微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、原文填空。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。蜀中有杜处士，好书画，__________。有戴嵩牛一轴，_______，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，________ ：“此画斗牛也。牛斗力在角，___________，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“_________________________。”不可改也。 ---选自《苏东坡文集》
2、在括号里填上合适的词语。
微弱的( ) 虚弱的( )
周游( ) 引起( )
纤弱的( ) 顽强的( )
遭到( ) 震撼( )
3、读拼音，写词语。
腊八这天，吃着nóng chóu（______）的là bā zhōu（______），嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不nì wei（_______）。大年初一，男人们去qīn qi（_______）家拜年，小孩子们去逛庙会，看赛jiào chē（___）、赛luò tuo（___）。yuán xiāo（___）节更热闹，人们rán fàng（___）biān pào（___），看花灯，分外开心。
4、按要求完成词语练习。
（1）“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指________地笑，与它意思相近的词语有_______。
（2）请你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。
无意义地一个劲儿地笑。____________
不显著地、不出声地笑。____________
含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。
____________
5、汉字魔方。（加个偏旁构成字，再组词）
可____（______） 田____（______）
毛____（______） 木____（______）
早____（______） 月____（______）
6、读下面的词，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。
【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉
B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片
C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前
D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见
【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________
【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情
B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受
C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等
D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感
7、借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。
【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。
【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。
【1】用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。
___________________
【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。
8、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。
锄禾
（唐）李绅
1．把古诗补充完整。
2．把诗中的字与意思连一连。
餐 皆 滴 苦
滴下 辛苦 都 饭食
3．“锄禾”是在什么时候？（ ）。
①早晨 ②中午 ③晚上
4．《锄禾》这首诗告诉我们（ ）。（可以多选）
①要珍惜劳动成果，不要浪费
②要热爱劳动，不要懒惰
9、发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
【1】写出下列词语的近义词：
费力──( ) 合适──( ) 盘算──( )
【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。( )
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。( )
【3】填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指___________。“领悟”的意思是______________。
10、阅读下面的短文，完成下列题目。
好奇
①壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉。那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了，只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
②说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点也不为过。没有好奇心的人，他们的口头禅是“什么都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奧秘，肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
③有好奇心的人凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
④好奇，是生命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升的源泉。
【1】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）第1自然段举了一个例子说明好奇心很重要。______
（2）第2、3自然段是从正反两个方面来阐述好奇心很重要。______
【2】短文的主要观点是（ ）
A．有好奇心的人凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。
B．说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，一点也不为过。
C．好奇，是生命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升的源泉。
【3】文中用了四位名人的事例来阐述观点，请用简练的语言概括其中两个事例。
事例一：___________
事例二：____________
【4】联系短文内容和你的生活实际，谈谈你对“好奇，是生命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升的源泉”的看法。
_____________
11、阅读短文，回答问题。(17分）
居里夫人的故事
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动 震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给她知识的老师。
（1）划去括号中不适当的词语。（4分）
（2）选择一个最正确的答案，在（ ）内写上序号。（6分）
①根据上下文的意思，选择正确的词语解释。
a“簇拥”的意思是（ ） 。
A．聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着
b“盛誉”的意思是（ ）。
A.很高的荣誉 B.称赞 C.赞美、夸奖
②“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（ ）
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。
（3）本文主要写了居里夫人哪两件事？（4分）
① ②
（4）读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）
12、阅读课文片段,回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】下列不是比喻句的一句是( )
A. 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
B. 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C. 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象……
【2】用横线画出选文中实在的事物,用虚线画出选文中联想的内容。
【3】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面:_______________________________________
【4】为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没看见过的景象?
_____________________________________________________________
13、阅读课内片段，完成练习。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】读第二自然段，用“﹏﹏﹏”画出描写“有声有光”的语句。
【2】根据选文内容，体会老舍先生是如何把元宵节写详细的。
（1）在第一自然段中，先写元宵节是春节的“又一个高潮”，采用________的写法突出其与众不同；然后用总分的写法描写元宵节__________的习俗。
（2）在第二自然段中，对孩子们过元宵节的场面单独进行描写，突出孩子们过节的特点是__________。
【3】读画“ ”的句子，注意加点的部分，说说它们有什么特点。
_______________________
【4】文中描写灯多的词语是：_______、_______。作者从_______和_______两个方面说明灯很多。
14、阅读理解。
短文一
春之怀古
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌（sī）澌然的歌便从云端唱到山麓（lù），从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼（pǔ），唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌（jīng）旗鲜明的王师，因长期虔（qián）诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮（niè）草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔（pàn）在江畔浣（huàn）纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘（juē）成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给窗前的风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅①（zhí zhú）在湮（yān）远②年代中的春天。
①踯躅：徘徊不前。 ②湮远：年代久远。
【1】联系上下文或生活实际，写出下列词语的意思。
无端________________________________________________________
编册________________________________________________________
【2】文章第①段中“一首澌澌然的歌”指的是（ ）
A．雪融时潺潺的流水声
B．春风的声音
C．下雪时的簌簌声
D．雪峰崩塌时的声音。
【3】文章第⑤段中，把“鸟”比作“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天天空__________、__________、__________的特点。
【4】文章第①③⑦自然段中反复出现“春天必然曾经是这样”这句话，这样写有什么作用？（ ）
A．分别引出春天的美景、春天的企盼、春天的思考。
B．反复强调，前后照应，表达对春天的渴望。
C．承上启下，使文章结构更清晰。
D．中心句。
【5】（1）仔细阅读文章第⑦自然段中的“烟囱与烟囱的黑森林”，联系题目和全文，说说表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________________________________________
（2）我解决这个问题选用的方法是：_____________________________________________
15、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。
例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。
我多想___________________________________。
16、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
17、把陈述句换成把字句。
①大禹治理了洪水。
_________________
②大禹走遍了山南海北。_________________
18、句子加工厂（按要求写句子）。
1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）
2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）
19、根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 （改成“被”字句）
______________________________
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （改成陈述句）
______________________________
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
______________________________
（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）
______________________________
20、照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
21、笔下生辉
你喜欢什么动物？它有什么特点？你和它之间发生了哪些有趣的故事？把它写下来和同学们进行交流吧！
邮箱： 