微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、句子理解。
1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
把“法国梧桐树的落叶”比作_________，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
“_______”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“_____”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者__________。
3．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
将________比作_______，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
2、在括号里填入恰当的词语。
宁静的（_______） 淡淡的（________） 愉悦的（________） 优美的（______）
3、填上合适的词语
（ ）美丽 （ ）尘垢 （ ）水珠
（ ）新泥 （ ）溪流 （ ）阴霾
4、补充词语，再按要求填空。
应( )不( ) 千( )万( ) 难( )( )信
国( )民( ) ( )世( )名 臭名( )( )
（1）上面有两个词语，都形容名声传得很广，但词语的感情色彩却不相同，它们分别是_______和_________。
（2）海力布急得掉下眼泪来，说：“我可以发誓，我说的话____________。”
5、比一比，组词语。
朝_____ 雾_____ 总_____ 抖_____ 猎_____
潮_____ 露_____ 聪_____ 科_____ 惜_____
6、品读语段。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。
【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中，我知道秋季的农事活动有（割麦 打谷）（在正确的选项下打“√”）
【3】读语段，选一选。
（1）“一年农事了”的意思是（______）。
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
（2）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”是因为（______）。
a秋季是一个收获的季节，虽然大家农事繁忙，但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
7、阅读下面这首古诗，完成题目。
春游 湖
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。
2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？( )
A．着急 B．担心 C．惊喜 D．孤独
8、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
9、课外阅读。
和氏璧
春狄时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。
有一天，他去见楚厉王，说在山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王。一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉
王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难受，我痛心的是宝石被当做石头，一片忠心却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——__________ 贡献——__________
【2】短文一共写了_______个人物，___________是主要人物。
【3】短文用一件物品贯穿全文，展开情节，这件物品是___________，它是全文的写作____________。
【4】对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（ ）
A．主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B．主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家。
C．主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理终能战胜谬误。
10、阅读理解
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说（ ）我前进的道路是不会改变的（ ）宁可粉身碎骨（ ）说完（ ）挺身向前（ ）后面的伙伴犹如千军万马（ ）前赴后继（ ）
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
【1】短文讲了____和____之间发生的事。
【2】“石头锋利的棱角变秃了，高做的身躯变小了。”这是因为（ ）
A.溪水不断地冲刷。 B.石头原来的棱角太锋利。 C.石头挡住了溪水前进的道路。
【3】给短文第4自然段加上标点符号。
【4】用“______”出文中的一个比喻句，这句话中把______比作______
【5】短文告诉了我们一个什么道理？
_____________________________
11、课外阅读我能行。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来到这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
【1】照样子，概括文章的有关内容。
第二段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_________、_________、_________、________、栽花苗。
【2】在文中选择合适的词语填空。
窗外空地上，以前是_______、_________；而今，这儿变得_________、_________。
【3】选择正确答案，把序号填在括号内。
文章第四段使用了（ ）的修辞方法。
A.拟人 B.排比 C.拟人和排比
【4】第二段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容。
爸爸对我说：“___________________。”
【5】本文告诉了我们什么道理？你有什么感想？
____________________________
12、阅读理解。
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语。
（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。( )
（2）很少有人知道。( )
【2】给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
桌子（zhuō zuō） 图案（tú tū） 切苹果（qiē qiě）
差不多（chā chà chāi） 好奇（hǎo hào） 往小处说（chǔ chù）
【3】写出与下列词语意思相近的词。
清哳——( ) 生疏——( )
【4】苹果里的五角星是指什么？
____________________
【5】短文告诉了我们一个什么道理？
____________________
13、阅读短文，回答问题。
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。”小姑娘说。
“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】这篇短文主要讲了___和___的故事。
【3】第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“——”在短文中画出来。
14、阅读下面两篇文章，然后完成文后题目。
在观看今年4月12 日美国纽约地铁站枪击乘客事件的电视新闻直播之后，不少观众感到不安、恐惧，更有人觉得长期阴霾缠身，挥之不去，这究竟是怎么一回事呢？其实，这正是医学上所说的“创伤后压力后遗症”，这症状不但对患者有生理上的影响，更对他们的心理造成沉重的负担。
造成心灵创伤的成因有很多：有的因为亲身体验自然灾害；有的因为失去至亲好友；有的因为经历家庭破碎等等。心灵受到创伤的程度也有深有浅。但如果创伤者不面对问题，时间愈久，创伤的影响愈深，后果不堪设想。
患病初期，患者为了刻意逃避容易勾起创伤回忆的事物，避免自己再度受伤，所以常会出现失眠、梦魇、精神不振、注意力不集中等症状，从而短暂性影响个人生活、学习，甚至对本身爱好的活动失去兴趣。但是经过一段时间，患者多能淡化事件所带来的创伤。
然而，由于自身的性格影响，或是事件所造成的伤害太大，如果患者在长时间后仍然无法释怀，就有可能出现精神失调或严重性抑郁症。症状表现为患者长期精神低沉、易怒易喜、情感麻木、记忆力减退、离群孤立自己等。若状况持续，患者更有可能出现妄想、幻觉等问题。
为舒缓精神困扰的情况，患者可多与家人、朋友倾诉，释去心中的不快、担忧及疑虑；也可多进行自己喜欢的活动，避免过多时间的独处；当然最重要的，还是在需要时向精神科医生或心理治疗师寻求协助，避免病情恶化。
【1】以下哪一项不属于文中提及的心灵创伤的原因？
A．经历了家庭破碎
B．听说了交通意外
C．失去了至亲朋友
D．体验了自然灾害
【2】心灵受到创伤的人会出现失眠等症状，主要是因为下列的哪一项？
A．睡眠不足、注意力不集中。
B．被创伤影响了生活及学习。
C．逃避勾起创伤回忆的事物。
D．对原本的喜好丧失了兴趣。
【3】这篇文章主要介绍的是下列哪一项？
A．定义什么是心灵创伤。
B．说明心灵创伤的成因。
C．指出心灵创伤的影响不容忽视。
D．介绍舒缓心灵创伤的各种方法。
【4】文中提及多种舒缓精神困扰的方法，试举出其中两项：_____
15、按要求完成句子练习。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （改为陈述句）
_____________________________
2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）
_____________________________
3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）
____________________________
4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
_____________________________
5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）
________________________________
16、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
____________________
2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
_____________________
3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
________________
17、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
改为反问句：_______________________________
18、句子加工厂（照样子，写句子）。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1．教室被同学们打扫干净了。
_________________________________________________________________
2．小鸡被老鹰捉住了。
_________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
20、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
21、习作百花园。
我们每个人都有自己的理想,有的想当一名科学家,有的想当一名作家,有的想当一名服装设计师……你的理想是什么呢?赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯,内容具体。450字左右。
邮箱： 