的”，是因为______________。“星儿似乎比平时少了许多”，可以用一个成语来解释：_________。作者详细地描写了院中的桂花树，联系上下文，说说这样写的好处： _____________________________
2.“河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。”这句话写作的妙处是：_________________________。
3.联系文章开头“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。”谈一谈对文末“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”这句话的理解。
______________________________________________________________________
2、照样子，写词语。
捉蝴蝶 ________眼睛 ________蘑菇
寻找 ________ ________
脆生生 ________ ________
蒙蒙的细雨 ________的阳光 ________的草坪
3、我会填，也会选，把下列词语补充完整，并选择合适的序号填在横线上。
①________争艳 ②闻名________ ③五________色
④________满园 ⑤一动________ ⑥热________客
（1）我知道上面的词语中______、______是描写春天的词语。
（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语_________。
（3）如果你到葡萄沟去，______的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是________。
（5）形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是________。
4、用表示“说”的词语填空，使句子更精彩。
（1）“我的作业没有完成，星期天不能和你一起去踢足球。”我婉言________了明明的邀请。
（2）没有妈妈的日子我才知道，她以前的________是对我无微不至的关爱。
（3）老汉________道：“党员应该有党员的秉性！党员应该有党员的担当！”
（4）他捂着肚子痛苦地________：“哎呦，哎呦！……”
5、看图，写音节。
________ ________ ________
6、背一背，填一填，做一做。
赠汪伦
[唐]李白
李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声 B.桃花潭水
7、课外阅读我能行。
湖上寓居杂咏①
[宋]姜夔
苑墙曲曲柳冥冥②，人静山空见一灯。
荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。
注①宁宗庆元二、三年之间（1196——1197），诗人定居杭州，居西湖上孤山西泠。六年，作《湖上寓居杂咏》十四首，本诗是第九首。②冥冥：昏暗的样子。
【1】诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围？
_____________________
【2】第三句写出荷叶怎样的特点？
______________________
8、读一读，做一做。
一二三四五，唱歌又跳舞。
六七八九十，读书长见识。
【1】用“ ”画出儿歌中的数字。
【2】用波浪线画出读书的作用。
9、按课文内容填空。
⑴聪聪想发明万能胶水，是为了解决哪些问题？
⑵为什么说“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，这种胶水暂时无法使用”？
__________________________________________________________________
⑶聪聪的想法最终能实现吗？为什么？你能给他提些建议吗？
10、阅读短文，回答问题。
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大口吃饭的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
【1】小狐狸挖来（ ）常挂着甜甜的微笑呢！
A．春笋
B．笋尖
C．竹子
D．冬笋
【2】小狐狸用（ ）做成漂亮的风铃。
A．竹笋
B．竹叶
C．竹子
D．柳枝
【3】“它开心地推雪人，和好朋友们打雪仗，浪雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？ （ ）
A．舒适
B．尽兴
C．专心
D．爽朗
【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是（ ）的微笑。
A．满意
B．得意
C．开心
D．幸福
【5】下列说法中，不正确的是（ ）
A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。
D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。
【6】“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。
___________
【7】你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。（两点以上）
___________
【8】生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。___________
11、课内阅读
《匆匆》选段
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
【1】从下面选择合适的词语，填在文中的括号内。（填序号）
A. 闪 B. 飞 C. 溜 D. 跨
【2】这一段文字，作者运用了（ ）的修辞手法。（多选）
A．排比
B．对比
C．拟人
D．比喻
【3】文中划线的句字应用了什么修辞手法，这样写有什么好处。
_____________
【4】时间还会从哪些地方过去呢？请联系自己的生活实际，仿文中的写法写两句话。
______________
【5】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
____________
12、阅读世界。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段话选自课文《_____》，作者是_____。
【2】文中有两个表示“绿”的意思的词语，分别是______、______。
【3】作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_____、_____、_____、_____、_____。
【4】“这种境界”，指的是什么境界？
______________________________
【5】用“既……又……，既……又……”写一段话。
_______________________________
13、阅读直通车。
秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1．第3自然段第二句话运用了___________和___________两种修辞手法。（10分）
2．用“
”画出文中的一处拟人句。
3．这篇短文描写了几处秋天的美景？写下来。
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14、阅读短文，完成练习。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
【1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的生物 （ ）的东西 （ ）的海草 （ ）的棕榈树
【2】仿写词语。
孤零零 一群小鱼
【3】用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。
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【4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、 、 、 、 和 。
15、把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
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(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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16、把下列陈述句改写成反问句。
（1）没有孩子的地方就没有春天。
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（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
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（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
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（4）这是很少见的。
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（5）生病的时候，需要吃药。
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17、连词成句：玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
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18、改写句子。
木兰将军竟然是一个姑娘。（扩句）
19、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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（5）相关化石一直没有被科学家找到。
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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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20、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）
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21、快乐写作
题目：未来的_______要求：①将题目补充完整，可以写你最感兴趣的一样东西，如未来的房子、衣服、鞋子等。②合理想象，语言生动，条理清楚。
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